宝琴

· 释彪

吾有一宝琴,价重双南金。
刻作龙凤象,弹为山水音。
星从徽里发,风来弦上吟。
钟期不可遇,谁辨曲中心。

简要说明

这首诗以琴为主题,通过描述宝琴的珍贵、造型、音色等,表达了诗人对宝琴的珍视,同时感慨知音难觅,无人能理解自己琴曲中所蕴含的心意。

逐句注释

  • “吾有一宝琴,价重双南金”:
    • 字词:“双南金”,指南方出产的优质铜,这里表示非常珍贵的物品。
    • 句意:我有一把珍贵的宝琴,它的价值比双南金还要贵重。
  • “刻作龙凤象,弹为山水音”:
    • 字词:“龙凤象”,琴上雕刻着龙凤的图案;“山水音”,弹奏出如同山水一般的乐曲。
    • 句意:宝琴上雕刻着龙凤的形象,弹奏起来能发出宛如山水之音的美妙曲调。
  • “星从徽里发,风来弦上吟”:
    • 字词:“徽”,琴徽,琴上指示音节的标志;“吟”,发出声音。
    • 句意:弹奏时仿佛星辰从琴徽中发出光芒,微风在琴弦上低吟。这里运用了夸张和想象的手法,形容琴音美妙,富有奇幻色彩。
  • “钟期不可遇,谁辨曲中心”:
    • 字词:“钟期”,即钟子期,春秋时期善听琴音、能理解伯牙心意的知音;“曲中心”,琴曲中蕴含的心意。
    • 句意:可惜遇不到像钟子期那样的知音,谁能分辨出我琴曲中蕴含的心意呢。

现代译文

我拥有一把珍贵的宝琴,
它的价值比双南金还高。
琴身上雕刻着龙凤的模样,
弹奏起来发出山水般的音调。
弹奏时仿佛星辰从琴徽中闪耀,
微风在琴弦上轻轻低吟。
可惜遇不到像钟子期那样的知音,
谁能理解我琴曲中的深意。

创作背景

释彪是僧人,具体生平不详。这首诗创作背景也没有明确记载,但从诗的内容来看,可能是他在弹奏宝琴时,因感慨自己的音乐才华不被人理解,联想到伯牙与钟子期的故事,从而写下此诗,以表达知音难觅的惆怅。在古代,琴是文人雅士喜爱的乐器,常被用来寄托情感和表达志向,僧人也会通过琴音来体悟禅意。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 夸张与想象:“星从徽里发,风来弦上吟”运用夸张和想象的手法,将琴音的美妙具象化,赋予琴音奇幻的色彩,使读者更能感受到琴音的独特魅力。
    • 用典:“钟期不可遇,谁辨曲中心”引用了伯牙与钟子期的典故,以钟子期来比喻知音,形象地表达了诗人对知音的渴望和知音难觅的遗憾。
  • 语言特色:语言简洁明快,用生动的词汇描绘宝琴的珍贵和琴音的美妙,如“龙凤象”“山水音”等,使诗歌富有画面感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种高雅、孤寂的意境。前六句描绘宝琴的珍贵和琴音的美妙,展现出一种高雅的艺术氛围;后两句则笔锋一转,表达知音难觅的惆怅,使诗歌的意境更添孤寂之感,让读者能深刻体会到诗人内心的情感。

常见问题

《宝琴》的作者和朝代是什么?

《宝琴》的作者是释彪,页面按唐作品展示。

《宝琴》主要写了什么?

这首诗以琴为主题,通过描述宝琴的珍贵、造型、音色等,表达了诗人对宝琴的珍视,同时感慨知音难觅,无人能理解自己琴曲中所蕴含的心意。

《宝琴》的创作背景是什么?

释彪是僧人,具体生平不详。这首诗创作背景也没有明确记载,但从诗的内容来看,可能是他在弹奏宝琴时,因感慨自己的音乐才华不被人理解,联想到伯牙与钟子期的故事,从而写下此诗,以表达知音难觅的惆怅。在古代,琴是文人雅士喜爱的乐器,常被用来寄托情感和表达志向,僧人也会通过琴音来体悟禅意。

《宝琴》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 夸张与想象 :“星从徽里发,风来弦上吟”运用夸张和想象的手法,将琴音的美妙具象化,赋予琴音奇幻的色彩,使读者更能感受到琴音的独特魅力。 用典 :“钟期不可遇,谁辨曲中心”引用了伯牙与钟子期的典故,以钟子期来比喻知音,形象地表达了诗人对知音的渴望和知音难觅的遗憾。 语言特色 :语言简洁明快,用生动的词汇描绘宝琴的珍贵和琴音的美妙,如“龙凤象”“山...