赠李崇义应童子科长歌

这首诗是作者赠给参加童子科考试的李崇义的长歌。诗中高度赞扬了李崇义的才华与志气，回忆他考试时的表现，激励他继续努力学习，以古代贤才为榜样，追求高远的志向。同时作者也感慨自身仕途的不如意，表达了归隐的想法，并希望李崇义日后富贵时不要相忘。

• “通经应童科，诗书尤所长”：
  • 字词：“通经”，通晓经典；“应童科”，参加童子科考试；“诗书”，《诗经》和《尚书》，泛指经典书籍。
  • 句意：李崇义通晓经典参加童子科考试，尤其擅长《诗》《书》等经典。
• “生儿有如此，族党真有光”：
  • 字词：“族党”，家族、亲族。
  • 句意：生出这样的儿子，家族真的增添了光彩。
• “五车举舌端，观者绕回廊”：
  • 字词：“五车”，形容书多，出自“学富五车”；“举舌端”，指口若悬河地讲述。
  • 句意：李崇义学识丰富，讲述起来口若悬河，观看的人围绕在回廊。
• “崭然露头角，志气何坚刚”：
  • 字词：“崭然”，突出的样子；“头角”，比喻青年人显露出来的才华。
  • 句意：李崇义才华出众，志气十分坚定刚强。
• “七岁古所难，一目书五行”：
  • 字词：“一目书五行”，即“一目十行”，形容读书速度快。
  • 句意：七岁就能有这样的才能，在古代也是很难得的，读书速度极快。
• “毋乃天帝孙，为织云锦裳”：
  • 字词：“毋乃”，莫非；“天帝孙”，传说中织女是天帝的孙女。
  • 句意：莫非你是天帝的孙女下凡，来编织云锦衣裳（比喻才华出众）。
• “自觉我形秽，明珠在我傍”：
  • 字词：“形秽”，形态丑陋，这里指自愧不如。
  • 句意：自觉自己很平庸，而才华出众的你就在我身旁。
• “麟经究终始，猿臂射艺场”：
  • 字词：“麟经”，即《春秋》；“猿臂”，形容人臂长如猿，善于射箭。
  • 句意：李崇义能深入研究《春秋》，也擅长射箭。
• “覆诵公堂上，时维十月阳”：
  • 字词：“覆诵”，背诵；“十月阳”，指农历十月。
  • 句意：李崇义在公堂之上背诵经典，时间是农历十月。
• “同僚发嗟叹，喜子同举觞”：
  • 字词：“同僚”，同事；“举觞”，举杯。
  • 句意：同事们发出赞叹，高兴地和你一同举杯。
• “我非韩昌黎，坠绪寻茫茫”：
  • 字词：“韩昌黎”，即韩愈；“坠绪”，衰落的学术传统。
  • 句意：我不像韩愈那样，能在衰落的学术传统中探寻出路。
• “犹拟作一序，如送童子张”：
  • 字词：“拟”，打算；“送童子张”，指韩愈的《送童子张充序》。
  • 句意：我还是打算写一篇赠序，就像韩愈写《送童子张充序》那样。
• “读书宜闭门，不迎亦不将”：
  • 字词：“迎”“将”，迎接、送别的意思。
  • 句意：读书应该闭门专心，不要忙于迎来送往。
• “六经漱芳润，暗然名日彰”：
  • 字词：“六经”，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》；“漱芳润”，品味经典的精华；“暗然”，不显著的样子。
  • 句意：品味六经的精华，默默地修养自身，名声会日益彰显。
• “上书愿鬻汉，负鼎期干汤”：
  • 字词：“上书”，向朝廷上书；“鬻汉”，为汉朝效力；“负鼎”，传说伊尹背着鼎去见商汤，以烹饪的道理劝说汤治理天下；“干汤”，求见商汤。
  • 句意：希望你能像向朝廷上书效力的人一样，像伊尹求见商汤那样，去追求自己的理想。
• “幼学欲壮行，少年非所当”：
  • 字词：“幼学”，小时候学习；“壮行”，长大后有所作为。
  • 句意：小时候学习是为了长大后有所作为，但现在还年少，不要急于求成。
• “细字缀语言，漏声夜未央”：
  • 字词：“细字缀语言”，认真书写文章；“漏声”，古代计时工具漏壶的声音；“夜未央”，夜还未到一半。
  • 句意：夜深了，你还在认真书写文章，漏壶的声音还在响着。
• “短檠提案前，帘幕风露堂”：
  • 字词：“短檠”，矮灯架；“案”，桌子。
  • 句意：矮灯架放在桌前，堂外有风吹着帘幕，带着露水。
• “博洽精经史，纵横骛皇王”：
