戏呈师川驹父之阿牛三首 其二

· 释德洪

风鉴晴云霁月,衣冠紫陌黄尘。
勿笑铎驼长卧,起来便自过人。

简要说明

这首诗以形象的对比和比喻,塑造了“阿牛”这一人物形象。前两句描绘了两种不同的状态,后两句通过“铎驼长卧”与“起来过人”的反差,表达了对阿牛潜力的肯定和鼓励,蕴含着对其未来有所作为的期许。

逐句注释

  • “风鉴晴云霁月”:
    • 字词:“风鉴”,指人的品格、见识;“晴云霁月”,晴朗的云和雨过天晴后的月亮,常用来比喻人胸襟开阔、心地坦白。
    • 句意:阿牛有着如晴云霁月般开阔的心胸和高尚的品格见识。
  • “衣冠紫陌黄尘”:
    • 字词:“衣冠”,指士大夫阶层,这里可指代阿牛的外在形象和身份;“紫陌”,指京城的道路;“黄尘”,尘土,常象征尘世的纷扰。
    • 句意:阿牛行走在京城的道路上,置身于尘世的纷扰之中。
  • “勿笑铎驼长卧”:
    • 字词:“铎驼”,即骆驼,背上有铃铛,能负重远行;“长卧”,长时间躺着,比喻暂时处于蛰伏、不被人关注的状态。
    • 句意:不要嘲笑阿牛像骆驼一样长时间卧着不行动。
  • “起来便自过人”:
    • 字词:“起来”,指振作、行动起来;“过人”,超过一般人。
    • 句意:一旦阿牛振作起来开始行动,就会超过普通人。

现代译文

阿牛有着如晴云霁月般的开阔心胸和高尚见识,
身着衣冠行走在京城充满纷扰的道路上。
不要嘲笑他像骆驼一样长久地卧着不动,
一旦他奋起行动就会超越常人。

创作背景

释德洪生活在北宋时期,佛教在当时有一定的发展,文人与僧人之间交流频繁。“师川”“驹父”可能是与释德洪交往密切的人,“阿牛”或许是他们的晚辈或相关人物。这首诗是释德洪以戏谑、鼓励的口吻写给阿牛的,具体创作时间难以确切考证,但推测是在他与师川、驹父等人交往过程中,看到阿牛暂时没有展现出才能,而写此诗鼓励阿牛,相信他有潜力。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中“风鉴晴云霁月”与“衣冠紫陌黄尘”形成鲜明对比,前句展现阿牛内在的高尚品质,后句描绘其身处的尘世环境,突出了阿牛的独特。“铎驼长卧”与“起来便自过人”也构成对比,强调阿牛目前看似平凡,但一旦行动就会有不凡表现。
    • 比喻:将阿牛比作“铎驼”,形象地表达出阿牛虽暂时蛰伏,但有着强大的潜力,如同骆驼在休息后能负重远行一样。
  • 语言特色:语言简洁明快,用通俗的比喻和形象的描写来表达情感和观点,易于理解。“戏呈”体现了诗歌轻松幽默的风格,增添了趣味性。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满期待的意境。前两句勾勒出阿牛的形象和所处环境,后两句则传达出对阿牛未来的信心,给人以希望和鼓舞。同时,这种意境也体现了诗人对年轻人成长的关注和鼓励。

常见问题

《戏呈师川驹父之阿牛三首 其二》的作者和朝代是什么?

《戏呈师川驹父之阿牛三首 其二》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。

《戏呈师川驹父之阿牛三首 其二》主要写了什么?

这首诗以形象的对比和比喻,塑造了“阿牛”这一人物形象。前两句描绘了两种不同的状态,后两句通过“铎驼长卧”与“起来过人”的反差,表达了对阿牛潜力的肯定和鼓励,蕴含着对其未来有所作为的期许。

《戏呈师川驹父之阿牛三首 其二》的创作背景是什么?

释德洪生活在北宋时期,佛教在当时有一定的发展,文人与僧人之间交流频繁。“师川”“驹父”可能是与释德洪交往密切的人,“阿牛”或许是他们的晚辈或相关人物。这首诗是释德洪以戏谑、鼓励的口吻写给阿牛的,具体创作时间难以确切考证,但推测是在他与师川、驹父等人交往过程中,看到阿牛暂时没有展现出才能,而写此诗鼓励阿牛,相信他有潜力。

《戏呈师川驹父之阿牛三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中“风鉴晴云霁月”与“衣冠紫陌黄尘”形成鲜明对比,前句展现阿牛内在的高尚品质,后句描绘其身处的尘世环境,突出了阿牛的独特。“铎驼长卧”与“起来便自过人”也构成对比,强调阿牛目前看似平凡,但一旦行动就会有不凡表现。 比喻 :将阿牛比作“铎驼”,形象地表达出阿牛虽暂时蛰伏,但有着强大的潜力,如同骆驼在休息后能负重远行一样。 语言特色 :语...