这首诗是刘弇赠给谢民师的作品,诗中先表达了自身历经诸多苦难而厌世的情绪,又提及与谢民师共有的思乡之情和深厚友情,还感慨自己读书无负却可能遭遇不平之事,最后流露出想要归隐的愿望。
赠谢民师
三语君为掾,百罹吾厌生。
江山共乡思,兰桂敌交情。
黄卷真无负,龙渊恐不平。
何当改初服,别约纽荃蘅。
江山共乡思,兰桂敌交情。
黄卷真无负,龙渊恐不平。
何当改初服,别约纽荃蘅。
简要说明
逐句注释
- “三语君为掾,百罹吾厌生”:
- 字词:“三语掾”,典出《世说新语》,指善于清谈的官员;“掾”,属官;“百罹”,众多苦难。
- 句意:你凭借清谈才能做了属官,而我历经无数苦难已厌倦人生。
- “江山共乡思,兰桂敌交情”:
- 字词:“江山”,指故乡的山水;“兰桂”,常用来比喻美好的品德或友情。
- 句意:我们一同对着江山涌起思乡之情,我们的友情如同兰桂般美好而深厚。
- “黄卷真无负,龙渊恐不平”:
- 字词:“黄卷”,指书籍;“龙渊”,古代宝剑名,这里比喻正义。
- 句意:我读书真的没有辜负所学,可这世间恐怕有很多不平之事。
- “何当改初服,别约纽荃蘅”:
- 字词:“改初服”,出自《离骚》,指改变官服,即归隐;“荃蘅”,香草名,常象征高洁品质。
- 句意:什么时候能归隐,重新约定一起佩戴着香草过隐居生活。
现代译文
你凭借清谈之才做了属官,
我历经百难已厌倦这人生。
对着江山我们都涌起乡愁,
友情如兰桂般美好而深沉。
读书我从未辜负所学知识,
世间却恐怕有诸多的不平。
何时能归隐换上平民衣服,
再相约佩戴香草共度余生。
创作背景
刘弇生活在北宋时期,当时政治斗争较为复杂。关于此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中“百罹吾厌生”可推测,诗人可能在仕途或生活中遭遇了诸多挫折,内心感到疲惫和不满。而谢民师可能是他志同道合的友人,两人有着相似的经历和情感,因此刘弇写下此诗赠给谢民师,表达自己的心境和想法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“三语掾”展现了谢民师的才能,“改初服”“纽荃蘅”借用《离骚》中的意象,表达归隐之意,使诗歌内涵更加丰富,富有文化底蕴。
- 情景交融:“江山共乡思”将思乡之情融入江山之景中,借景抒情,使情感表达更加含蓄深沉。
- 语言特色:语言典雅,用词精准。如“兰桂”“黄卷”“龙渊”“荃蘅”等词,不仅富有文化内涵,还增添了诗歌的高雅气质。
- 意境营造:通过对自身遭遇、友情、对世间不平的感慨以及归隐愿望的表达,营造出一种深沉、忧郁且带有高洁志趣的意境,展现了诗人在困境中对人生的思考和对高洁品质的追求。
常见问题
《赠谢民师》的作者和朝代是什么?
《赠谢民师》的作者是刘弇,页面按宋作品展示。
《赠谢民师》主要写了什么?
这首诗是刘弇赠给谢民师的作品,诗中先表达了自身历经诸多苦难而厌世的情绪,又提及与谢民师共有的思乡之情和深厚友情,还感慨自己读书无负却可能遭遇不平之事,最后流露出想要归隐的愿望。
《赠谢民师》的创作背景是什么?
刘弇生活在北宋时期,当时政治斗争较为复杂。关于此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中“百罹吾厌生”可推测,诗人可能在仕途或生活中遭遇了诸多挫折,内心感到疲惫和不满。而谢民师可能是他志同道合的友人,两人有着相似的经历和情感,因此刘弇写下此诗赠给谢民师,表达自己的心境和想法。
《赠谢民师》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“三语掾”展现了谢民师的才能,“改初服”“纽荃蘅”借用《离骚》中的意象,表达归隐之意,使诗歌内涵更加丰富,富有文化底蕴。 情景交融 :“江山共乡思”将思乡之情融入江山之景中,借景抒情,使情感表达更加含蓄深沉。 语言特色 :语言典雅,用词精准。如“兰桂”“黄卷”“龙渊”“荃蘅”等词,不仅富有文化内涵,还增添了诗歌的...