赠善懽禅师

· 刘弇

劫尘吹冥冥,人乃万物一。
流浪苦趣中,奚啻燋豕虱。
爰有勇猛子,间以捷胫出。
一念得西证,兹谓能事毕。
谁其秀开士,懽也早奇崛。
亲更药病师,熟寐惊孤叱。
祖关决重键,法肆躏通术。
颜颜空王臣,排嶂方山屹。
又如富儿曹,百宝烂私室。
况有清整姿,宛是青田匹。
忆昨螺水曲,冁然契微密。
眉宇殊津津,襟期洞无窒。
诗成泣神奸,濉涣涌新帙。
长驱笔阵闲,坐讽秋蛩唧。
萧条昼公后,微子吾几失。
方期汗漫游,怅别念兹日。
孤云尔锡驻,过鸟吾帆疾。
聊作鱼相忘,无多嗤蚌鹬。

简要说明

这首诗是刘弇赠给善欢禅师的作品。诗中先阐述了世人在尘世中受苦的观点,赞美善欢禅师勇猛证悟佛法,展现其卓越的佛法造诣和不凡的气质,回忆与禅师的交往,称赞其诗才,表达了对禅师的欣赏和不舍之情,最后期望彼此能放下俗念,相忘于江湖。

逐句注释

  • “劫尘吹冥冥,人乃万物一”:
    • 字词:“劫尘”,佛教指宇宙在形成和毁灭过程中产生的尘埃,比喻尘世;“冥冥”,昏暗迷茫的样子。
    • 句意:尘世的劫尘昏暗迷茫地飘荡,人只是万物中的一种。
  • “流浪苦趣中,奚啻燋豕虱”:
    • 字词:“流浪”,漂泊;“苦趣”,佛教指地狱、饿鬼、畜生三恶道,泛指苦难的境地;“奚啻”,何止;“燋豕虱”,烧焦的猪身上的虱子,比喻处境极其悲惨。
    • 句意:人们在苦难的境地中漂泊,何止像烧焦的猪身上的虱子一样悲惨。
  • “爰有勇猛子,间以捷胫出”:
    • 字词:“爰”,于是;“捷胫”,快速的脚步。
    • 句意:于是有勇猛之人,凭借敏捷的步伐脱颖而出。
  • “一念得西证,兹谓能事毕”:
    • 字词:“西证”,佛教中指证得西方极乐世界的果位。
    • 句意:一念之间证得西方极乐世界的果位,这才算是完成了大事。
  • “谁其秀开士,懽也早奇崛”:
    • 字词:“秀开士”,优秀的和尚;“奇崛”,奇特出众。
    • 句意:谁是那优秀的和尚呢?善欢早就奇特出众了。
  • “亲更药病师,熟寐惊孤叱”:
    • 字词:“更”,经历;“药病师”,能治疗众生心病的高僧;“孤叱”,独自的呵斥。
    • 句意:他亲自经历过能治疗心病的高僧的教导,在熟睡中也会被高僧的呵斥惊醒。
  • “祖关决重键,法肆躏通术”:
    • 字词:“祖关”,禅宗祖师所设的修行难关;“决重键”,打开重重关键;“法肆”,佛法的领域;“躏通术”,精通各种佛法。
    • 句意:他能打开禅宗祖师所设的重重难关,在佛法领域精通各种法术。
  • “颜颜空王臣,排嶂方山屹”:
    • 字词:“颜颜”,庄严的样子;“空王”,佛的尊称;“排嶂”,像排列的山峰。
    • 句意:他庄严地像佛的臣子,像排列的山峰一样屹立在方山。
  • “又如富儿曹,百宝烂私室”:
    • 字词:“富儿曹”,富家子弟;“烂”,灿烂,形容众多。
    • 句意:又像富家子弟一样,私人房间里堆满了各种珍宝。
  • “况有清整姿,宛是青田匹”:
    • 字词:“清整姿”,清秀整齐的姿态;“青田”,青田鹤,比喻高雅的人。
    • 句意:何况他还有清秀整齐的姿态,宛如高雅的青田鹤。
  • “忆昨螺水曲,冁然契微密”:
    • 字词:“螺水曲”,螺水的弯曲处;“冁然”,大笑的样子;“契微密”,契合微妙的道理。
    • 句意:回忆起昨天在螺水弯曲处,我们相谈甚欢,契合微妙的道理。
  • “眉宇殊津津,襟期洞无窒”:
    • 字词:“津津”,兴趣浓厚的样子;“襟期”,胸怀、志趣。
    • 句意:我们眉飞色舞,兴趣浓厚,胸怀志趣毫无阻碍。
  • “诗成泣神奸,濉涣涌新帙”:
    • 字词:“泣神奸”,使神鬼都感动哭泣;“濉涣”,形容文思如水流般畅快;“新帙”,新的书卷。
    • 句意:他写成的诗能使神鬼都感动哭泣,文思如水流般畅快地涌出新的书卷。
  • “长驱笔阵闲,坐讽秋蛩唧”:
    • 字词:“长驱笔阵”,在写作上勇往直前;“坐讽”,坐着吟诵;“秋蛩唧”,秋天蟋蟀的叫声。
    • 句意:他在写作上勇往直前,悠闲自在,坐着吟诵诗篇,伴着秋天蟋蟀的叫声。
  • “萧条昼公后,微子吾几失”:
    • 字词:“昼公”,可能指唐代诗僧皎然;“微”,如果没有;“几失”,几乎失去。
    • 句意:自昼公之后诗坛萧条,若没有你我几乎失去了知音。
  • “方期汗漫游,怅别念兹日”:
    • 字词:“汗漫游”,自由自在地遨游;“怅别”,惆怅地分别。
    • 句意:正期望能与你自由自在地遨游,却惆怅地在今日分别。
  • “孤云尔锡驻,过鸟吾帆疾”:
    • 字词:“孤云”,比喻禅师行踪不定;“锡”,锡杖,和尚的法器;“过鸟”,飞过的鸟,比喻自己的行踪。
    • 句意:你像孤云一样手持锡杖停留,我像飞过的鸟一样乘船快速离去。
  • “聊作鱼相忘,无多嗤蚌鹬”:
    • 字词:“鱼相忘”,出自《庄子》,比喻彼此相忘于自然;“嗤蚌鹬”,嘲笑蚌和鹬的争斗,比喻不要陷入世俗的纷争。
    • 句意:姑且像鱼一样相忘于江湖,不要过多地嘲笑世俗的纷争。

