颂古十一首 其一○

· 释子益

地藏栽田博饭,大似饥过心荒。
听它三三两两,佛法浩浩商量。
杓柄那知有短长。

简要说明

这首诗以地藏菩萨栽田求食之事为切入点,表面看似对地藏菩萨行为有所调侃,实则意在通过僧人三三两两讨论佛法的场景,揭示人们在探讨佛法时可能陷入的一种不切实际、不明本质的状态,传达出对正确领悟佛法的思考。

逐句注释

  • “地藏栽田博饭,大似饥过心荒”:
    • 字词:“地藏”,即地藏菩萨;“博”,换取;“饥过心荒”,饥饿过度而心慌意乱。
    • 句意:说地藏菩萨栽田来换取饭食,好像是饥饿过度而慌了心神一样。
  • “听它三三两两,佛法浩浩商量”:
    • 字词:“浩浩”,形容规模大、范围广。
    • 句意:听那些僧人三三两两地聚在一起,大张旗鼓地讨论佛法。
  • “杓柄那知有短长”:
    • 字词:“杓柄”,勺子的柄;“那知”,哪里知道。
    • 句意:他们就像不懂得勺子柄有长短之分一样,不明白佛法的本质。

现代译文

地藏菩萨栽田来换饭吃,
好似饥饿过度而心慌意乱。
听那僧人们三三两两地凑在一起,
大肆地讨论着佛法。
可他们就像不知道勺子柄有长短一样,
根本不明白佛法的真谛。

创作背景

释子益生活于佛教文化盛行的时期,当时寺庙中僧人对佛法的探讨交流较为普遍。这首诗可能是他在观察到僧人讨论佛法的场景后有感而发。他作为佛门中人,或许对当时一些僧人看似热烈讨论佛法,却未能真正领悟佛法精髓的现象有所感触,从而创作此诗来警醒众人。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻象征:以“地藏栽田博饭,大似饥过心荒”这种看似夸张的比喻,对地藏菩萨的行为进行一种别样解读,实际上是用来象征一些人在追求佛法过程中的盲目和慌乱。“杓柄那知有短长”用勺子柄的长短来象征佛法的本质和表象,暗示人们常常忽略本质。
    • 白描:“听它三三两两,佛法浩浩商量”用简洁的语言描绘出僧人讨论佛法的场景,不加过多修饰,却生动地展现出那种看似热闹却可能缺乏实质的状态。
  • 语言特色:语言通俗易懂,使用了较为口语化的表达,如“饥过心荒”“浩浩商量”等,使诗歌具有一种质朴的风格,易于被大众理解。
  • 意境营造:整首诗营造出一种略带讽刺和警醒的意境。通过对场景的描述和比喻的运用,让读者感受到作者对一些人在探讨佛法时流于表面、不得要领的不满,引发读者对如何正确领悟佛法的思考。

常见问题

《颂古十一首 其一○》的作者和朝代是什么?

《颂古十一首 其一○》的作者是释子益,页面按宋作品展示。

《颂古十一首 其一○》主要写了什么?

这首诗以地藏菩萨栽田求食之事为切入点,表面看似对地藏菩萨行为有所调侃,实则意在通过僧人三三两两讨论佛法的场景,揭示人们在探讨佛法时可能陷入的一种不切实际、不明本质的状态,传达出对正确领悟佛法的思考。

《颂古十一首 其一○》的创作背景是什么?

释子益生活于佛教文化盛行的时期,当时寺庙中僧人对佛法的探讨交流较为普遍。这首诗可能是他在观察到僧人讨论佛法的场景后有感而发。他作为佛门中人,或许对当时一些僧人看似热烈讨论佛法,却未能真正领悟佛法精髓的现象有所感触,从而创作此诗来警醒众人。

《颂古十一首 其一○》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻象征 :以“地藏栽田博饭,大似饥过心荒”这种看似夸张的比喻,对地藏菩萨的行为进行一种别样解读,实际上是用来象征一些人在追求佛法过程中的盲目和慌乱。“杓柄那知有短长”用勺子柄的长短来象征佛法的本质和表象,暗示人们常常忽略本质。 白描 :“听它三三两两,佛法浩浩商量”用简洁的语言描绘出僧人讨论佛法的场景,不加过多修饰,却生动地展现出那种看似热闹...