赠李子从三十韵

这首诗是刘弇赠给李子从的，高度赞扬了李子从的才学、志向与品格，描述了两人相识交往中的宴饮、切磋诗文等情谊，表达了对李子从的欣赏与不舍，同时对他的未来充满期待。

• “落落将家子，堂堂儒者宗”：
  • 字词：“落落”，形容人的豁达、不拘小节；“将家子”，将门子弟；“堂堂”，形容仪表庄严大方；“儒者宗”，儒者中的宗师。
  • 句意：你是豁达的将门子弟，又是仪表堂堂的儒者宗师。
• “虹蜺蟠志气，天地贮心胸”：
  • 字词：“虹蜺”，彩虹，象征宏伟；“蟠”，盘绕；“贮”，容纳。
  • 句意：你的志气如彩虹般盘绕，心胸能容纳天地。
• “骨秀霜含树，神清瀑挂峰”：
  • 字词：“骨秀”，气质清秀；“神清”，精神清朗。
  • 句意：你气质如经霜之树般清秀，精神像挂在山峰的瀑布般清朗。
• “才应过八斗，业已足三冬”：
  • 字词：“才过八斗”，用谢灵运称曹植“才高八斗”典故，形容才华出众；“三冬”，指三年，形容学习时间长。
  • 句意：你的才华应超过八斗，学业已足以媲美苦学三年之人。
• “灯壁曾闻凿，萤纱屡听缝”：
  • 字词：“灯壁凿”，用匡衡凿壁偷光典故；“萤纱缝”，用车胤囊萤夜读典故。
  • 句意：曾听闻你像匡衡一样凿壁借光读书，又像车胤一样用萤火虫照明。
• “书从蒲叶写，诗向锦囊封”：
  • 字词：“蒲叶”，古代用蒲叶作书写材料；“锦囊封”，用李贺锦囊贮诗典故。
  • 句意：你在蒲叶上书写文章，把诗作封在锦囊里。
• “醉把乾坤揖，吟将风月供”：
  • 字词：“揖”，拱手行礼。
  • 句意：醉酒时向乾坤拱手，吟诗时与风月相伴。
• “挥毫珠错落，吐论玉铮𫓩”：
  • 字词：“珠错落”，形容文字如珍珠般错落有致；“玉铮𫓩”，形容言论如玉石撞击声般清脆悦耳。
  • 句意：你挥毫写字，文字如珍珠般错落；发表言论，声音如玉石撞击般清脆。
• “逐逐儒林虎，昂昂墨海龙”：
  • 字词：“逐逐”，急于追求的样子；“儒林”，指学术界；“昂昂”，气宇轩昂的样子；“墨海”，指文学领域。
  • 句意：你在学术界如猛虎般奋进，在文学领域像蛟龙般气宇轩昂。
• “文逾韩吏部，学切郑司农”：
  • 字词：“韩吏部”，指韩愈；“郑司农”，指郑玄。
  • 句意：你的文章超过韩愈，学问堪比郑玄。
• “雨露恩将及，风云运正逢”：
  • 字词：“雨露恩”，比喻朝廷的恩泽；“风云运”，指好的机遇。
  • 句意：朝廷的恩泽即将降临，你正逢好的机遇。
• “海深鲲定化，霄远鹤须冲”：
  • 字词：“鲲定化”，用庄子鲲鹏变化典故；“鹤须冲”，鹤要冲向高远的云霄。
  • 句意：大海深广，鲲一定会化为鹏；云霄高远，鹤必须冲向高空。
• “汝乃今王粲，予非昔蔡邕”：
  • 字词：“王粲”，东汉末年文学家；“蔡邕”，东汉文学家，曾倒屣迎王粲。
  • 句意：你是当今的王粲，我却不是昔日的蔡邕。
• “敬蒙修客刺，特辱造宾墉”：
  • 字词：“修客刺”，写名帖；“造宾墉”，到宾客住处。
  • 句意：承蒙你恭敬地写名帖来拜访我。
• “遂辟膺门纳，因施孺榻容”：
  • 字词：“膺门”，指接纳贤才的地方；“孺榻”，用陈蕃为徐孺子特设一榻典故。
  • 句意：于是我打开大门接纳你，像陈蕃为徐孺子设榻一样款待你。
• “礼贤台再筑，待客黍频舂”：
  • 字词：“礼贤台”，燕昭王筑黄金台招贤典故；“黍频舂”，多次舂米待客。
  • 句意：我再次筑起礼贤台，多次舂米来招待你。
• “磨讲诗千首，欢谐酒一钟”：
  • 字词：“磨讲”，切磋讲解。
  • 句意：我们切磋讲解上千首诗，欢快地共饮一杯酒。
• “笑谈风对起，论难剑交锋”：
  • 字词：“论难”，辩论诘难。
  • 句意：我们谈笑时如清风拂面，辩论时像剑刃交锋。
• “篇什回环数，缄题往复重”：
  • 字词：“篇什”，指诗篇；“缄题”，封题书信。
  • 句意：我们互相交换诗篇多次，书信往来频繁。
• “共将诸子探，同把异端攻”：
  • 字词：“诸子”，指诸子百家；“异端”，不合正道的学说。
  • 句意：我们一起探究诸子百家的学说，共同批判不合正道的思想。
• “闻见输君博，赓酬愧我慵”：
  • 字词：“闻见”，见识；“赓酬”，以诗歌相酬答；“慵”，懒惰。
  • 句意：我的见识比不上你广博，以诗酬答你我很惭愧自己的懒惰。
• “便当思阁笔，何敢更撞钟”：
  • 字词：“阁笔”，放下笔；“撞钟”，比喻发言。
  • 句意：我应当考虑放下笔，哪敢再发言呢。
• “堂舍经宵会，琴堂累日从”：
  • 字词：“堂舍”，房屋；“琴堂”，指官府办公处。
  • 句意：我们在房屋中通宵聚会，在官府里连日相伴。
• “并行花县密，同坐柳阴浓”：
  • 字词：“花县”，指潘岳为河阳令时，满县栽花典故。
  • 句意：我们一起在繁花似锦的地方漫步，一同坐在浓密的柳荫下。
• “出处汉四皓，情怀楚两龚”：
  • 字词：“汉四皓”，指秦末汉初的四位隐士；“楚两龚”，指西汉末年的龚胜、龚舍。
  • 句意：我们的出处行藏像汉代四皓，情怀像楚地两龚。
• “淡闻君子水，久见大夫松”：
  • 字词：“君子水”，用孔子观水比德典故；“大夫松”，秦始皇封泰山松为五大夫典故。
  • 句意：我们淡泊地聆听君子之水的教诲，长久地见识大夫松的品格。
• “正喜陪谈柄，应难别去踪”：
  • 字词：“谈柄”，指谈资。
  • 句意：正高兴能陪你畅谈，却难以面对你离去的行踪。
• “短亭情黯黯，南浦恨匆匆”：
  • 字词：“短亭”，古时设在路旁供行人休息的亭子；“南浦”，泛指送别之地。
  • 句意：在短亭处我心情黯然，在南浦边我遗憾你匆匆离去。
• “负笈游洙泗，担簦往辟雍”：
  • 字词：“负笈”，背着书箱；“洙泗”，孔子讲学之地；“担簦”，背着伞；“辟雍”，古代的大学。
  • 句意：你背着书箱去洙泗求学，带着伞前往辟雍深造。
• “相如行有日，非久客临邛”：
  • 字词：“相如”，指司马相如；“临邛”，地名。
  • 句意：你像司马相如有了出行的日子，不会长久客居临邛。

