学仙二首 一

· 许浑

汉武迎仙紫禁秋,玉笙瑶瑟祀昆丘。
年年望断无消息,空闭重城十二楼。

简要说明

这首诗以汉武帝求仙之事为主题,描绘了汉武帝在宫廷中举行祭祀求仙仪式的场景,展现出他年年盼望仙人消息却终无所获的结局,表达了对求仙虚妄行为的批判与嘲讽。

逐句注释

  • “汉武迎仙紫禁秋,玉笙瑶瑟祀昆丘”:
    • 字词:“汉武”,指汉武帝刘彻;“紫禁”,指皇宫;“玉笙瑶瑟”,精美的笙和瑟,为祭祀所用乐器;“昆丘”,即昆仑山,传说中仙人居住之地。
    • 句意:汉武帝在皇宫的秋日里迎接仙人,用玉笙和瑶瑟在祭祀昆仑山的仪式上演奏。
  • “年年望断无消息,空闭重城十二楼”:
    • 字词:“望断”,望尽,形容盼望至极;“重城”,指皇宫重重的城门;“十二楼”,传说昆仑山有五城十二楼,是仙人居住之处,这里借指汉武帝为求仙所建的楼观。
    • 句意:年年盼望着仙人的消息,却始终没有音信,最后只能空空地关闭那重重宫门后的十二楼。

现代译文

汉武帝在皇宫的秋日里迎接仙人,
用精美的乐器祭祀着昆仑山。
年年望穿双眼也没等到仙人消息,
只能徒然地关闭那重重宫门后的十二楼。

创作背景

许浑生活在晚唐时期,当时社会政治腐败,各种迷信活动盛行。汉武帝求仙的故事在历史上流传甚广,许浑可能借汉武帝求仙这一历史事件,影射晚唐统治者追求长生、迷信方术的行为,创作此诗以表达自己对这种虚妄行为的不满与批判。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用汉武帝求仙的典故,通过讲述历史故事来表达对现实的看法,使诗歌具有更深的寓意和历史厚重感。
    • 对比:诗的前两句描绘了汉武帝举行祭祀求仙仪式时的盛大场景,后两句则写他年年盼望却毫无结果,只能空闭楼观,前后形成鲜明对比,突出了求仙行为的荒诞和徒劳。
  • 语言特色:语言简洁明了,以直白的叙述展现故事,却蕴含着深刻的讽刺意味。“年年”“空闭”等词语的使用,增强了诗歌的表现力和批判力度。
  • 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、落寞的意境。通过对汉武帝求仙无果的描写,展现出求仙这一虚妄行为的最终结局,引发读者对追求虚无之事的反思。

常见问题

《学仙二首 一》的作者和朝代是什么?

《学仙二首 一》的作者是许浑,页面按唐作品展示。

《学仙二首 一》主要写了什么?

这首诗以汉武帝求仙之事为主题,描绘了汉武帝在宫廷中举行祭祀求仙仪式的场景,展现出他年年盼望仙人消息却终无所获的结局,表达了对求仙虚妄行为的批判与嘲讽。

《学仙二首 一》的创作背景是什么?

许浑生活在晚唐时期,当时社会政治腐败,各种迷信活动盛行。汉武帝求仙的故事在历史上流传甚广,许浑可能借汉武帝求仙这一历史事件,影射晚唐统治者追求长生、迷信方术的行为,创作此诗以表达自己对这种虚妄行为的不满与批判。

《学仙二首 一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用汉武帝求仙的典故,通过讲述历史故事来表达对现实的看法,使诗歌具有更深的寓意和历史厚重感。 对比 :诗的前两句描绘了汉武帝举行祭祀求仙仪式时的盛大场景,后两句则写他年年盼望却毫无结果,只能空闭楼观,前后形成鲜明对比,突出了求仙行为的荒诞和徒劳。 语言特色 :语言简洁明了,以直白的叙述展现故事,却蕴含着深刻的讽刺意味。“年年”“空闭...