明日欲往龙华瞻大士像廓然和前诗叙其事又用韵答之

· 释德洪

双林大士不复见,闻说龙华画像真。
要向冰霜识风骨,愿求清冷洗贪瞋。
空庭再拜俨如在,扣几重看喜胜春。
我亦钝根期听法,质疑他日故应频。

简要说明

这首诗围绕前往龙华瞻仰大士像之事展开,表达了诗人对双林大士的崇敬与向往之情。诗人听闻龙华的大士画像逼真,希望借此能从画像中领略大士风骨,洗涤自身贪嗔之念。诗中描述了瞻仰画像时的虔诚态度和欣喜之情,最后还表达了自己作为钝根之人渴望听法、日后常来质疑解惑的愿望。

逐句注释

  • “双林大士不复见,闻说龙华画像真”:
    • 字词:“双林大士”,指历史上有名的高僧大德;“龙华”,寺庙名;“真”,逼真。
    • 句意:双林大士已经不能再见,听说龙华寺里的大士画像非常逼真。
  • “要向冰霜识风骨,愿求清冷洗贪瞋”:
    • 字词:“冰霜”,象征高洁、纯净;“风骨”,指大士的精神气质;“清冷”,清凉纯净,比喻佛法的清净;“贪瞋”,即贪嗔,佛教所说的三毒之二,贪指贪心,嗔指嗔怒。
    • 句意:想要从如冰霜般高洁的气质中认识大士的风骨,希望用佛法的清净来洗涤自己的贪嗔之念。
  • “空庭再拜俨如在,扣几重看喜胜春”:
    • 字词:“空庭”,空旷的庭院;“再拜”,拜了又拜,表示恭敬;“俨如”,好像;“扣几”,敲击几案,这里是表示专注、激动的动作;“胜春”,比春天还要令人喜悦。
    • 句意:在空旷的庭院中多次下拜,感觉大士好像就在眼前。敲击着几案反复观看画像,心中的喜悦超过了春天的美好。
  • “我亦钝根期听法,质疑他日故应频”:
    • 字词:“钝根”,佛教用语,指根性愚钝,难以领悟佛法;“期”,期望;“质疑”,提出疑问。
    • 句意:我也是根性愚钝的人,期望能听佛法讲解,日后肯定会经常来提出疑问。

现代译文

双林大士已难再相见,
听闻龙华的画像十分逼真。
想从那高洁气质中识其风骨,
愿用佛法清净洗涤贪嗔之念。
在空旷庭院多次下拜,仿佛大士就在眼前,
敲击几案反复观看,心中喜悦胜过春天。
我本是根性愚钝之人期望听法,
日后肯定会常常来此提出疑问。

创作背景

释德洪是宋代的一位高僧,他对佛法有深入的研究和修行。这首诗是他应廓然的和诗而作,记录自己准备前往龙华寺瞻仰大士像一事。宋代佛教发展较为兴盛,寺庙众多,僧人之间的交流和佛法探讨也很频繁。释德洪在这样的环境中,对佛法的追求和修行不断深入,此次前往瞻仰大士像,也是他修行过程中的一个重要举动,希望能从大士的画像中获得更多的感悟和启示。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 托物言志:诗人借瞻仰大士画像之事,表达自己对佛法的虔诚和追求,希望通过接触与大士相关的事物,如画像,来洗涤自身的杂念,提升自己的修行境界。
    • 情景交融:诗中既有对瞻仰画像时的动作和心理描写,如“空庭再拜”“扣几重看”,又有对自己情感的直接抒发,如“喜胜春”,将自己的所见所感与内心的情感紧密融合在一起。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,但又不失佛教文化的内涵。如“贪瞋”“钝根”等佛教术语的运用,准确地表达了诗人的思想和修行状态,同时也体现了诗歌的专业性和宗教特色。
  • 意境营造:整首诗营造出一种庄重、虔诚的意境。从听闻画像到前往瞻仰,再到表达自己听法的愿望,诗人的情感逐渐深入,使读者能感受到他对佛法的敬畏和对修行的执着。诗中的“冰霜”“清冷”等词语,也为诗歌增添了一种清净、高洁的氛围,与佛教的教义相契合。

常见问题

《明日欲往龙华瞻大士像廓然和前诗叙其事又用韵答之》的作者和朝代是什么?

《明日欲往龙华瞻大士像廓然和前诗叙其事又用韵答之》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。

《明日欲往龙华瞻大士像廓然和前诗叙其事又用韵答之》主要写了什么?

这首诗围绕前往龙华瞻仰大士像之事展开,表达了诗人对双林大士的崇敬与向往之情。诗人听闻龙华的大士画像逼真,希望借此能从画像中领略大士风骨,洗涤自身贪嗔之念。诗中描述了瞻仰画像时的虔诚态度和欣喜之情,最后还表达了自己作为钝根之人渴望听法、日后常来质疑解惑的愿望。

《明日欲往龙华瞻大士像廓然和前诗叙其事又用韵答之》的创作背景是什么?

释德洪是宋代的一位高僧,他对佛法有深入的研究和修行。这首诗是他应廓然的和诗而作,记录自己准备前往龙华寺瞻仰大士像一事。宋代佛教发展较为兴盛,寺庙众多,僧人之间的交流和佛法探讨也很频繁。释德洪在这样的环境中,对佛法的追求和修行不断深入,此次前往瞻仰大士像,也是他修行过程中的一个重要举动,希望能从大士的画像中获得更多的感悟和启示。

《明日欲往龙华瞻大士像廓然和前诗叙其事又用韵答之》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 托物言志 :诗人借瞻仰大士画像之事,表达自己对佛法的虔诚和追求,希望通过接触与大士相关的事物,如画像,来洗涤自身的杂念,提升自己的修行境界。 情景交融 :诗中既有对瞻仰画像时的动作和心理描写,如“空庭再拜”“扣几重看”,又有对自己情感的直接抒发,如“喜胜春”,将自己的所见所感与内心的情感紧密融合在一起。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,但又...