舟次生米值风作

这首诗描绘了作者乘船在生米遇到狂风大作、波涛汹涌的惊险场景，生动展现了风浪的强大威力和船只在风浪中飘摇的危险处境，表达了作者在经历这场生死考验后的感慨和对命运无常的感叹。

• “东北有云如搜墨，舟子熟视无人色”：
  • 字词：“搜墨”，形容云色如浓墨一般；“舟子”，船夫；“无人色”，因惊恐而脸色变白。
  • 句意：东北方向有像浓墨一样的云，船夫仔细看后吓得脸色苍白。
• “忽然白气变飞翻，拗怒波神起乘隙”：
  • 字词：“拗怒”，愤怒；“波神”，传说中的水神。
  • 句意：忽然白色的雾气翻滚起来，愤怒的波神乘机兴风作浪。
• “初从下游架玉垒，须臾一望熬酥白”：
  • 字词：“玉垒”，形容波浪像玉石堆砌的堡垒；“熬酥白”，形容波浪像熬出的酥油一样洁白。
  • 句意：起初从下游涌起像玉垒一样的波浪，一会儿望去，到处都是洁白如酥油的浪涛。
• “琳宫苍茫失向背，野鸟高飞避渐翼”：
  • 字词：“琳宫”，华丽的宫殿，这里指江边的建筑；“渐翼”，浸湿翅膀。
  • 句意：江边的建筑在苍茫的风浪中分不清方向，野鸟高飞躲避被浪涛打湿翅膀。
• “纷纷翻舞殊未酣，万马跃入朝周客”：
  • 字词：“殊未酣”，还没有到最激烈的程度；“朝周客”，此处用典，比喻众多波浪如朝拜周天子的诸侯。
  • 句意：波浪纷纷翻舞还未到最激烈的时候，就像万马奔腾着去朝拜周天子。
• “阳侯睢盱推选锋，势欲尽取奔鲸磔”：
  • 字词：“阳侯”，传说中的波涛之神；“睢盱”，张目仰视的样子；“奔鲸”，奔跑的鲸鱼；“磔”，分裂肢体。
  • 句意：阳侯睁大眼睛推着前锋，气势好像要把奔跑的鲸鱼都撕裂。
• “崩腾岂啻陵谷改，刷涤似病津涯窄”：
  • 字词：“崩腾”，奔腾；“岂啻”，何止；“陵谷改”，丘陵变成山谷，比喻世事变化很大；“病”，嫌，不满。
  • 句意：波浪奔腾何止是让丘陵和山谷改变，冲刷起来好像还嫌河岸太窄。
• “大舟踉跄愁失踞，小舟呼天手加额”：
  • 字词：“踉跄”，走路不稳的样子；“失踞”，失去依托；“手加额”，以手放在额头上，表示庆幸或祈求。
  • 句意：大船摇摇晃晃担心失去依托，小船的人呼喊着上天，用手放在额头上祈求。
• “间于盘涡拆腥沫，疑课鲛鱼助奔掷”：
  • 字词：“盘涡”，漩涡；“拆腥沫”，搅碎带有腥味的泡沫；“课”，督促；“鲛人”，传说中的人鱼。
  • 句意：船在漩涡中搅碎带有腥味的泡沫，让人怀疑是鲛人在帮忙推动船只奔腾。
• “泸川病客簸欲僵，赖是𫄠縻逃不测”：
  • 字词：“泸川病客”，作者自称；“簸”，颠簸；“𫄠縻”，用绳索系住。
  • 句意：我这个泸川的病客在船上颠簸得快僵掉了，幸亏用绳索系住船才逃过不测。
• “等闲𫌨缕或衣襦，仓卒何功补沦溺”：
  • 字词：“𫌨缕”，啰嗦；“衣襦”，衣服；“沦溺”，沉没溺水。
  • 句意：平常啰嗦说些话或许像衣服能保暖，可在这仓促的时候又怎能挽救沉没溺水的人。
• “晚来风死回安澜，由自漫空认飞砾”：
  • 字词：“风死”，风停了；“安澜”，平静的水波；“飞砾”，飞舞的沙石。
  • 句意：晚上风停了，水波恢复平静，但天空中好像还能看到飞舞的沙石。
• “咄嗟鸿毛寄微命，一朝滨死真儿剧”：
  • 字词：“咄嗟”，叹息；“鸿毛”，比喻生命轻如鸿毛；“濒死”，临近死亡；“儿剧”，儿戏。
  • 句意：叹息自己像鸿毛一样的生命，一旦临近死亡真像儿戏一样。
• “明知屏翳不吾欺，何堪失便垂涎得”：
  • 字词：“屏翳”，传说中的雨师，这里泛指风神；“不吾欺”，不欺骗我；“失便”，失去机会；“垂涎”，因想吃而流口水，比喻贪婪。
  • 句意：明明知道风神不会欺骗我，但怎能忍受它一有机会就贪婪地想要把我吞噬。

