伤段谦叔失意二十八韵

这首诗是刘弇为好友段谦叔科举失意而作。诗中表达了对段谦叔怀才不遇的惋惜与同情，鼓励他不要因一时挫折而消沉，坚信他凭借才华终能实现抱负，展现出积极向上、激励友人奋进的情感。

• “场屋遗才日，英雄失意秋”：
  • 字词：“场屋”，科举考试的场所；“遗才”，遗漏人才。
  • 句意：在科举考场上遗漏人才的日子，正是英雄遭遇失意的时刻。
• “荐贤无北海，削迹有东丘”：
  • 字词：“北海”，指孔融，曾任北海相，以爱才荐贤著称；“削迹”，指孔子曾在陈国、蔡国遭人困厄，绝粮多日，被称为“削迹于卫，穷于陈蔡”；“东丘”，指代孔子。
  • 句意：如今没有像孔融那样举荐贤才的人，却有像孔子那样遭遇困厄的情况。
• “未遂图南志，先贻败北忧”：
  • 字词：“图南”，出自《庄子·逍遥游》中大鹏“图南”的典故，指志向远大；“贻”，遗留。
  • 句意：还没有实现远大的志向，就先留下了科举失败的忧愁。
• “旷弦多误奏，卞玉却轻投”：
  • 字词：“旷弦”，不熟悉弦乐；“卞玉”，指和氏璧，卞和献玉的故事，此处比喻段谦叔有才华却不被赏识。
  • 句意：不熟悉弦乐的人常常会错误弹奏，像卞和那样的美玉却被轻易抛弃。
• “西逐惭秦客，南冠愧楚囚”：
  • 字词：“西逐秦客”，指李斯曾作《谏逐客书》，秦国曾有驱逐客卿之事；“南冠”，指楚国囚犯，典出《左传》。
  • 句意：因不被任用而像被驱逐的秦客一样惭愧，像戴着南冠的楚囚一样羞愧。
• “天亡非战罪，道丧是吾羞”：
  • 字词：“天亡非战罪”，出自项羽“天亡我，非战之罪也”。
  • 句意：就像项羽说的是上天要灭亡他，不是作战的过错，而道义的丧失才是自己的羞愧。
• “命薄闻歌凤，时穷见叩牛”：
  • 字词：“歌凤”，指楚国狂人接舆唱着讽刺孔子的歌；“叩牛”，指宁戚敲击牛角唱歌，后被齐桓公任用。
  • 句意：命运不佳就像孔子听到接舆的歌，时运不济如同宁戚叩牛。
• “丹山摧𬸚𬸦，虞阪困骅骝”：
  • 字词：“𬸚𬸦”，传说中与凤凰同类的鸟；“虞阪”，地名，相传千里马曾在此被困。
  • 句意：丹山上的𬸚𬸦被摧折，千里马在虞阪被困。
• “落日千行泪，西风万古愁”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：看着落日流下千行泪水，在西风中涌起万古的忧愁。
• “壮图沉草莽，归思动沧洲”：
  • 字词：“壮图”，远大的志向；“沧洲”，指隐者居住的地方。
  • 句意：远大的志向埋没在草莽之中，归隐的念头在心中涌动。
• “是理皆前定，非人可豫谋”：
  • 字词：“豫谋”，预先谋划。
  • 句意：这些道理都是命运预先注定的，不是人可以预先谋划的。
• “闷来宜自遣，势去不须尤”：
  • 字词：“自遣”，自我排遣；“尤”，怨恨。
  • 句意：烦闷的时候应该自我排遣，时运过去不必怨恨。
• “消日棋千局，忘怀酒一瓯”：
  • 字词：“瓯”，杯子。
  • 句意：用下一千局棋来消磨时光，用一杯酒来忘却烦恼。
• “更宜思破釜，莫便欲乘桴”：
  • 字词：“破釜”，指项羽破釜沉舟的故事；“乘桴”，指孔子说“道不行，乘桴浮于海”。
  • 句意：更应该想想项羽破釜沉舟的勇气，不要就想着像孔子那样乘桴出海归隐。
• “豹匪终藏雾，鲸非可在沟”：
  • 字词：“豹藏雾”，比喻隐退避害；“匪”，同“非”。
  • 句意：豹子不会一直藏在雾中，鲸鱼也不能长久被困在小沟里。
• “此生如富贵，未死合公侯”：
  • 字词：“合”，应该。
  • 句意：这一生如果能获得富贵，在没死之前就应该成为公侯。
• “子况才华妙，身兼学业优”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：何况你才华出众，学业也十分优秀。
• “文章思顿进，志意素加修”：
  • 字词：“顿进”，突然进步；“素”，向来。
  • 句意：文章的思路应该顿时进步，志向和意志向来就应该好好修养。
• “禹穴书曾探，嵩山涧亦搜”：
  • 字词：“禹穴”，相传是大禹藏书的地方；“嵩山涧”，嵩山的山涧。
  • 句意：你曾经探寻过禹穴的藏书，也在嵩山的山涧中搜寻过知识。
• “纱萤频见聚，邻烛屡闻偷”：
  • 字词：“纱萤”，指车胤囊萤夜读；“邻烛”，指匡衡凿壁偷光。
  • 句意：你像车胤一样多次用纱囊聚萤夜读，像匡衡一样多次借着邻居的烛光读书。
• “默记迹三箧，疏通贯九流”：
  • 字词：“三箧”，形容书籍很多；“九流”，指各种学术流派。
  • 句意：你能默默记住满三筐的书籍内容，能融会贯通各种学术流派的知识。
• “赋才肩贾马，诗格驾曹刘”：
  • 字词：“贾马”，指贾谊和司马相如；“曹刘”，指曹植和刘桢。
  • 句意：你的赋才可以和贾谊、司马相如比肩，诗的格调可以超过曹植和刘桢。
• “肯向清时废，须膺紫诏求”：
  • 字词：“清时”，清平的时代；“膺”，接受；“紫诏”，帝王的诏书。
  • 句意：怎么肯在清平的时代被埋没，应该接受帝王诏书的征召。
• “不当三径隠，未可五湖游”：
  • 字词：“三径隠”，指汉代蒋诩隐居后在院里开辟三径；“五湖游”，指范蠡助越灭吴后泛舟五湖。
  • 句意：不应该像蒋诩那样隐居，也不可以像范蠡那样去五湖游玩隐居。
• “啮臂盟须复，题桥志必酬”：
  • 字词：“啮臂盟”，指盟誓；“题桥志”，指司马相如过升仙桥时题字立志。
  • 句意：曾经立下的盟誓必须要实现，像司马相如题桥的志向一定要酬报。
• “宁终葬鱼腹，诚合跨龙头”：
  • 字词：“跨龙头”，指在科举中高中榜首。
  • 句意：宁可最后葬身鱼腹，也应该在科举中高中榜首。
• “早弄书生笔，当焚败将舟”：
  • 字词：“焚败将舟”，即破釜沉舟。
  • 句意：早早拿起书生的笔，应当有破釜沉舟的决心。
• “也知男子志，未肯死前休”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：也知道男子汉的志向，不到死不会罢休。

