和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二

· 李公麟

莫以多为赘,须知寸有长。
抡才何济济,顾我独凉凉。
雷雨龙皆起,江湖鱼两忘。
攀依聊假手,贤立本无方。

简要说明

这首诗围绕人才选拔展开,表达了诗人在众多人才中的感慨。既有对自身境遇的自怜,也有对人才得遇机遇而腾飞的描述,最后体现出诗人希望借助他人之力有所作为,以及对贤才选拔方式的思考。

逐句注释

  • “莫以多为赘,须知寸有长”:
    • 字词:“赘”,多余;“寸有长”,即“尺有所短,寸有所长”,指每个人都有自己的长处。
    • 句意:不要认为人多就多余,要知道每个人都有自己的长处。
  • “抡才何济济,顾我独凉凉”:
    • 字词:“抡才”,选拔人才;“济济”,形容众多的样子;“凉凉”,冷落、凄凉的样子。
    • 句意:选拔人才的时候人才众多,看看自己却如此冷落凄凉。
  • “雷雨龙皆起,江湖鱼两忘”:
    • 字词:“雷雨龙皆起”,以龙遇雷雨腾飞,比喻人才得到机遇而崛起;“江湖鱼两忘”,典出《庄子·大宗师》“泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖”,这里指人才各得其所,互不牵挂。
    • 句意:遇到雷雨的时候龙都腾飞而起,在江湖中的鱼则相互忘记彼此。
  • “攀依聊假手,贤立本无方”:
    • 字词:“攀依聊假手”,指姑且借助他人的力量;“贤立本无方”,指贤才的选拔本来就没有固定的方法。
    • 句意:姑且借助他人的力量来有所作为,贤才的选拔本来就没有固定的途径。

现代译文

不要觉得人多就是累赘,
要明白每个人都有长处。
选拔人才时人才济济,
看看自己却如此凄凉。
遇到雷雨蛟龙都能腾飞,
鱼在江湖中便相互遗忘。
姑且借助他人的力量,
贤才的选拔本无定法。

创作背景

李公麟生活在北宋时期,当时社会文化繁荣,文人辈出,科举等人才选拔制度较为完善。这首诗可能是李公麟在参与人才选拔活动,或者看到人才选拔场景后的有感而发。具体创作时间不详,但从诗中可以看出他对自身在人才竞争中的境遇有所感慨,同时也思考了人才选拔的方式。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“雷雨龙皆起”将人才得遇机遇而崛起比喻为龙遇雷雨腾飞,形象生动地展现了人才在合适环境下的发展态势。
    • 用典:“江湖鱼两忘”运用《庄子》典故,增添了诗歌的文化内涵,同时表达了人才各得其所的状态。
  • 语言特色:语言简洁直白,表意清晰,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和思考。
  • 意境营造:诗中营造出一种在人才选拔的大环境下,个人的渺小与孤独之感。前半部分通过人才众多与自身凄凉的对比,后半部分通过比喻和用典,进一步深化了这种感慨以及对人才选拔的思考,使整首诗富有哲理和内涵。

常见问题

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》的作者和朝代是什么?

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》的作者是李公麟,页面按宋作品展示。

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕人才选拔展开,表达了诗人在众多人才中的感慨。既有对自身境遇的自怜,也有对人才得遇机遇而腾飞的描述,最后体现出诗人希望借助他人之力有所作为,以及对贤才选拔方式的思考。

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》的创作背景是什么?

李公麟生活在北宋时期,当时社会文化繁荣,文人辈出,科举等人才选拔制度较为完善。这首诗可能是李公麟在参与人才选拔活动,或者看到人才选拔场景后的有感而发。具体创作时间不详,但从诗中可以看出他对自身在人才竞争中的境遇有所感慨,同时也思考了人才选拔的方式。

《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“雷雨龙皆起”将人才得遇机遇而崛起比喻为龙遇雷雨腾飞,形象生动地展现了人才在合适环境下的发展态势。 用典 :“江湖鱼两忘”运用《庄子》典故,增添了诗歌的文化内涵,同时表达了人才各得其所的状态。 语言特色 :语言简洁直白,表意清晰,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和思考。 意境营造 :诗中营造出一种在人才选拔的大环境下,个人的...