三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其二

这首诗主要围绕诗人昔日在延庆寺肄业的经历展开，表达了对过去刻苦钻研学问生活的怀念，同时流露出想要在学所附近定居，时常亲近御书的愿望，体现了诗人对学术和文化的热爱与眷恋。

• “萤窗从此极研覃，坠简疑文访济南”：
  • 字词：“萤窗”，晋代车胤以囊盛萤，借萤光读书，后以“萤窗”形容刻苦读书的地方；“研覃”，深入钻研；“坠简”，指残缺的书籍；“疑文”，有疑问的文字；“访济南”，这里“济南”可能指有学识、能解惑之人，拜访他们以解决书中的疑难。
  • 句意：从在这萤窗之下开始，我就深入地钻研学问，遇到残缺的书籍和有疑问的文字就去拜访能解惑之人。
• “拟卜菟裘邻学所，龙香时𦶟御书龛”：
  • 字词：“拟卜”，打算选择；“菟裘”，原指地名，后用来指告老退隐的居处；“邻学所”，靠近曾经学习的地方；“龙香”，一种香料；“𦶟”，烧；“御书龛”，放置皇帝御书的小阁。
  • 句意：我打算选择一处地方定居，让它靠近曾经的学所，时常在御书龛前焚烧龙香。

从在这萤窗苦读开始，我便深入钻研学问，
遇到残书疑文就去拜访贤能之人求解。
我打算在曾经学习之地附近选个住处，
时常在御书龛前点燃龙香以表敬意。

陈尧佐曾在延庆寺肄业，侍郎寄来题写延庆寺的二韵诗，陈尧佐依命和诗。这首诗是和诗中的第二首，具体创作时间虽未明确，但应是陈尧佐在收到侍郎诗作之后有感而发。此时他回忆起昔日在延庆寺刻苦学习的经历，于是写下此诗表达对那段时光的怀念以及对学所的深厚情感。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：前两句叙述了昔日在萤窗刻苦钻研学问、寻访解惑之人的经历，后两句则抒发了想要在学所附近定居、亲近御书的愿望，叙事为抒情做铺垫，使情感表达更加真挚。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻，但却能真切地传达出诗人的情感。如“萤窗”“坠简疑文”“菟裘”“御书龛”等词语的运用，简洁明了地勾勒出了诗人的生活场景和内心想法。
• 意境营造：通过对过去学习生活的回忆和未来生活的设想，营造出一种怀旧且宁静的意境。读者能从中感受到诗人对过去时光的留恋以及对文化传承和学术追求的执着。