这首诗是刘弇送方绚解元赴南宫考试所作组诗中的第三首。诗中对方绚的才华给予高度赞赏,将其比作难得的人才,还提及方氏家族人才辈出,最后表达对方绚此次赴考能取得佳绩的期许。
送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其三
马家白眉良,由来罕俦匹。
谁谐虞帝音,贵在得夔一。
颟顸康乐后,况有阿连出。
春留棣萼好,影厕鸰原密。
定是金华游,羊边起高叱。
谁谐虞帝音,贵在得夔一。
颟顸康乐后,况有阿连出。
春留棣萼好,影厕鸰原密。
定是金华游,羊边起高叱。
简要说明
逐句注释
- “马家白眉良,由来罕俦匹”:
- 字词:“马家白眉”,指马良,三国时马良眉中有白毛,才华出众,乡里称他为“白眉最良”;“俦匹”,匹配、对手。
- 句意:就像马良一样优秀,自古以来很少有人能与他匹敌。
- “谁谐虞帝音,贵在得夔一”:
- 字词:“虞帝”,指舜帝;“夔”,舜帝时的乐官,传说舜帝曾让夔掌管音乐,夔能调和五声,使天下大服。
- 句意:谁能与舜帝的音乐相和谐,关键在于能得到像夔这样的一个人才。这里是说方绚就如同夔一样难得。
- “颟顸康乐后,况有阿连出”:
- 字词:“颟顸”,糊涂、不明事理;“康乐”,指南朝宋诗人谢灵运,他袭封康乐公;“阿连”,指谢惠连,谢灵运的族弟,二人并称“大小谢”,这里用阿连指代方绚家族中后起的优秀人才。
- 句意:谢灵运之后家族人才辈出,何况现在又有方绚这样的优秀子弟出现。
- “春留棣萼好,影厕鸰原密”:
- 字词:“棣萼”,即棣华,比喻兄弟;“鸰原”,即鹡鸰在原,比喻兄弟友爱。
- 句意:春天里兄弟情谊美好,兄弟们的身影紧密相伴,就像鹡鸰在原一样亲密。
- “定是金华游,羊边起高叱”:
- 字词:“金华”,传说中的仙山;“羊边”,此处可能用了与羊有关的典故,有说法认为可能与晋代羊祜有关,羊祜有贤名,这里或指代贤才聚集之地;“高叱”,高声呼喊、扬名。
- 句意:方绚此次赴考一定能如游仙山般顺利,在贤才之地扬名。
现代译文
就像马良那样优秀出众,
自古以来很少有人能与他比肩。
谁能和舜帝的音乐相和,
关键在于能得到像夔那样的贤才。
谢灵运之后家族人才不断,
更何况如今又有方绚这样的后辈崭露头角。
春天里兄弟情谊如此美好,
兄弟们亲密无间相伴相随。
方绚此次赴考定会一帆风顺,
在贤才汇聚之地扬名立万。
创作背景
刘弇生活在北宋时期,当时科举是文人进入仕途的重要途径。解元是乡试第一名,方绚以解元身份赴南宫(即礼部试)考试,刘弇作此诗为其送行。此诗具体创作时间虽难以确定,但应是在方绚准备参加礼部试之时,表达了诗人对方绚的赞赏与鼓励。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“马家白眉”“虞帝与夔”“康乐与阿连”等多个典故,借这些典故对方绚的才华和品德进行赞美,使诗歌内涵更加丰富,也体现了诗人深厚的文化底蕴。
- 象征手法:“棣萼”“鸰原”象征兄弟情谊,通过这两个意象描绘出方氏家族兄弟间的和睦友爱,增添了诗歌的情感氛围。
- 语言特色:语言典雅庄重,用词精准,如“罕俦匹”“得夔一”等表达简洁而有力地突出了方绚的优秀。诗句对仗较为工整,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
- 意境营造:通过用典和意象的运用,营造出一种积极向上、充满期许的意境。前半部分对方绚个人才华和家族人才的赞美,后半部分对方绚赴考成功的祝愿,使整首诗充满了对美好未来的憧憬,表达了诗人对方绚的殷切期望。
常见问题
《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其三》的作者和朝代是什么?
《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其三》的作者是刘弇,页面按宋作品展示。
《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其三》主要写了什么?
这首诗是刘弇送方绚解元赴南宫考试所作组诗中的第三首。诗中对方绚的才华给予高度赞赏,将其比作难得的人才,还提及方氏家族人才辈出,最后表达对方绚此次赴考能取得佳绩的期许。
《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其三》的创作背景是什么?
刘弇生活在北宋时期,当时科举是文人进入仕途的重要途径。解元是乡试第一名,方绚以解元身份赴南宫(即礼部试)考试,刘弇作此诗为其送行。此诗具体创作时间虽难以确定,但应是在方绚准备参加礼部试之时,表达了诗人对方绚的赞赏与鼓励。
《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“马家白眉”“虞帝与夔”“康乐与阿连”等多个典故,借这些典故对方绚的才华和品德进行赞美,使诗歌内涵更加丰富,也体现了诗人深厚的文化底蕴。 象征手法 :“棣萼”“鸰原”象征兄弟情谊,通过这两个意象描绘出方氏家族兄弟间的和睦友爱,增添了诗歌的情感氛围。 语言特色 :语言典雅庄重,用词精准,如“罕俦匹”“得夔一”等表达简洁而有力...