在科举考场上遗漏人才的日子，
英雄正遭遇着失意的时刻。
如今没有像孔融那样荐贤的人，
却有像孔子那样被困厄的事。
还没实现远大志向，
先留下科举失败的忧愁。
不擅弦乐的人常弹错，
卞和的美玉却被轻易抛弃。
因不被任用如被逐秦客般惭愧，
像戴南冠的楚囚一样羞愧。
就像项羽说天亡他非战之罪，
道义丧失才是自己的羞愧。
命运不佳如孔子闻接舆之歌，
时运不济似宁戚叩牛的境遇。
丹山上的𬸚𬸦被摧折，
千里马在虞阪被困住。
看着落日流下千行泪，
在西风中涌起万古愁。
远大志向埋没草莽，
归隐念头心中涌动。
命运道理早已注定，
不是人力可以谋划。
烦闷时应自我排遣，
时运去了不必怨恨。
用千局棋消磨时光，
用一杯酒忘却烦恼。
更应学项羽破釜沉舟，
别像孔子想乘桴出海。
豹子不会总藏雾中，
鲸鱼不能困在小沟。
这一生若能得富贵，
没死就应成为公侯。
何况你才华学业都优，
文章思路应求进步，
志向意志需常修养。
你曾探寻禹穴藏书，
也在嵩山山涧求知。
如车胤囊萤夜读，
似匡衡凿壁偷光。
能记满筐书籍内容，
可贯通各种学术流派。
赋才可与贾马比肩，
诗格能超曹刘之上。
怎肯在清平世埋没，
应接受帝王的征召。
不应像蒋诩去隐居，
不可如范蠡游五湖。
立下的盟誓要实现，
题桥的志向必酬报。
宁可葬身鱼腹之中，
也应科举高中榜首。
早早拿起书生之笔，
要有破釜沉舟决心。
都知道男子汉的志向，
不到死就不会罢休。

刘弇生活在北宋时期。科举是当时文人进入仕途、实现抱负的重要途径。段谦叔在科举中失意，刘弇出于对好友才华的认可和遭遇的同情，写下这首诗安慰和鼓励他，希望他不要因一次失败而放弃，要坚定信心继续为实现抱负而努力。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中大量运用历史典故，如孔融荐贤、孔子困厄、项羽破釜沉舟、车胤囊萤夜读等，使诗歌内容丰富，文化底蕴深厚，也委婉地表达了对段谦叔怀才不遇的同情和对他的激励。
  • 对比鲜明：将段谦叔的失意与历史上成功人物的经历对比，如与贾谊、司马相如、曹植、刘桢等才华成就对比，突出段谦叔的才华，同时激励他不应被一时挫折打倒。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词精准。通过一系列的典故和形象的表述，增强了诗歌的感染力和说服力，既表达了对友人的安慰，又充满了激励之情。
• 意境营造：诗中描绘了“落日千行泪，西风万古愁”的画面，营造出一种悲壮、惆怅的氛围，表现出段谦叔科举失意后的痛苦与无奈。但整首诗的基调是积极向上的，通过典故和鼓励之词，营造出一种激励友人奋进、充满希望的意境。