寄成都高苗二从事

这首诗是李商隐寄给成都高、苗二位从事的。诗中以形象的比喻和巧妙的说法，劝诫二人不要将贤才举荐给他人，表达了对人才的重视以及希望他们珍惜身边贤才的心意。

• “家近红蕖曲水滨，全家罗袜起秋尘”：
  • 字词：“红蕖”，红色的荷花；“曲水”，弯曲的水流；“罗袜”，丝罗制的袜子，代指女性；“秋尘”，秋天的尘土。
  • 句意：家靠近长着红荷花的弯曲水滨，全家的女眷行动起来带起秋天的尘土。这里暗示居住环境优美，且有佳人众多之意。
• “莫将越客千丝网，网得西施别赠人”：
  • 字词：“越客”，这里可理解为有识人之才的人；“千丝网”，比喻识别人才、招揽人才的手段；“西施”，春秋时期越国美女，这里代指优秀的人才。
  • 句意：不要用识别人才的手段网罗到优秀人才后却送给别人。

家临近那长着红荷的弯弯水滨，
全家女眷走动带起秋天的灰尘。
不要用识才的手段网到贤才后，
却把这人才转手赠送给别人。

李商隐生活在晚唐时期，当时政治环境复杂，人才的举荐和任用对个人的仕途发展至关重要。高、苗二人在成都任从事之职，有一定的权力和机会可以举荐人才。李商隐写这首诗，可能是希望他们能将身边的优秀人才留在自己身边或为自己所用，具体的创作缘由或许与当时的一些人才流动和举荐的事情相关，但确切细节已难以考证。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了生动的比喻，将识别人才的行为比作“越客千丝网”，把优秀人才比作“西施”，形象地表达了人才的珍贵以及获取人才的不易，使抽象的道理变得具体可感。
  • 委婉劝诫：没有直接生硬地表达自己的观点，而是通过这种形象的比喻和委婉的说法来劝诫高、苗二人，既表达了自己的意图，又避免了过于直接可能带来的尴尬。
• 语言特色：语言简洁明快，用典巧妙自然。以“西施”这一著名的历史人物入诗，增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力，使诗歌在有限的篇幅内传达出丰富的情感和深刻的道理。
• 意境营造：诗的前两句描绘了一幅优美的生活场景，为后面的劝诫之语做了铺垫，使整首诗既有生活气息，又有一定的思想深度。后两句通过比喻营造出一种紧迫感和珍惜感，让读者能深刻体会到诗人对人才的重视以及希望高、苗二人珍惜人才的心意。