天寒留滞山中即事

这首诗描述了诗人在山中滞留逾月的经历与感受。诗中先描绘了冬日山中凄凉的景象，接着叙述自己在山中的生活，与释友、农父交往，吟诗诵经，虽生活清苦但能暂时忘却忧虑。最后因物怪之事引发归兴，最终乘船离去。

• “逾月留穷源，不觉岁云暮”：
  • 字词：“逾月”，超过一个月；“穷源”，深山僻处；“云”，语助词。
  • 句意：在这深山僻处停留超过一个月，不知不觉一年已经快过去了。
• “绪景浸凄凉，重阴方固沍”：
  • 字词：“绪景”，残冬景色；“浸”，渐渐；“重阴”，浓重的阴云；“固沍（hù）”，严寒冻结。
  • 句意：残冬景色渐渐变得凄凉，浓重的阴云下严寒冻结。
• “芳丛菊殚残，丹枫叶飞舞”：
  • 字词：“殚残”，殆尽、残败；“丹枫”，经霜泛红的枫叶。
  • 句意：花丛中菊花已经残败殆尽，经霜的枫叶在空中飞舞。
• “蒙茸丰草萎，剥落乔木古”：
  • 字词：“蒙茸”，蓬松、杂乱的样子；“丰草”，茂盛的草；“剥落”，指树皮脱落。
  • 句意：蓬松茂盛的草已经枯萎，树皮剥落的乔木显得十分古老。
• “兹来遂幽寻，所恨乏胜侣”：
  • 字词：“兹来”，这次前来；“幽寻”，探寻幽静的地方；“胜侣”，良伴、好友。
  • 句意：这次前来探寻幽静之地，遗憾的是缺少良伴。
• “释友间往还，农父相尔汝”：
  • 字词：“释友”，僧人朋友；“间往还”，偶尔来往；“尔汝”，以你我相称，表示亲密。
  • 句意：与僧人朋友偶尔来往，和农夫亲密地以你我相称。
• “索句课唐吟，翻经勘佛语”：
  • 字词：“索句”，寻求诗句；“课”，学习、钻研；“翻经”，翻阅经书；“勘”，核对、研究。
  • 句意：钻研学习唐人吟诗，翻阅核对佛教经文。
• “肃肃繁霜零，辉辉寒月吐”：
  • 字词：“肃肃”，形容霜降落的声音；“零”，降落；“辉辉”，明亮的样子。
  • 句意：繁霜纷纷降落发出肃肃之声，寒冷明亮的月亮升起来。
• “夜气消檠灯，凛威薄衣絮”：
  • 字词：“夜气”，夜间的寒气；“檠（qíng）灯”，灯架，这里指灯；“凛威”，严寒的威力；“薄”，使……单薄，这里指寒气使衣服显得单薄。
  • 句意：夜间的寒气使灯光黯淡，严寒的威力让衣服显得单薄。
• “榾柮煨炉红，轮囷拥衾素”：
  • 字词：“榾柮（gǔ duò）”，劈柴；“煨”，小火慢煮，这里指烧；“轮囷（qūn）”，弯曲的样子；“衾素”，白色的被子。
  • 句意：烧着劈柴让炉火通红，弯曲着身子裹着白色的被子。
• “嘘呵冷欲冰，拳挛宿如露”：
  • 字词：“嘘呵”，呼气；“拳挛”，蜷缩。
  • 句意：呼出的气冷得快要结冰，蜷缩着睡觉好像置身于露水之中。
• “老瓦补茅柴，破釜煮栗芋”：
  • 字词：“老瓦”，破旧的瓦片；“茅柴”，茅草和柴木；“釜”，锅。
  • 句意：用破旧的瓦片修补茅草屋，用破锅煮栗子和芋头。
• “烹鲜远莫致，撷蔬美可茹”：
  • 字词：“烹鲜”，新鲜的鱼肉；“致”，得到；“撷”，采摘；“茹”，吃。
  • 句意：新鲜的鱼肉因路途远无法得到，采摘的蔬菜却美味可口。
• “氓廛绝纷嚣，僧席割清苦”：
  • 字词：“氓廛（chán）”，百姓居住的地方；“绝”，断绝；“僧席”，僧人的生活；“割”，分担。
  • 句意：远离了百姓居住地方的喧嚣，分担着僧人的清苦生活。
• “颓然抚孤踪，乐哉忘万虑”：
  • 字词：“颓然”，安闲自在的样子；“抚孤踪”，回顾自己孤独的行踪。
  • 句意：安闲自在地回顾自己孤独的行踪，快乐得忘记了一切忧虑。
• “亡何归兴动，适为物怪忤”：
  • 字词：“亡何”，不久；“归兴”，回家的兴致；“适”，恰好；“物怪”，怪异的事物；“忤”，触犯、违背。
  • 句意：不久回家的兴致被引发，恰好又遇到怪异的事物。
• “举手谢白云，扁舟鸣去𫇛”：
  • 字词：“谢”，告别；“𫇛（gǔ）”，同“橹”。
  • 句意：举手向白云告别，小船划着橹离去。