  • 字词：“博洽”，学识渊博；“骛”，追求；“皇王”，帝王之道。
  • 句意：要学识渊博，精通经史，追求帝王之道。
• “逢源欲深造，不息思自强”：
  • 字词：“逢源”，左右逢源，指做学问得心应手；“不息”，不停息。
  • 句意：做学问要追求更高的境界，不断努力，自强不息。
• “上必希贤圣，下期为隽良”：
  • 字词：“希”，希望、向往；“隽良”，优秀的人才。
  • 句意：向上要以圣贤为榜样，向下也要成为优秀的人才。
• “时乎时不再，夜气毋牿亡”：
  • 字词：“时不再”，时机不会再来；“夜气”，指人在夜晚宁静时产生的清明之气；“牿亡”，被蒙蔽而丧失。
  • 句意：时机不会再来，要保持内心的清明，不要被外界蒙蔽。
• “缅想唐宗室，姓名今馨香”：
  • 字词：“缅想”，遥想；“馨香”，芳香，比喻好名声。
  • 句意：遥想唐朝的宗室子弟，他们的姓名至今还散发着光彩。
• “长吉非凡流，劲词摩穹苍”：
  • 字词：“长吉”，李贺；“劲词”，刚劲有力的诗词；“摩穹苍”，直上苍穹。
  • 句意：李贺不是平凡之辈，他刚劲有力的诗词直上苍穹。
• “锦囊搜佳句，诗体轹齐梁”：
  • 字词：“锦囊搜佳句”，李贺有随身携带锦囊，随时记录灵感的习惯；“轹”，超越。
  • 句意：李贺用锦囊收集佳句，他的诗体超越了齐梁时期的风格。
• “长源有仙骨，𫖯笑余子忙”：
  • 字词：“长源”，李泌；“仙骨”，超凡脱俗的气质；“𫖯笑”，俯视嘲笑。
  • 句意：李泌有超凡脱俗的气质，俯视嘲笑那些忙碌的人。
• “鸣珂乃言志，宁忍驹服箱”：
  • 字词：“鸣珂”，官员出行时，马勒上的珂佩发出响声；“驹服箱”，小马驾车，比喻屈居人下。
  • 句意：要像官员出行鸣珂那样表达自己的志向，怎能忍受屈居人下。
• “卓哉二君子，驰声翰墨场”：
  • 字词：“卓哉”，卓越啊；“驰声”，声名远扬。
  • 句意：李贺和李泌这两位君子很卓越，在文坛声名远扬。
• “愿子勉未至，多歧戒亡羊”：
  • 字词：“勉未至”，努力做到还未达到的目标；“多歧戒亡羊”，出自“多歧亡羊”的典故，告诫在选择道路时要谨慎。
  • 句意：希望你努力去实现还未达到的目标，在选择道路时要谨慎。
• “举动思古人，远到胡可量”：
  • 字词：“举动”，行为举止；“远到”，远大的前途。
  • 句意：行为举止要以古人为榜样，前途不可限量。
• “召见金銮殿，承恩七宝床”：
  • 字词：“金銮殿”，皇宫中的宫殿；“七宝床”，装饰华丽的床。
  • 句意：希望你能在金銮殿被皇帝召见，受到皇帝的恩宠。
• “假直秘书阁，遍览万卷藏”：
  • 字词：“假直”，临时任职；“秘书阁”，皇家藏书的地方。
  • 句意：希望你能临时在秘书阁任职，遍览万卷藏书。
• “此是君家事，射策宜为郎”：
  • 字词：“射策”，汉代的一种考试方法；“为郎”，成为郎官。
  • 句意：这是你家族的荣耀之事，通过射策考试应该能成为郎官。
• “万人吾往矣，所向俱披猖”：
  • 字词：“万人吾往矣”，出自“虽千万人，吾往矣”，表示勇往直前；“披猖”，溃败。
  • 句意：要有勇往直前的气概，所向披靡。
• “蝜蝂戒缘高，失手千丈强”：
  • 字词：“蝜蝂”，一种小虫，喜欢背东西，爬到高处容易掉落；“缘高”，往高处爬。
  • 句意：要以蝜蝂为戒，不要贪求高位，以免失手摔得很惨。
• “散仙戒追陪，埃𡏖惊劻勷”：
  • 字词：“散仙”，闲散的仙人，这里指悠闲的人；“追陪”，追随应酬；“埃𡏖”，尘埃；“劻勷”，混乱的样子。
  • 句意：要避免像悠闲的人那样追随应酬，陷入世俗的混乱之中。
• “顾我理一同，强颜补千疮”：
  • 字词：“理一同”，治理一个地方；“强颜”，勉强做出笑容；“补千疮”，比喻处理很多困难的事情。
  • 句意：看看我治理一个地方，勉强支撑，处理各种困难的事情。
• “催科政何拙，劝民务农桑”：
  • 字词：“催科”，催收租税；“拙”，笨拙。
  • 句意：我催收租税的方法很笨拙，只能劝百姓从事农桑生产。
• “戴星廑出入，艰险身备尝”：
