这首诗是诗人阅读《三国志》后的有感而发。通过回顾三国时期的历史兴衰,表达了对三国人物的评价和看法,强调不能单纯以胜败论英雄,突出了忠义精神的千古光辉。
读三国志
无计酬劳夏簟凉,遗编枕上阅兴亡。
气增髯竟从元德,笑里瞒徒造子将。
汉鼎未移存北海,蜀兵已挫失南阳。
莫将胜败论人物,忠义千年有耿光。
气增髯竟从元德,笑里瞒徒造子将。
汉鼎未移存北海,蜀兵已挫失南阳。
莫将胜败论人物,忠义千年有耿光。
简要说明
逐句注释
- “无计酬劳夏簟凉,遗编枕上阅兴亡”:
- 字词:“簟”,竹席;“遗编”,指《三国志》等记载三国历史的书籍。
- 句意:无法报答夏天竹席带来的清凉,只能在枕上阅读记载着历史兴亡的书籍。
- “气增髯竟从元德,笑里瞒徒造子将”:
- 字词:“元德”,刘备的字;“瞒徒”,曹操小字阿瞒,这里指曹操;“子将”,许劭,字子将,他曾评价曹操“君清平之奸贼,乱世之英雄”。
- 句意:读着读着不禁为刘备的事迹而意气风发,胡须都似乎因激动而翘起来;同时对曹操被许劭评价一事感到好笑。
- “汉鼎未移存北海,蜀兵已挫失南阳”:
- 字词:“汉鼎”,象征汉朝政权;“北海”,指孔融,曾任北海相;“蜀兵”,指蜀汉的军队;“南阳”,地名。
- 句意:在汉朝政权尚未完全转移时,孔融还坚守着气节;而蜀汉的军队受挫,失去了南阳。
- “莫将胜败论人物,忠义千年有耿光”:
- 字词:“耿光”,光辉。
- 句意:不要单纯以胜败来评判人物,那些忠义之士的精神千年以来都闪耀着光辉。
现代译文
无法回报夏天竹席带来的清凉,
只能在枕上翻阅记载兴亡的书卷。
读到刘备事迹时意气大增胡须翘起,
想到曹操被许劭评价之事不禁发笑。
汉朝政权未移时孔融坚守着气节,
蜀汉军队受挫失去了南阳之地。
不要仅以胜败来评判历史人物,
忠义之士的精神千年闪耀着光辉。
创作背景
释德洪是北宋时期的一位僧人。他喜爱读书,对历史有着浓厚的兴趣。这首诗是他在阅读《三国志》后创作的。当时的社会文化氛围浓厚,文人雅士们常通过阅读历史书籍来抒发自己的感慨和见解。释德洪阅读三国历史,从中感受到了历史人物的忠义精神,于是写下此诗来表达自己的观点。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处运用典故,如“瞒徒造子将”引用了许劭评价曹操的典故,“汉鼎未移存北海”用了孔融的典故,这些典故的运用使诗歌内容更加丰富,增加了诗歌的文化内涵。
- 借古抒怀:诗人通过回顾三国时期的历史事件和人物,抒发了自己对历史人物评价的看法,表达了对忠义精神的推崇。
- 语言特色:语言较为直白,通俗易懂,但又不失文雅。如“气增髯竟从元德”等句,生动地描绘出诗人阅读时的情感反应。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉的历史氛围,诗人在回顾三国历史的过程中,让读者感受到历史的沧桑和人物的命运起伏。同时,诗的最后两句“莫将胜败论人物,忠义千年有耿光”升华了主题,营造出一种正气凛然的意境,强调了忠义精神的永恒价值。
常见问题
《读三国志》的作者和朝代是什么?
《读三国志》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。
《读三国志》主要写了什么?
这首诗是诗人阅读《三国志》后的有感而发。通过回顾三国时期的历史兴衰,表达了对三国人物的评价和看法,强调不能单纯以胜败论英雄,突出了忠义精神的千古光辉。
《读三国志》的创作背景是什么?
释德洪是北宋时期的一位僧人。他喜爱读书,对历史有着浓厚的兴趣。这首诗是他在阅读《三国志》后创作的。当时的社会文化氛围浓厚,文人雅士们常通过阅读历史书籍来抒发自己的感慨和见解。释德洪阅读三国历史,从中感受到了历史人物的忠义精神,于是写下此诗来表达自己的观点。
《读三国志》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“瞒徒造子将”引用了许劭评价曹操的典故,“汉鼎未移存北海”用了孔融的典故,这些典故的运用使诗歌内容更加丰富,增加了诗歌的文化内涵。 借古抒怀 :诗人通过回顾三国时期的历史事件和人物,抒发了自己对历史人物评价的看法,表达了对忠义精神的推崇。 语言特色 :语言较为直白,通俗易懂,但又不失文雅。如“气增髯竟从元德”等句,生...