和并州刘密学见寄

· 魏野

还如裴度镇河东,百万军民畏爱中。
钟鼓久喧刁斗静,旌幢一指雁门空。
潇湘故友参时务,燕赵佳人接土风。
密地再归知不出,莫将竹马约童蒙。

简要说明

这首诗是魏野回复并州刘密学的寄诗。诗中把刘密学比作裴度,称赞其镇守河东时的威望和功绩,描绘了当地和平的景象,还提及刘密学身边的朋友和佳人,最后表达了认为刘密学不会轻易离开官场归隐,劝其不要随意许下与自己像儿童竹马之交那样的约定。

逐句注释

  • “还如裴度镇河东,百万军民畏爱中”:
    • 字词:“裴度”,唐朝名相,曾多次出镇地方,威望极高;“河东”,唐朝行政区名,这里指并州地区;“畏爱”,敬畏爱戴。
    • 句意:你就如同裴度镇守河东一样,受到百万军民的敬畏与爱戴。
  • “钟鼓久喧刁斗静,旌幢一指雁门空”:
    • 字词:“钟鼓”,这里代指和平时期的礼乐之声;“刁斗”,古代军中用具,白天烧饭,夜间打更,这里代指战争;“旌幢”,旗帜;“雁门”,雁门关,是北方重要关隘。
    • 句意:和平的钟鼓之声长久回荡,战争的喧嚣早已平息。只要你旗帜一挥,就能让雁门关一带的敌军望风而逃。
  • “潇湘故友参时务,燕赵佳人接土风”:
    • 字词:“潇湘”,湖南一带,代指南方;“参时务”,参与谋划当时的事务;“燕赵”,河北、山西一带,古时燕赵多佳人;“接土风”,融入当地风俗。
    • 句意:你有来自潇湘的故友参与谋划时务,身边还有燕赵的佳人融入当地风俗。
  • “密地再归知不出,莫将竹马约童蒙”:
    • 字词:“密地”,指官场重要之地;“竹马”,儿童以竹竿当马骑,代指童年的友谊;“童蒙”,儿童。
    • 句意:我知道你再次回到官场重要之地后就不会轻易离开了,不要像儿童一样随便许下我们一起归隐的约定。

现代译文

你就像当年的裴度镇守河东,
百万军民对你既敬畏又爱戴。
和平的钟鼓长久喧嚣,战争止息,
你旗帜一挥,雁门关外敌军遁逃。
有来自潇湘的故友为你谋划时务,
燕赵佳人也融入了当地的风俗。
我知道你回到官场就不会再离开,
可别像孩童般许下竹马之约啦。

创作背景

魏野是北宋时期著名隐士,一生不仕。刘密学镇守并州,写信寄诗给魏野。魏野作此诗回应,诗中既有对刘密学功绩的赞美,也体现出自己与刘密学不同的人生选择,可能刘密学在寄诗中有与魏野相约归隐之意,所以魏野在诗中委婉回应。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用裴度的典故,将刘密学比作裴度,以历史上的贤相来衬托刘密学的才能和威望,使诗歌更具文化底蕴和表现力。
    • 对比:“钟鼓久喧刁斗静”通过和平的钟鼓与战争的刁斗对比,突出了刘密学镇守下并州地区的和平景象,展现其卓越的治理能力。
  • 语言特色:语言较为质朴平实,但又不失典雅。如“潇湘故友参时务,燕赵佳人接土风”,用简洁的语言描绘出刘密学身边的人和事,对仗工整,富有节奏感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既大气又略带感慨的意境。前两联赞美刘密学的功绩,展现出宏大的场面和气势;后两联则流露出对刘密学官场生活的理解以及对归隐约定的委婉态度,使诗歌在豪迈中带有一丝无奈与清醒。

常见问题

《和并州刘密学见寄》的作者和朝代是什么?

《和并州刘密学见寄》的作者是魏野,页面按宋作品展示。

《和并州刘密学见寄》主要写了什么?

这首诗是魏野回复并州刘密学的寄诗。诗中把刘密学比作裴度,称赞其镇守河东时的威望和功绩,描绘了当地和平的景象,还提及刘密学身边的朋友和佳人,最后表达了认为刘密学不会轻易离开官场归隐,劝其不要随意许下与自己像儿童竹马之交那样的约定。

《和并州刘密学见寄》的创作背景是什么?

魏野是北宋时期著名隐士,一生不仕。刘密学镇守并州,写信寄诗给魏野。魏野作此诗回应,诗中既有对刘密学功绩的赞美,也体现出自己与刘密学不同的人生选择,可能刘密学在寄诗中有与魏野相约归隐之意,所以魏野在诗中委婉回应。

《和并州刘密学见寄》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用裴度的典故,将刘密学比作裴度,以历史上的贤相来衬托刘密学的才能和威望,使诗歌更具文化底蕴和表现力。 对比 :“钟鼓久喧刁斗静”通过和平的钟鼓与战争的刁斗对比,突出了刘密学镇守下并州地区的和平景象,展现其卓越的治理能力。 语言特色 :语言较为质朴平实,但又不失典雅。如“潇湘故友参时务,燕赵佳人接土风”,用简洁的语言描绘出刘密学身边...