  • 字词：“戴星”，顶着星星，形容早出晚归；“廑”，同“仅”；“备尝”，全都经历过。
  • 句意：我早出晚归，仅仅维持生计，艰难险阻全都经历过。
• “未寻三径盟，徒积九回肠”：
  • 字词：“三径盟”，指归隐的约定；“九回肠”，形容内心忧愁痛苦。
  • 句意：还没有实现归隐的愿望，内心徒增忧愁痛苦。
• “为米耻折腰，卜居筑林塘”：
  • 字词：“为米折腰”，指为了俸禄而屈从；“卜居”，选择居住的地方。
  • 句意：我耻于为了俸禄而屈从，打算选择一个地方建造园林隐居。
• “我赋归去来，观子鹏路翔”：
  • 字词：“赋归去来”，像陶渊明那样写《归去来兮辞》表达归隐之意；“鹏路翔”，像大鹏展翅高飞。
  • 句意：我要表达归隐之意，看着你像大鹏一样在仕途上展翅高飞。
• “更尽一杯酒，富贵无相忘”：
  • 字词：“更尽一杯酒”，再喝一杯酒；“无相忘”，不要忘记彼此。
  • 句意：再喝一杯酒，希望你日后富贵了不要忘记我。

你通晓经典参加童子科考试，尤其擅长诗书经典。
生出你这样的儿子，家族真的增添了光彩。
你学识丰富口若悬河，观看的人围绕着回廊。
你才华出众，志气坚定刚强。
七岁有这样的才能，古代也很少见，读书速度极快。
莫非你是天帝的孙女下凡，来编织云锦衣裳。
自觉自己很平庸，而才华出众的你就在我身旁。
你能深入研究《春秋》，也擅长射箭。
十月你在公堂之上背诵经典，同事们发出赞叹，高兴地和你一同举杯。
我不像韩愈那样，能在衰落的学术传统中探寻出路。
我还是打算写一篇赠序，就像韩愈写《送童子张充序》那样。
读书应该闭门专心，不要忙于迎来送往。
品味六经的精华，默默地修养自身，名声会日益彰显。
希望你能为朝廷效力，像伊尹求见商汤那样追求理想。
小时候学习是为了长大后有所作为，但现在还年少，不要急于求成。
夜深了，你还在认真书写文章，漏壶的声音还在响着。
矮灯架放在桌前，堂外有风吹着帘幕，带着露水。
要学识渊博，精通经史，追求帝王之道。
做学问要追求更高的境界，不断努力，自强不息。
向上要以圣贤为榜样，向下也要成为优秀的人才。
时机不会再来，要保持内心的清明，不要被外界蒙蔽。
遥想唐朝的宗室子弟，他们的姓名至今还散发着光彩。
李贺不是平凡之辈，他刚劲有力的诗词直上苍穹。
李贺用锦囊收集佳句，他的诗体超越了齐梁时期的风格。
李泌有超凡脱俗的气质，俯视嘲笑那些忙碌的人。
要像官员出行鸣珂那样表达自己的志向，怎能忍受屈居人下。
李贺和李泌这两位君子很卓越，在文坛声名远扬。
希望你努力去实现还未达到的目标，在选择道路时要谨慎。
行为举止要以古人为榜样，前途不可限量。
希望你能在金銮殿被皇帝召见，受到皇帝的恩宠。
希望你能临时在秘书阁任职，遍览万卷藏书。
这是你家族的荣耀之事，通过射策考试应该能成为郎官。
要有勇往直前的气概，所向披靡。
要以蝜蝂为戒，不要贪求高位，以免失手摔得很惨。
要避免像悠闲的人那样追随应酬，陷入世俗的混乱之中。
看看我治理一个地方，勉强支撑，处理各种困难的事情。
我催收租税的方法很笨拙，只能劝百姓从事农桑生产。
我早出晚归，仅仅维持生计，艰难险阻全都经历过。
还没有实现归隐的愿望，内心徒增忧愁痛苦。
我耻于为了俸禄而屈从，打算选择一个地方建造园林隐居。
我要表达归隐之意，看着你像大鹏一样在仕途上展翅高飞。
再喝一杯酒，希望你日后富贵了不要忘记我。

这首诗具体创作时间难以确定，但从诗中内容可知，是在李崇义参加童子科考试期间或之后所作。童子科是古代选拔少年人才的考试，李崇义在考试中展现出了非凡的才华，作者因此写诗相赠，既表达对他的赞赏与鼓励，也借此抒发自己的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将李崇义的才华与自己仕途的不如意形成对比，如“自觉我形秽，明珠在我傍”“顾我理一同，强颜补千疮”等，突出了李崇义的出众，也表达了自己的感慨。
  • 用典：多处运用典故，如“负鼎期干汤”“锦囊搜佳句”“蝜蝂戒缘高”等，丰富了诗歌的内涵，增强了表现力，使诗歌更具文化底蕴。
  • 抒情与劝诫结合：既有对李崇义才华的赞美和对他未来的期许之情，如“生儿有如此，族党真