山中

这首诗描绘了山中牧童放牛啃食竹子，不听招呼肆意嬉闹，且田舍翁很晚未归难以告知的情景，展现出一种山间生活中遇到小烦恼却又有些无奈的状态，透露出诗人对这种乡村生活场景的细致观察和独特感受。

• “无奈牧童何，放牛吃我竹”：
  • 字词：“无奈……何”，对……没有办法；“吃”，同“吃”。
  • 句意：对这个牧童没有办法，他放牛让牛吃了我的竹子。
• “隔林呼不譍，叫笑如生鹿”：
  • 字词：“譍”，应答；“叫”，同“叫”。
  • 句意：隔着树林呼喊他，他也不应答，还像野鹿一样嬉笑玩耍。
• “欲报田舍翁，更深不归屋”：
  • 字词：“报”，告知；“田舍翁”，指老农。
  • 句意：想要把这件事告知老农，可到了深夜他还没回屋。

真拿这个牧童没办法，
放牛让牛吃了我的竹子。
隔着树林呼喊他，他不应答，
还像野鹿一样嬉笑玩耍。
想要把这事告诉老农，
可到深夜他都没回屋。

李涉一生仕途坎坷，曾被贬官。这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容来看，可能是他在山林隐居或游历期间所作。他深入乡村生活，目睹了乡村牧童和老农的日常活动，将这样一个生活小插曲记录下来。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗人用简洁直白的语言描绘了牧童放牛吃竹、不听招呼以及老农未归的场景，没有过多的修饰，却生动地展现出乡村生活的画面，使读者有身临其境之感。
  • 人物形象刻画：通过“隔林呼不譍，叫笑如生鹿”对牧童的行为描写，将牧童活泼顽劣的形象刻画得栩栩如生；而“更深不归屋”则侧面展现出老农辛勤劳作的形象。
• 语言特色：语言通俗易懂，口语化色彩浓厚，如“无奈牧童何”“叫笑如生鹿”等表述，自然质朴，符合乡村生活的特点，也让诗歌具有生活气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静而又有些小烦恼的乡村意境。在山林中，牧童的嬉闹和老农的晚归，构成了一幅独特的乡村生活画卷，同时也透露出诗人在面对这种生活场景时的无奈情绪，使诗歌富有生活情趣和感染力。