在这深山僻处停留超一月，
不知不觉一年已经到年末。
残冬景色渐渐变得好凄凉，
浓重阴云下严寒把大地锁。
花丛中菊花早已残败殆尽，
经霜的枫叶在空中正飞舞。
蓬松的丰草已经枯萎死去，
树皮剥落的乔木显得古老。
这次来探寻幽静之地游玩，
可惜缺少那志同道合良伴。
和僧人朋友偶尔相互来往，
与农夫亲密地以你我相称。
钻研学习唐人吟诗的技巧，
翻阅核对佛教的经文语录。
繁霜纷纷降落发出肃肃声，
寒冷明亮的月亮升上天空。
夜间寒气让灯光渐渐黯淡，
严寒威力使衣服显得单薄。
烧着劈柴让炉火变得通红，
弯曲身子裹着那白色被子。
呼出的气冷得快要结成冰，
蜷缩着睡觉像置身于露水。
用破旧瓦片修补茅草房屋，
用破锅煮着栗子还有芋头。
新鲜鱼肉因路远无法得到，
采摘蔬菜却美味可口好吃。
远离百姓居住处的那喧嚣，
分担着僧人生活的清苦味。
安闲回顾自己孤独的行踪，
快乐得忘记了一切的忧虑。
不久回家的兴致被引发了，
恰好又遇到怪异的事物啊。
举手向白云挥手依依告别，
小船划着橹欢快地离去了。

卫宗武生活于宋末元初，这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。此诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，诗人可能是为了躲避尘世的纷扰，来到山中隐居。在山中滞留逾月的时间里，他亲身感受了冬日山中的景象和清苦生活，从而创作了这首诗来记录自己的经历和心境。

• 表现手法：
  • 写景与叙事结合：诗的前半部分通过描绘冬日山中的凄凉景象，如“芳丛菊殚残，丹枫叶飞舞”“蒙茸丰草萎，剥落乔木古”等，营造出一种萧瑟的氛围；后半部分则叙述自己在山中的生活，与释友、农父的交往，吟诗诵经等活动，使诗歌内容丰富，既有画面感又有生活气息。
  • 对比手法：将在山中的清苦生活，如“老瓦补茅柴，破釜煮栗芋”与尘世的喧嚣“氓廛绝纷嚣”进行对比，突出了山中生活的宁静与超脱，也表达了诗人对这种清苦生活的一种适应和享受。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却生动地描绘出了山中的景象和生活场景。例如“嘘呵冷欲冰，拳挛宿如露”，用直白的语言写出了山中夜晚的寒冷。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、孤寂的意境。通过对冬日山中景色的描写和山中生活的叙述，让读者感受到诗人远离尘世的宁静与淡泊。同时，诗的结尾因物怪之事引发归兴，又给这种宁静的意境增添了一丝波澜，使诗歌更具韵味。