东北方向涌起如浓墨般的乌云，
船夫定睛一看吓得面无人色。
忽然白色雾气翻腾飞舞起来，
愤怒的波神乘机兴风又作浪。
起初下游涌起像玉垒的波浪，
转眼间满眼是洁白如酥的浪。
江边建筑在风浪中难辨方向，
野鸟高飞躲避被浪打湿翅膀。
波浪纷纷翻舞还未到最激烈，
好似万马奔腾去朝拜周天子。
阳侯瞪大眼睛推着波浪前锋，
气势汹汹要把奔鲸都给撕裂。
波浪奔腾何止让陵谷都改变，
冲刷起来还嫌河岸太过狭窄。
大船摇摇晃晃担心失去依托，
小船之人呼喊上天祈求平安。
船在漩涡中搅碎带腥的泡沫，
让人怀疑鲛人在助力船奔腾。
我这泸川病客颠簸得快僵掉，
幸亏用绳系船逃过这场不测。
平常啰嗦言语或许有点作用，
仓促时刻怎能挽救沉没之人。
晚上风停了水波恢复了平静，
但空中仿佛还能看到飞沙石。
叹息生命轻如鸿毛朝不保夕，
一旦临近死亡真如儿戏一般。
明知风神不会欺骗我的命运，
怎能忍受它趁机贪婪地吞噬。

刘弇生活在北宋时期，关于这首《舟次生米值风作》具体创作时间难以精确考证。从诗的内容来看，是作者乘船经过生米这个地方时，遇到狂风大作、波涛汹涌的恶劣天气，亲身经历了一场生死考验后有感而发创作的。当时作者可能正处于旅途之中，在面对大自然的强大威力时，深刻感受到了生命的渺小和脆弱，从而写下此诗来记录这一惊险的经历和内心的感慨。

• 表现手法：
  • 比喻生动：诗中运用了大量生动的比喻，如“东北有云如搜墨”将云比作浓墨，形象地描绘出乌云的浓重；“万马跃入朝周客”把波浪比作奔腾的万马去朝拜周天子，生动展现了波浪的汹涌和壮观；“熬酥白”将波浪比作熬出的酥油，写出了浪涛的洁白。
  • 夸张渲染：“崩腾岂啻陵谷改，刷涤似病津涯窄”运用夸张的手法，突出了波浪奔腾的强大威力，仿佛能让丘陵和山谷改变，还嫌河岸狭窄。这种夸张的描写增强了诗歌的感染力，让读者更能感受到风浪的惊险。
  • 动静结合：既有“忽然白气变飞翻，拗怒波神起乘隙”等动态描写，展现了风浪的汹涌和变化；又有“琳宫苍茫失向背”等静态描写，描绘出江边建筑在风浪中的迷茫景象，动静结合，使诗歌画面更加丰富。
• 语言特色：语言富有气势，用词精准。如“拗怒”“睢盱”等词，生动地表现出波神和阳侯的愤怒和凶狠；“踉跄”“呼天”等词，细腻地刻画了船只在风浪中的危险处境和船上人的惊恐状态。同时，诗歌运用了一些古奥的字词和典故，如“朝周客”“阳侯”等，增添了诗歌的文化底蕴。
• 意境营造：通过对风浪场景的细致描绘，营造出一种惊险、恐怖的意境。读者仿佛能身临其境，感受到作者在风浪中的惊恐和无助。诗的前半部分着重描写风浪的强大和船只的危险，后半部分则抒发了作者经历生死考验后的感慨，情景交融，使整首诗充满了感染力和思想深度。