送陈师益还建安

这首诗是刘弇为送友人陈师益回建安而作。诗中描绘了友人乘船南归途中的惊险壮阔海景，也抒发了当下送别时的离愁别绪，最后表达了自己想要与友人一同遨游沧海的愿望。

• “南来海舶浮云涛，上有游子千金豪”：
  • 字词：“海舶”，海船；“游子”，指陈师益；“千金豪”，形容人豪迈有气魄。
  • 句意：从南方驶来的海船漂浮在如云朵般的波涛上，船上有一位豪迈的游子。
• “闽山左转七千里，挂席六月天风号”：
  • 字词：“闽山”，指福建的山；“挂席”，扬帆；“天风号”，天风吹号。
  • 句意：朝着福建的方向左转要行驶七千里，六月扬帆起航，天风吹号。
• “俯窥虞渊弄白日，彤霞下烁波欲熬”：
  • 字词：“虞渊”，传说中日落的地方；“烁”，闪烁；“熬”，煮，这里形容波涛被霞光映照的状态。
  • 句意：向下看仿佛能窥探到虞渊玩弄着太阳，红色的云霞映照下，波浪好像要被煮沸。
• “阳侯啸澜罔象舞，出没金背嬉鲸鳌”：
  • 字词：“阳侯”，传说中的波涛之神；“罔象”，水怪名；“金背”，指有金色脊背的大鱼；“鲸鳌”，鲸鱼和巨鳌。
  • 句意：阳侯呼啸着掀起波浪，罔象在水中起舞，金色脊背的大鱼和鲸鳌在水中出没嬉戏。
• “等闲推徙失向背，往往三山随所遭”：
  • 字词：“等闲”，轻易；“推徙”，推移；“三山”，传说中的海上仙山蓬莱、方丈、瀛洲。
  • 句意：轻易地就被波涛推移而迷失方向，常常会随着遭遇而遇到传说中的三山。
• “我欲惩幽验荒忽，脱非值子终徒劳”：
  • 字词：“惩幽”，探究幽微；“荒忽”，幽远迷茫的样子；“脱非”，倘若不是。
  • 句意：我想要探究这幽微迷茫的海上奇景，倘若不是遇到你，终究是徒劳无功。
• “吴牛喘月玉斗摇，金井芙蓉啼桔槹”：
  • 字词：“吴牛喘月”，吴地的牛怕热，看见月亮以为是太阳而喘气，比喻因疑心而害怕；“玉斗”，北斗星；“金井”，有雕饰的井；“桔槹”，一种汲水工具。
  • 句意：吴地的牛望着月亮喘息，北斗星摇晃，金井旁的芙蓉花在桔槔旁仿佛在哭泣。
• “一缘竹叶泛归梦，别兴斗与淮云高”：
  • 字词：“竹叶”，指竹叶青酒；“别兴”，离别的兴致、情绪。
  • 句意：因为喝了点竹叶青酒，勾起了归乡之梦，离别的情绪像淮河上的云一样高涨。
• “青苹送客凄凉地，节物骎骎惊两毛”：
  • 字词：“青苹”，一种水生植物，古人认为风起于青苹之末，这里象征离别；“骎骎”，渐渐；“两毛”，指头发花白。
  • 句意：在这青苹生长的地方送别你，令人感到凄凉，时节变迁，我惊讶自己的头发渐渐花白。
• “家园柿栗行可拾，况有𫁂䅉蟠东皋”：
  • 字词：“𫁂䅉”，水稻的别称；“东皋”，东边的田野。
  • 句意：你家中园子里的柿栗快要可以采摘了，何况东边的田野里还有成熟的水稻。
• “鲁连蹈海徒虚语，尼父乘槎安所逃”：
  • 字词：“鲁连”，即鲁仲连，战国时齐国人，曾拒绝秦国的封爵，要蹈海而死；“尼父”，孔子；“槎”，木筏。
  • 句意：鲁仲连蹈海只是虚妄的话语，孔子想乘木筏出海又能逃到哪里去呢。
• “它时作底投快便，与子去作沧波遨”：
  • 字词：“作底”，作何；“快便”，方便、机会。
  • 句意：将来什么时候有方便的机会，我要和你一起去沧海遨游。

从南方驶来的海船漂浮在如云朵般的波涛上，
船上有位豪迈的游子气质不凡。
朝着福建方向左转要行七千里，
六月扬帆起航，天风吹号作响。
向下仿佛能窥探到虞渊玩弄太阳，
红色云霞映照，波浪似要被煮沸。
阳侯呼啸掀起波浪，罔象水中起舞，
金色脊背的大鱼和鲸鳌出没嬉戏。
轻易就被波涛推移迷失方向，
常常会随遭遇遇见传说中的三山。
我想探究这幽微迷茫的海上奇景，
倘若不是遇到你，终究是徒劳一场。
吴地的牛望着月亮喘息，北斗摇晃，
金井旁芙蓉花在桔槔边似在哭泣。
因为喝了竹叶青勾起归乡之梦，
离别的情绪像淮河上的云一样高涨。
在这青苹生长处送你令人凄凉，
时节变迁惊觉自己头发渐渐花白。
你家园子里柿栗快可采摘，
何况东边田野还有成熟的水稻。
鲁仲连蹈海只是虚妄之语，
孔子想乘筏出海又能逃向何方。
将来何时有方便的机会，
我要和你一起去沧海遨游。

具体创作时间不详。刘弇一生仕途坎坷，友人陈师益要回建安，诗人在送别之际，既想象友人海上归乡的艰险壮阔行程，又抒发了自己对时光流逝的感慨以及与友人分别的惆怅，同时表达了对自由遨游的向往。

• 表现手法：
  • 想象奇特：诗中对友人海上行程的描写，如“俯窥虞渊弄白日，彤霞下烁波欲熬”“阳侯啸澜罔象舞，出没金背嬉鲸鳌”等，充满了奇幻的想象，将海上的惊险与神奇生动地展现出来。
  • 用典丰富：运用了“吴牛喘月”“鲁连蹈海”“尼父乘槎”等典故，增添了诗歌的文化内涵，委婉地表达了诗人的情感和思考。
  • 情景交融：既有对友人海上行程的想象之景，又有送别时自身所见之景，如“青苹送客凄凉地”，景中融入了离别之情，以及对时光的感慨。
• 语言特色：语言瑰丽，富有气势。如对海上景象的描写，用词大胆夸张，生动地营造出了一种壮阔、奇幻的氛围。同时，又不乏细腻之处，如“金井芙蓉啼桔槹”，将送别时的凄凉之感细腻地表达出来。
• 意境营造：整首诗营造出了一种奇幻与凄凉交织的意境。前半部分描绘海上的奇幻之景，充满了神秘色彩；后半部分则在送别场景和对友人归乡的联想中，流露出一种凄凉惆怅的氛围，最后又表达出对自由遨游的向往，使意境更加丰富。