这首诗描绘了抚琴奏乐的场景,展现出一种舒缓、闲适的氛围。诗人停下车轩不忍离去,在白日里稍有迟疑,表达了对眼前音乐之景的留恋之情。
正纽诗 一
抚琴起和曲,叠管泛鸣驱(王利器云:“疑当作‘讴’”)。
停轩未忍去,白日小踟蹰。
。
停轩未忍去,白日小踟蹰。
。
简要说明
逐句注释
- “抚琴起和曲,叠管泛鸣驱(王利器云:“疑当作‘讴’”)”:
- 字词:“抚琴”,用手弹奏琴弦;“和曲”,和谐的乐曲;“叠管”,指多管乐器合奏;“鸣驱”,王利器怀疑当作“鸣讴”,“讴”即歌唱。
- 句意:弹奏着琴,奏响和谐的乐曲,多管乐器合奏,发出歌唱般的声音。
- “停轩未忍去,白日小踟蹰”:
- 字词:“轩”,这里指车轩;“踟蹰”,犹豫、徘徊。
- 句意:停下车子不忍心离去,在这白日里稍微犹豫徘徊。
现代译文
弹奏着琴,响起和谐的曲调,
多管齐奏,发出如歌唱般声响。
停下车子实在不忍离去,
在这白日里稍稍犹豫彷徨。
创作背景
由于这首诗作者为无名氏,具体创作背景难以确切知晓。“正纽诗”是南朝时期一种讲究声律的诗歌类型,正纽是音韵学术语,要求诗歌中使用的字在声纽上符合特定规则。此诗创作时间大致在南朝,当时文坛注重声律之美,诗歌创作盛行,文人雅士热衷于在诗歌中探索声韵的奥秘与变化,这首诗便是在这样的创作氛围中诞生。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视听结合:“抚琴起和曲,叠管泛鸣讴”从听觉角度描绘了音乐之美,让读者仿佛能听到悠扬的琴音和管乐合奏的声音;而“停轩未忍去,白日小踟蹰”则从视觉角度呈现出诗人停下车轩犹豫徘徊的画面,视听结合,使诗歌更具感染力。
- 情景交融:诗中先描绘音乐场景,然后写诗人因景而不忍离去,将诗人对音乐的喜爱和留恋之情融入到具体的场景描写之中,情景自然融合。
- 语言特色:语言简洁明快,以直白的表述展现出诗歌的主题。用词质朴,却能生动地描绘出音乐场景和诗人的情感状态。
- 意境营造:通过对抚琴、管乐合奏以及诗人停轩徘徊等画面的描写,营造出一种闲适、舒缓且带有留恋之意的意境。让读者感受到在美好的音乐氛围中,诗人内心的不舍与眷恋。
常见问题
《正纽诗 一》的作者和朝代是什么?
《正纽诗 一》的作者是无名氏,页面按唐作品展示。
《正纽诗 一》主要写了什么?
这首诗描绘了抚琴奏乐的场景,展现出一种舒缓、闲适的氛围。诗人停下车轩不忍离去,在白日里稍有迟疑,表达了对眼前音乐之景的留恋之情。
《正纽诗 一》的创作背景是什么?
由于这首诗作者为无名氏,具体创作背景难以确切知晓。“正纽诗”是南朝时期一种讲究声律的诗歌类型,正纽是音韵学术语,要求诗歌中使用的字在声纽上符合特定规则。此诗创作时间大致在南朝,当时文坛注重声律之美,诗歌创作盛行,文人雅士热衷于在诗歌中探索声韵的奥秘与变化,这首诗便是在这样的创作氛围中诞生。
《正纽诗 一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视听结合 :“抚琴起和曲,叠管泛鸣讴”从听觉角度描绘了音乐之美,让读者仿佛能听到悠扬的琴音和管乐合奏的声音;而“停轩未忍去,白日小踟蹰”则从视觉角度呈现出诗人停下车轩犹豫徘徊的画面,视听结合,使诗歌更具感染力。 情景交融 :诗中先描绘音乐场景,然后写诗人因景而不忍离去,将诗人对音乐的喜爱和留恋之情融入到具体的场景描写之中,情景自然融合。 语言特...