你是豁达的将门子弟，又是儒者中的宗师。
你的志气如彩虹盘绕，心胸能容纳天地。
气质如经霜之树清秀，精神像挂瀑山峰清朗。
才华应超过八斗，学业堪比苦学三年。
曾像匡衡凿壁偷光，又如车胤囊萤夜读。
在蒲叶上书写文章，把诗作封进锦囊。
醉酒时向乾坤拱手，吟诗与风月相伴。
挥毫文字如珠错落，言论似玉声韵清脆。
在学术界如虎奋进，文学领域似龙轩昂。
文章超过韩愈，学问堪比郑玄。
朝廷恩泽即将降临，你正逢上好的机遇。
大海深广鲲会化鹏，云霄高远鹤将冲天。
你是当今王粲，我非昔日蔡邕。
承蒙你写名帖来访，我打开大门接待你。
筑起礼贤台迎贤才，多次舂米来款待你。
切磋讲解千首诗，欢快共饮一杯酒。
谈笑如清风拂面，辩论似剑刃交锋。
诗篇交换多次，书信往来频繁。
一同探究诸子学说，共同批判异端思想。
我的见识不如你广，诗酬惭愧自己慵懒。
我应考虑放下笔，哪敢再轻易发言。
通宵在堂舍聚会，连日在琴堂相伴。
一起漫步繁花地，同坐浓密柳荫下。
出处行藏如汉四皓，情怀似楚地两龚。
淡泊聆听君子之水，长久见识大夫松品。
正喜陪你畅谈，难舍你将离去。
短亭处心情黯然，南浦边遗憾匆匆。
你背书箱去洙泗，带伞前往辟雍深造。
你像司马相如将远行，不会久居临邛。

刘弇生活在北宋时期，此诗具体创作时间难以精准确定。从诗中内容推测，李子从可能是一位才学出众的年轻儒者，他与刘弇相识并交往密切，李子从可能即将前往洙泗、辟雍等地求学，刘弇有感于两人的情谊和李子从的才华，写下此诗相赠。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了大量典故，如“才过八斗”“凿壁偷光”“囊萤夜读”“王粲蔡邕”等，通过这些典故，生动形象地展现了李子从的才华、勤奋和两人之间的情谊，使诗歌富有文化内涵和表现力。
  • 对比衬托：以古人如韩愈、郑玄等衬托李子从的才华和学问，突出其出类拔萃。同时将自己与蔡邕对比，表达对李子从的敬重。
  • 情景交融：在描写两人交往情景如“堂舍经宵会，琴堂累日从”“并行花县密，同坐柳阴浓”时，融入了深厚的情谊，而“短亭情黯黯，南浦恨匆匆”则将离别之情与场景相结合，增强了情感的感染力。
• 语言特色：语言华丽典雅，对仗工整，如“虹蜺蟠志气，天地贮心胸”“骨秀霜含树，神清瀑挂峰”等句，体现了诗人较高的语言驾驭能力，使诗歌富有节奏感和韵律美。
• 意境营造：通过对两人交往和离别场景的描写，营造出一种既充满豪情壮志又略带离愁别绪的意境。前半部分对李子从的赞美展现出积极向上、充满希望的氛围，后半部分的离别描写则流露出不舍与牵挂，两种情感相互交织，使诗歌意境更加丰富深沉。