这首诗描绘了义门胡氏华林书院的优美景色,展现了书院所在之地的宁静与和谐,同时赞美了胡氏家族良好的家风,暗示此地人们懂得礼让,儿孙有序。最后表达了在君主以孝治理天下的背景下,对胡氏家族这种美好景象的肯定与感慨。
题义门胡氏华林书院
旌阙书亭焕水乡,四时烟景似沧浪。
玉浆寒色连莎砌,金障秋阴覆草堂。
田里从来应逊畔,儿孙游戏亦成行。
吾君孝理风天下,谁识讴歌缀乐章。
玉浆寒色连莎砌,金障秋阴覆草堂。
田里从来应逊畔,儿孙游戏亦成行。
吾君孝理风天下,谁识讴歌缀乐章。
简要说明
逐句注释
- “旌阙书亭焕水乡,四时烟景似沧浪”:
- 字词:“旌阙”,表彰功德的建筑物;“焕”,光彩照耀;“沧浪”,常指青绿色的水,也有隐居之地的含义。
- 句意:表彰功德的建筑和书亭光彩照人地立在水乡,四季的烟雾缭绕之景好似隐居之地的风光。
- “玉浆寒色连莎砌,金障秋阴覆草堂”:
- 字词:“玉浆”,清澈的泉水;“莎砌”,长着莎草的台阶;“金障”,秋天金黄的树林像屏障一样;“草堂”,指书院的房屋。
- 句意:清澈寒冷的泉水颜色与长着莎草的台阶相连,秋天金黄树林的阴影覆盖着书院的草堂。
- “田里从来应逊畔,儿孙游戏亦成行”:
- 字词:“逊畔”,指在田界上互相谦让;“成行”,排成行,有秩序。
- 句意:这里的人们在田间劳作向来懂得互相谦让田界,胡氏家族的儿孙们玩耍时也很有秩序。
- “吾君孝理风天下,谁识讴歌缀乐章”:
- 字词:“孝理”,以孝治理;“风”,教化;“讴歌”,歌颂;“缀乐章”,写成乐章。
- 句意:我们的君主以孝治理天下,这种风气教化着全国,谁能真正领会并把这种景象写成乐章来歌颂呢。
现代译文
表彰功德的建筑和书亭光彩照人地立在水乡,
四季的烟雾景色宛如隐居之地般迷人。
清澈寒冷的泉水颜色与长着莎草的台阶相连,
秋天金黄树林的阴影覆盖着书院的草堂。
这里的人们在田间劳作向来懂得互相谦让田界,
胡氏家族的儿孙们玩耍时也排列得很整齐。
我们的君主以孝治理天下,风气教化全国,
谁能真正领会并把这美好景象写成乐章歌颂。
创作背景
陈尧叟生活在北宋时期,当时社会相对稳定,统治者重视文化教育和道德教化,以孝治天下是当时的重要理念。华林书院是当时著名的家族书院,以其良好的家风和文化氛围闻名。陈尧叟写下此诗,可能是应胡氏家族之邀,也可能是慕名前往参观后有感而发,通过诗歌描绘书院的美景和胡氏家族的良好家风,以契合当时的社会风气和文化导向。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视觉描写:诗中运用了丰富的视觉描写,如“旌阙书亭焕水乡”“玉浆寒色连莎砌,金障秋阴覆草堂”,通过对建筑、泉水、树林等景象的描绘,为读者展现出一幅色彩斑斓的画面。
- 以景衬人:前两联描写书院的景色,后两联通过描写人们的行为(逊畔、游戏成行),以优美宁静的景色衬托出胡氏家族良好的家风和当地人们的高尚品德。
- 语言特色:语言优美华丽,如“玉浆”“金障”等词汇的运用,增添了诗歌的美感和典雅之气。同时用词精准,生动地描绘出了景物的特点和人们的行为。
- 意境营造:整首诗营造出一种宁静、和谐、美好的意境。诗中描绘的书院景色宁静优美,人们行为谦逊有序,体现出一种理想的社会生活状态,表达了诗人对这种景象的赞美和对君主以孝治天下理念的认同。