和仲武苦雨见寄

这首诗是刘弇对仲武苦雨寄诗的回应之作。诗中先描述了仲武居住处苦雨成灾的景象，接着表明自己也遭遇了同样的困境，抒发了内心的愁闷之感。最后对仲武寄来的诗作给予高度评价，同时自谦自己的回应之作水平有限。

• “君来通川居，朱门荫重屼”：
  • 字词：“通川”，地名；“重屼”，重重的山峰；“荫”，遮蔽。
  • 句意：你来到通川居住，朱红色的大门被重重山峰遮蔽。
• “近闻值霖雨，匝舍野水淙”：
  • 字词：“霖雨”，连绵大雨；“匝舍”，房屋周围；“淙”，水流声。
  • 句意：最近听说正赶上连绵大雨，房屋周围野水潺潺流淌。
• “平地忽浩瀚，顿足疑涉江”：
  • 字词：“浩瀚”，形容水势广大。
  • 句意：平地上忽然变得水势浩大，跺脚就好像要涉江一般。
• “猛风利如刀，触纸无完窗”：
  • 字词：“触纸”，风刮到窗户纸。
  • 句意：猛烈的风像刀一样锋利，吹到窗户纸上，窗户没有完好的了。
• “朝釜鱼头生，飘注旋抆缸”：
  • 字词：“朝釜”，早晨的锅；“鱼头生”，形容锅中积水生出气泡像鱼头；“飘注”，飘洒倾注的雨水；“抆缸”，擦拭水缸。
  • 句意：早晨锅里积水生出气泡像鱼头，雨水飘洒着得赶紧擦拭水缸。
• “仰收堕案书，俯拾短焰釭”：
  • 字词：“堕案书”，掉到桌上的书；“短焰釭”，火焰微弱的灯。
  • 句意：仰头去收拾掉到桌上的书，俯身去捡起火焰微弱的灯。
• “痴儿临缺湫，往往骇影双”：
  • 字词：“痴儿”，天真的孩子；“缺湫”，有缺口的水潭；“骇影双”，被自己和影子吓到。
  • 句意：天真的孩子站在有缺口的水潭边，往往会被自己和影子吓到。
• “我亦有此患，漏榻绕屋扛”：
  • 字词：“漏榻”，漏雨的床榻；“绕屋扛”，围绕着屋子移动。
  • 句意：我也有这样的灾祸，漏雨的床榻得围着屋子移动。
• “块如失群鹄，感愤愁眉庞”：
  • 字词：“块”，孤独的样子；“失群鹄”，离群的天鹅；“眉庞”，面容。
  • 句意：我孤独得像离群的天鹅，感慨悲愤，愁容满面。
• “孤膺纷填噎，更甚两肘撞”：
  • 字词：“孤膺”，孤独的胸怀；“填噎”，郁闷；“两肘撞”，形容极度痛苦。
  • 句意：孤独的胸怀中郁闷纷杂，比两肘被撞还要痛苦。
• “辱君大句投，华旗揭修杠”：
  • 字词：“辱”，谦辞，表示对方给自己带来荣耀；“大句”，指仲武的诗作；“华旗”，华丽的旗帜；“揭”，高举；“修杠”，长竿。
  • 句意：承蒙你寄来大作，就像华丽的旗帜高举在长竿上。
• “直欲却以心，不容苟且降”：
  • 字词：“却以心”，用心回应；“苟且降”，随便应付。
  • 句意：我一心想要用心回应，不容许随便应付。
• “森披汉殿戟，缥缈梵天幢”：
  • 字词：“森披”，排列整齐；“汉殿戟”，汉代宫殿前排列的戟；“缥缈”，隐隐约约；“梵天幢”，佛教的旗帜。
  • 句意：你的诗作像汉代宫殿前排列整齐的戟，又像隐隐约约的佛教旗帜。
• “仓皇短兵接，岂暇辄淬𫓩”：
  • 字词：“仓皇”，匆忙；“短兵接”，短兵相接；“淬𫓩”，磨砺兵器。
  • 句意：匆忙间与你的诗作短兵相接，哪有时间去磨砺兵器（精心创作）。
• “区区苦吏役，展骥曾非庬”：
  • 字词：“区区”，形容自己渺小；“苦吏役”，为官府差事所苦；“展骥”，施展才能；“庬”，大。
  • 句意：我渺小地为官府差事所苦，施展才能的机会从来都不大。
• “强亦歌巴歈，跛鳖惭骊駹”：
  • 字词：“巴歈”，巴地的歌谣，泛指通俗的歌曲；“跛鳖”，瘸腿的鳖；“骊駹”，黑马和青马，泛指骏马。
  • 句意：我勉强唱唱巴地的歌谣，像瘸腿的鳖面对骏马一样惭愧。

你来到通川居住，朱门被重重山峰遮蔽。
最近听说赶上连绵大雨，房屋周围野水潺潺。
平地上忽然水势浩大，跺脚好似要涉江一般。
猛烈的风像刀一样锋利，吹破窗户纸无完好窗。
早晨锅里积水冒泡如鱼头，雨水飘洒得赶紧擦缸。
仰头收拾掉到桌上的书，俯身捡起火焰微弱的灯。
天真孩子站在缺口水潭边，常被自己影子吓一跳。
我也遭遇这样的灾祸，漏雨床榻得围着屋移动。
我孤独如离群的天鹅，感慨悲愤愁容挂脸上。
孤独胸怀郁闷又痛苦，比两肘被撞还要难受。
承蒙你寄来大作，如华丽旗帜高挂长竿上。
我一心想用心回应，不容随便应付这诗作。
你的诗像汉殿排列的戟，又似缥缈的佛旗飘扬。
匆忙应对你的大作，哪有时间精心去创作。
我为官府差事所苦，施展才能机会实在少。
我勉强唱唱通俗歌谣，像瘸鳖见骏马般惭愧。

刘弇生活在北宋时期。这首诗是他收到仲武因苦雨而寄来的诗作后所写的和诗。具体创作时间难以精确考证，但从诗中可以推测当时他们所处地区遭遇了连续的大雨天气，给生活带来了诸多不便，刘弇借此诗表达自己的感受并回应仲武。

• 表现手法：
  • 写实描绘：诗中对苦雨景象进行了细致的写实描绘，如“平地忽浩瀚，顿足疑涉江”“猛风利如刀，触纸无完窗”等，生动地展现了大雨成灾的场景，让读者有身临其境之感。
  • 对比衬托：将仲武的诗作比作“华旗揭修杠”“森披汉殿戟，缥缈梵天幢”，而自谦自己的回应是“巴歈”“跛鳖”，通过对比衬托出仲武诗作的优秀和自己的不足。
• 语言特色：语言较为质朴，用直白的表述来展现苦雨带来的困境和自己的感受，如“朝釜鱼头生，飘注旋抆缸”等语句，以生活细节入诗，使诗歌具有生活气息。
• 情感表达：先写仲武处的苦雨，再写自己的遭遇，情感层层递进，最后通过对仲武诗作的赞美和自谦，将自己的感慨、无奈以及对友人的尊重等情感融合在一起，情感真挚动人。