这首诗是刘弇对陈伯模赠诗的次韵之作,表达了对陈伯模诗歌才华的高度赞赏,将其诗作比喻为珍贵的馈赠,还提及了与陈伯模才学的对比,并为陈伯模的才华得到认可而感到高兴。
次韵陈伯模见赠之什
秀语惊人自昔年,津涯今见浩无边。
情逾玉璧虞卿赠,味赛鮧鱼宋帝便。
易驷始惭中且下,鏖兵信是一当千。
端应消得乡闾贺,橐楮新藏朱鹭篇。
情逾玉璧虞卿赠,味赛鮧鱼宋帝便。
易驷始惭中且下,鏖兵信是一当千。
端应消得乡闾贺,橐楮新藏朱鹭篇。
简要说明
逐句注释
- “秀语惊人自昔年,津涯今见浩无边”:
- 字词:“秀语”,优美的语句;“津涯”,边际。
- 句意:从早年开始,你那优美的诗句就令人惊叹,如今更觉你的才学如浩瀚之海,无边无际。
- “情逾玉璧虞卿赠,味赛鮧鱼宋帝便”:
- 字词:“虞卿”,战国时游说之士,以著作著称,此处用虞卿赠物的典故来比喻陈伯模赠诗之情谊;“鮧鱼”,即鲇鱼,“宋帝便”指宋明帝喜欢吃鲇鱼羹,这里将陈伯模的诗比作美味的鲇鱼羹。
- 句意:你赠诗的情谊超过了虞卿赠玉璧的情谊,诗的韵味赛过了宋明帝喜爱的鲇鱼羹。
- “易驷始惭中且下,鏖兵信是一当千”:
- 字词:“易驷”,用《史记·孙子吴起列传》中孙膑赛马的典故,孙膑让田忌以下等马对对方上等马,上等马对对方中等马,中等马对对方下等马而获胜,这里表示自己才学不如陈伯模;“鏖兵”,激烈战斗,这里指在才学上的较量。
- 句意:想到孙膑赛马的故事,才惭愧自己才学处于中下水平,而你在才学较量中确实能以一当千。
- “端应消得乡闾贺,橐楮新藏朱鹭篇”:
- 字词:“端应”,确实应该;“乡闾”,乡里;“橐楮”,装纸张的袋子;“朱鹭篇”,指陈伯模的诗作。
- 句意:你确实应该得到乡里人的祝贺,你的诗作已经珍藏在装纸张的袋子里了。
现代译文
早年你优美诗句就令人惊叹,
如今才学如大海浩瀚无边。
你赠诗情谊超过虞卿赠玉璧,
诗的韵味赛过宋帝爱吃的鲇鱼羹。
想到赛马我惭愧才学中下,
你才学较量中能以一当千。
你确实应得到乡里人的祝贺,
你的佳作已珍藏在纸囊里面。
创作背景
具体创作时间难以确切知晓。刘弇与陈伯模可能是文学上的友人,陈伯模赠诗给刘弇,刘弇便以这首诗次韵回赠。从诗中可以看出当时文人之间有以诗歌相互唱和、交流才情的风气,这首诗便是这种交流的体现。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了虞卿赠玉璧、宋明帝爱吃鲇鱼羹、孙膑赛马等典故,使诗歌的内涵更加丰富,以典喻情,生动形象地表达了对陈伯模的赞赏以及自谦之意。
- 对比衬托:通过“易驷始惭中且下,鏖兵信是一当千”将自己与陈伯模进行对比,突出了陈伯模才学的出众。
- 语言特色:语言典雅,对仗工整,如“情逾玉璧虞卿赠,味赛鮧鱼宋帝便”,体现了较高的诗歌技巧,同时以形象的比喻和生动的典故使诗歌富有感染力。
- 情感表达:整首诗情感真挚,从对陈伯模早年才华的肯定到如今才学的高度赞美,以及为其得到认可而高兴的情感层层递进,将诗人对友人的钦佩与祝福之情表达得淋漓尽致。
常见问题
《次韵陈伯模见赠之什》的作者和朝代是什么?
《次韵陈伯模见赠之什》的作者是刘弇,页面按宋作品展示。
《次韵陈伯模见赠之什》主要写了什么?
这首诗是刘弇对陈伯模赠诗的次韵之作,表达了对陈伯模诗歌才华的高度赞赏,将其诗作比喻为珍贵的馈赠,还提及了与陈伯模才学的对比,并为陈伯模的才华得到认可而感到高兴。
《次韵陈伯模见赠之什》的创作背景是什么?
具体创作时间难以确切知晓。刘弇与陈伯模可能是文学上的友人,陈伯模赠诗给刘弇,刘弇便以这首诗次韵回赠。从诗中可以看出当时文人之间有以诗歌相互唱和、交流才情的风气,这首诗便是这种交流的体现。
《次韵陈伯模见赠之什》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了虞卿赠玉璧、宋明帝爱吃鲇鱼羹、孙膑赛马等典故,使诗歌的内涵更加丰富,以典喻情,生动形象地表达了对陈伯模的赞赏以及自谦之意。 对比衬托 :通过“易驷始惭中且下,鏖兵信是一当千”将自己与陈伯模进行对比,突出了陈伯模才学的出众。 语言特色 :语言典雅,对仗工整,如“情逾玉璧虞卿赠,味赛鮧鱼宋帝便”,体现了较高的诗歌技巧,同时以形...