时人为刘师贞语

此语主要宣扬了孝道能通神明的观点，通过列举汉代丁兰和唐代刘师贞两个因孝闻名的人物，来强调孝道的重要性和影响力。

• “孝于何，通神明”：
  • 字词：“于何”，在这里可理解为“怎么样”；“通”，通达、感通；“神明”，指神灵。
  • 句意：孝道怎么样呢？它能够感通神灵。
• “汉有丁兰，唐有师贞”：
  • 字词：“丁兰”，相传为汉代人，事母至孝，母亡后，刻木为像，事之如生；“师贞”，即刘师贞，唐代以孝著称的人物。
  • 句意：汉代有丁兰这样的孝子，唐代有刘师贞这样的孝子。

孝道怎么样呢？它能感通神灵。
汉代有以孝闻名的丁兰，唐代有同样孝顺的刘师贞。

由于此语作者佚名，具体创作时间和背景难以确切知晓。但可以推测，在汉代和唐代，儒家思想都较为盛行，其中孝道是重要的伦理道德观念。社会上重视孝道，可能会宣扬一些孝子的事迹以起到榜样作用。此语或许就是在这样的社会风气下产生，用来传颂刘师贞的孝道，并且将他与汉代著名孝子丁兰相提并论。

• 表现手法：采用了设问和举例的手法。开篇以“孝于何”设问，引发读者对孝道作用的思考，然后给出“通神明”的答案，强调了孝道的神奇力量。接着列举汉代丁兰和唐代刘师贞的例子，用具体的人物来支撑观点，使内容更具说服力。
• 语言特色：语言简洁直白，通俗易懂，便于在民间传播。短短两句话，就清晰地表达了核心观点和主要内容。
• 文化内涵：此语蕴含着深厚的传统文化内涵，体现了中国古代社会对孝道的高度重视。通过传颂孝子的事迹，传递了一种道德价值观念，希望人们能够以这些孝子为榜样，践行孝道。