这首诗是喻凫收到子侄书信后所作。诗中先点明书信来源,接着表达对学业的看法,随后描绘了雁天霞雨、渔夜苇风的景象,最后抒发自己不再有琴酒之兴,唯有对着子侄的书信才能开怀的情感,整体流露出对远方子侄的牵挂与思念。
得子侄书
远书来阮巷,阙下见江东。
不得经史力,枉抛耕稼功。
雁天霞脚雨,渔夜苇条风。
无复琴杯兴,开怀向尔同。
不得经史力,枉抛耕稼功。
雁天霞脚雨,渔夜苇条风。
无复琴杯兴,开怀向尔同。
简要说明
逐句注释
- “远书来阮巷,阙下见江东”:
- 字词:“阮巷”,泛指贤士所居之处;“阙下”,指帝王所居之处,这里代表诗人所在之地;“江东”,长江以东地区,指代子侄所在之地。
- 句意:远方子侄的书信从贤士居住的地方寄来,我在京城仿佛看到了江东之地。
- “不得经史力,枉抛耕稼功”:
- 字词:“经史力”,研读经史所获得的才学和能力;“耕稼功”,耕种庄稼的功夫。
- 句意:如果不能凭借研读经史获得才学,那就是白白荒废了耕种庄稼的功夫。
- “雁天霞脚雨,渔夜苇条风”:
- 字词:“雁天”,大雁飞行的天空;“霞脚雨”,晚霞映照下的雨;“渔夜”,渔人在夜间捕鱼的时候;“苇条风”,吹拂芦苇的风。
- 句意:大雁飞行的天空下着晚霞映照的雨,渔人在夜间伴着吹拂芦苇的风。
- “无复琴杯兴,开怀向尔同”:
- 字词:“琴杯兴”,弹琴饮酒的兴致;“尔”,指子侄。
- 句意:我不再有弹琴饮酒的兴致,只有对着你的书信才能像你在身边一样开怀。
现代译文
远方子侄的书信从贤士居处寄来,
我在京城似乎已见到江东的风采。
若不能从经史中获取真才实学,
那便是白白荒废了耕种的时光。
大雁飞过的天空下着晚霞中的雨,
渔人夜捕伴着吹拂芦苇的风响。
我已没了弹琴饮酒的那份兴致,
只有对着你的书信才能展笑颜。
创作背景
喻凫生活在晚唐时期,当时社会动荡,文人大多以科举入仕为目标。喻凫可能自己在仕途上并不顺遂,对子侄抱有期望,希望他们能通过研读经史有所成就。这首诗便是他收到子侄书信后,借景抒情,表达对他们的关怀与期待,同时也抒发自己内心的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:“雁天霞脚雨,渔夜苇条风”描绘了两幅画面,一是大雁在雨中飞行的天空之景,二是渔人在风中夜捕的景象。诗人通过这些自然景色,营造出一种孤独、寂寥的氛围,借此抒发自己内心的情感。
- 对比衬托:前两联中,将经史学问和耕稼劳作进行对比,强调了经史学问的重要性,突出诗人对子侄学业的重视。尾联中,用“无复琴杯兴”与“开怀向尔同”形成对比,衬托出子侄书信对诗人的慰藉。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感。如“远书来阮巷,阙下见江东”,简单的描述便将书信的来源和自己的感受清晰地展现出来。
- 意境营造:诗中所描绘的雁天、霞雨、渔夜、苇风等景象,共同营造出一种悠远、落寞的意境。这种意境与诗人内心对子侄的牵挂和自身的感慨相契合,使读者能够深刻感受到诗人复杂的情感。
常见问题
《得子侄书》的作者和朝代是什么?
《得子侄书》的作者是喻凫,页面按唐作品展示。
《得子侄书》主要写了什么?
这首诗是喻凫收到子侄书信后所作。诗中先点明书信来源,接着表达对学业的看法,随后描绘了雁天霞雨、渔夜苇风的景象,最后抒发自己不再有琴酒之兴,唯有对着子侄的书信才能开怀的情感,整体流露出对远方子侄的牵挂与思念。
《得子侄书》的创作背景是什么?
喻凫生活在晚唐时期,当时社会动荡,文人大多以科举入仕为目标。喻凫可能自己在仕途上并不顺遂,对子侄抱有期望,希望他们能通过研读经史有所成就。这首诗便是他收到子侄书信后,借景抒情,表达对他们的关怀与期待,同时也抒发自己内心的感慨。
《得子侄书》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :“雁天霞脚雨,渔夜苇条风”描绘了两幅画面,一是大雁在雨中飞行的天空之景,二是渔人在风中夜捕的景象。诗人通过这些自然景色,营造出一种孤独、寂寥的氛围,借此抒发自己内心的情感。 对比衬托 :前两联中,将经史学问和耕稼劳作进行对比,强调了经史学问的重要性,突出诗人对子侄学业的重视。尾联中,用“无复琴杯兴”与“开怀向尔同”形成对比,衬托出子...