现代译文

尘世的劫尘昏暗迷茫地飘荡,
人不过是万物中的一员。
在苦难的境地中漂泊,
何止像烧焦猪身上的虱子般凄惨。
于是有勇猛之人,
凭借敏捷步伐脱颖而出。
一念之间证得西方极乐,
这才算是大事圆满。
谁是那优秀的和尚?
善欢早就奇特不凡。
他亲受高僧教导,
熟睡中也会被呵斥惊颤。
能打开禅宗重重难关,
在佛法领域精通各般。
他庄严如佛的臣子,
像方山的峰峦般巍然。
又如富家子弟珍宝满室,
何况他姿态清秀似青田鹤般。
回忆在螺水弯曲处相谈,
开怀大笑契合微妙之感。
我们眉飞色舞兴致盎然,
胸怀志趣毫无阻碍牵绊。
他的诗能让神鬼感动,
文思如泉涌出新的诗篇。
写作时从容自在勇往直前,
伴着秋虫声吟诵诗篇。
自昼公后诗坛寂寥,
若没有你我几乎失去知音。
正期望与你自在遨游,
却惆怅地在今日离分。
你如孤云持锡杖停留,
我似飞鸟乘船快速远走。
姑且像鱼相忘于江湖,
别再嘲笑世俗的争斗。

创作背景

刘弇生活在北宋时期,当时佛教文化依然有着较大的影响力,文人与僧人交往较为常见。这首诗具体创作时间难以精确考证,但应是刘弇与善欢禅师交往过程中,在分别之际所作。从诗中可以看出刘弇对善欢禅师的佛法造诣和诗才十分欣赏,两人有着较为深厚的情谊,分别时刘弇有感而发创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗开篇将世人在尘世中如“燋豕虱”般的悲惨处境与善欢禅师的勇猛证悟形成鲜明对比,突出禅师的超凡脱俗。
    • 比喻:多处运用比喻的手法,如“颜颜空王臣,排嶂方山屹”将禅师比作庄严的佛臣和屹立的山峰,“又如富儿曹,百宝烂私室”把禅师的佛法造诣比作富家子弟的珍宝满屋,“孤云尔锡驻,过鸟吾帆疾”用孤云和过鸟分别比喻禅师和自己,形象生动地展现出各自的状态。
    • 用典:“鱼相忘”出自《庄子》,增添了诗歌的文化内涵,表达了诗人期望与禅师相忘于自然、超脱世俗的心境。
  • 语言特色:语言典雅,用词精准,如“奇崛”“津津”“濉涣”等词的运用,生动地描绘出善欢禅师的形象和两人交往时的情景,富有表现力。
  • 意境营造:诗中通过对善欢禅师佛法境界、个人气质以及与诗人交往场景的描写,营造出一种超脱尘世、空灵悠远的意境,既表达了对禅师的赞美,又流露出分别时的惆怅和对超脱世俗的向往。

常见问题

《赠善懽禅师》的作者和朝代是什么?

《赠善懽禅师》的作者是刘弇,页面按宋作品展示。

《赠善懽禅师》主要写了什么?

这首诗是刘弇赠给善欢禅师的作品。诗中先阐述了世人在尘世中受苦的观点,赞美善欢禅师勇猛证悟佛法,展现其卓越的佛法造诣和不凡的气质,回忆与禅师的交往,称赞其诗才,表达了对禅师的欣赏和不舍之情,最后期望彼此能放下俗念,相忘于江湖。

《赠善懽禅师》的创作背景是什么?

刘弇生活在北宋时期,当时佛教文化依然有着较大的影响力,文人与僧人交往较为常见。这首诗具体创作时间难以精确考证,但应是刘弇与善欢禅师交往过程中,在分别之际所作。从诗中可以看出刘弇对善欢禅师的佛法造诣和诗才十分欣赏,两人有着较为深厚的情谊,分别时刘弇有感而发创作了此诗。

《赠善懽禅师》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗开篇将世人在尘世中如“燋豕虱”般的悲惨处境与善欢禅师的勇猛证悟形成鲜明对比,突出禅师的超凡脱俗。 比喻 :多处运用比喻的手法,如“颜颜空王臣,排嶂方山屹”将禅师比作庄严的佛臣和屹立的山峰,“又如富儿曹,百宝烂私室”把禅师的佛法造诣比作富家子弟的珍宝满屋,“孤云尔锡驻,过鸟吾帆疾”用孤云和过鸟分别比喻禅师和自己,形象生动地展现出各自的状...