临贺别驾李子西同年寄五字诗以杜句君随丞相后为韵和以谢焉五首 其三

· 杨万里

谪仙几代孙,今日临贺丞。
风月三千首,吾子岂未能。
长把修月斧,细雕玉壶冰。
天池羽翼就,即看垂天鹏。

简要说明

这首诗是杨万里为回应李子西的五字诗而作。诗中高度赞扬了李子西的诗歌才华,将其比作谪仙后代,认为他能写出大量优秀诗篇。同时鼓励李子西不断雕琢诗歌技艺,相信他未来定能像展翅垂天的大鹏一样,取得非凡成就,表达了对友人的欣赏与殷切期望。

逐句注释

  • “谪仙几代孙,今日临贺丞”:
    • 字词:“谪仙”,指李白,后人称李白为“谪仙人”;“临贺丞”,指李子西任临贺别驾这一官职。
    • 句意:你像是谪仙李白的多少代子孙啊,如今担任着临贺别驾之职。
  • “风月三千首,吾子岂未能”:
    • 字词:“风月”,指代诗歌创作,在古代诗词中,风花雪月常用来表示诗词的题材;“吾子”,对对方的尊称。
    • 句意:写出像李白那样关于风花雪月的三千首诗,您难道做不到吗?
  • “长把修月斧,细雕玉壶冰”:
    • 字词:“修月斧”,传说中修理月亮的斧子,这里比喻创作诗歌的工具和能力;“玉壶冰”,比喻高洁的品格和优美的诗歌意境。
    • 句意:要长久地握着创作诗歌的“修月斧”,精心雕琢出如美玉般高洁的诗篇。
  • “天池羽翼就,即看垂天鹏”:
    • 字词:“天池”,出自《庄子·逍遥游》,指大海;“垂天鹏”,同样出自《庄子·逍遥游》,“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”,比喻有远大志向和非凡才能的人。
    • 句意:等到您在大海中羽翼长成,马上就能看到您像那垂天之鹏一样展翅高飞。

现代译文

你就像是谪仙李白的后代子孙,
如今在临贺担任着别驾之职。
创作像李白风花雪月般的三千首诗,
您怎么可能做不到呢。
要长久地握紧创作的“修月斧”,
精心雕琢出高洁优美的诗篇。
等您在“天池”中羽翼丰满,
马上就能看到您如垂天大鹏般翱翔。

创作背景

杨万里与李子西是同年,即同一年科举中第的人,这种关系在古代文人中较为亲密。李子西寄给杨万里五字诗,杨万里便以杜句“君随丞相后”为韵和诗五首来答谢。此诗创作时间虽难以精准确定,但大致在二人有了一定交往之后,当时杨万里看到了李子西的诗歌才华,有感而发写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“谪仙”“修月斧”“天池”“垂天鹏”等。“谪仙”将李子西与李白联系起来,赞扬其诗歌才华;“修月斧”“天池”“垂天鹏”等典故增添了诗歌的文化内涵,同时形象地表达了对李子西不断提升诗歌技艺、成就非凡的期望。
    • 托物言志:以“垂天鹏”自比李子西,借大鹏的形象表达了对友人未来的美好期许,激励李子西追求远大的目标。
  • 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,却又富有表现力。如“吾子岂未能”以反问的语气,坚定地肯定了李子西的诗歌创作能力,情感真挚。
  • 意境营造:通过“修月斧”“玉壶冰”“天池”“垂天鹏”等意象,营造出一种宏大、高洁且充满希望的意境。诗的前半部分肯定友人才华,后半部分鼓励友人不断进取,整首诗情感积极向上,充满了对友人的美好祝愿。

常见问题

《临贺别驾李子西同年寄五字诗以杜句君随丞相后为韵和以谢焉五首 其三》的作者和朝代是什么?

《临贺别驾李子西同年寄五字诗以杜句君随丞相后为韵和以谢焉五首 其三》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《临贺别驾李子西同年寄五字诗以杜句君随丞相后为韵和以谢焉五首 其三》主要写了什么?

这首诗是杨万里为回应李子西的五字诗而作。诗中高度赞扬了李子西的诗歌才华,将其比作谪仙后代,认为他能写出大量优秀诗篇。同时鼓励李子西不断雕琢诗歌技艺,相信他未来定能像展翅垂天的大鹏一样,取得非凡成就,表达了对友人的欣赏与殷切期望。

《临贺别驾李子西同年寄五字诗以杜句君随丞相后为韵和以谢焉五首 其三》的创作背景是什么?

杨万里与李子西是同年,即同一年科举中第的人,这种关系在古代文人中较为亲密。李子西寄给杨万里五字诗,杨万里便以杜句“君随丞相后”为韵和诗五首来答谢。此诗创作时间虽难以精准确定,但大致在二人有了一定交往之后,当时杨万里看到了李子西的诗歌才华,有感而发写下此诗。

《临贺别驾李子西同年寄五字诗以杜句君随丞相后为韵和以谢焉五首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“谪仙”“修月斧”“天池”“垂天鹏”等。“谪仙”将李子西与李白联系起来,赞扬其诗歌才华;“修月斧”“天池”“垂天鹏”等典故增添了诗歌的文化内涵,同时形象地表达了对李子西不断提升诗歌技艺、成就非凡的期望。 托物言志 :以“垂天鹏”自比李子西,借大鹏的形象表达了对友人未来的美好期许,激励李子西追求远大的目标。 语言特...