这首诗是杨万里送别友人沈虞卿之作。诗中先写与友人相见时喜忧参半的复杂情感,接着以景喻人对比两人的状态,随后劝慰友人不必过于在意仕途的升降沉浮,最后表达送别之情以及自己愿梦随友人的美好期许,整体情感真挚且蕴含着旷达的情怀。
送沈虞卿秘监修撰将漕江东二首 其二
再入修门访旧游,故人相见喜还愁。
茂林修竹君髯碧,折苇枯荷我鬓秋。
莫把升沉着怀抱,古来贤圣几公侯。
一尊追送江东棹,梦逐清波弄白鸥。
茂林修竹君髯碧,折苇枯荷我鬓秋。
莫把升沉着怀抱,古来贤圣几公侯。
一尊追送江东棹,梦逐清波弄白鸥。
简要说明
逐句注释
- “再入修门访旧游,故人相见喜还愁”:
- 字词:“修门”,本指楚国郢都城门,这里泛指城门;“旧游”,旧交、老朋友。
- 句意:再次进入城门拜访老朋友,与故人相见,心里既高兴又忧愁。
- “茂林修竹君髯碧,折苇枯荷我鬓秋”:
- 字词:“茂林修竹”,茂密高大的树林和竹林,出自王羲之《兰亭集序》;“髯”,胡须;“鬓秋”,两鬓斑白如秋霜。
- 句意:你如同茂林修竹般生机勃勃,胡须乌黑;而我却像折苇枯荷一样衰老,两鬓斑白。
- “莫把升沉着怀抱,古来贤圣几公侯”:
- 字词:“升沈”,即“升沉”,指仕途的得意与失意;“著怀抱”,放在心上。
- 句意:不要把仕途的升降沉浮放在心上,自古以来贤圣之人又有几个能成为公侯呢。
- “一尊追送江东棹,梦逐清波弄白鸥”:
- 字词:“一尊”,一杯酒;“棹”,船桨,这里代指船;“弄白鸥”,与白鸥嬉戏,象征一种自由闲适的生活。
- 句意:我用一杯酒追送你前往江东的船只,我的梦也会追逐着清波与白鸥嬉戏,伴随你而去。
现代译文
你再次进入城门来寻访旧友,
与我相见时心中又喜又添愁。
你似那茂林修竹胡须仍碧绿,
我如折苇枯荷两鬓已染霜秋。
切莫把仕途升沉放在心里面,
自古以来贤圣几人能成公侯。
我举一杯酒追送你江东行舟,
我的梦将随清波与白鸥同游。
创作背景
杨万里与沈虞卿是友人,沈虞卿要前往江东任职,杨万里作诗送别。当时两人的人生状态可能有所不同,杨万里或许感慨自身的衰老,而友人还有新的仕途机遇。具体创作时间虽难以精确,但可以看出是在两人交往过程中,沈虞卿赴任江东这一事件触发了杨万里的创作灵感,借此诗表达送别之情和人生感悟。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:“茂林修竹君髯碧,折苇枯荷我鬓秋”运用对比手法,将友人的生机勃勃与自己的衰老之态进行鲜明对比,突出两人不同的人生状态,也为下文的劝慰和感慨做铺垫。
- 借景抒情:尾联“一尊追送江东棹,梦逐清波弄白鸥”,借送别的场景和梦境中的清波白鸥之景,抒发了对友人的送别之情以及向往自由闲适生活的情感。
- 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,没有刻意雕琢的痕迹,却能真切地传达出诗人的情感。如“莫把升沉着怀抱,古来贤圣几公侯”,以直白的语言表达深刻的人生哲理,易于理解且富有感染力。
- 意境营造:整首诗营造出一种既有离别愁绪又带有旷达情怀的意境。前两联的相见描写奠定了喜忧交织的情感基调,颈联的劝慰展现出旷达的态度,尾联的梦境描写则增添了一种空灵、悠远的意境,使读者能感受到诗人复杂而真挚的情感。
常见问题
《送沈虞卿秘监修撰将漕江东二首 其二》的作者和朝代是什么?
《送沈虞卿秘监修撰将漕江东二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《送沈虞卿秘监修撰将漕江东二首 其二》主要写了什么?
这首诗是杨万里送别友人沈虞卿之作。诗中先写与友人相见时喜忧参半的复杂情感,接着以景喻人对比两人的状态,随后劝慰友人不必过于在意仕途的升降沉浮,最后表达送别之情以及自己愿梦随友人的美好期许,整体情感真挚且蕴含着旷达的情怀。
《送沈虞卿秘监修撰将漕江东二首 其二》的创作背景是什么?
杨万里与沈虞卿是友人,沈虞卿要前往江东任职,杨万里作诗送别。当时两人的人生状态可能有所不同,杨万里或许感慨自身的衰老,而友人还有新的仕途机遇。具体创作时间虽难以精确,但可以看出是在两人交往过程中,沈虞卿赴任江东这一事件触发了杨万里的创作灵感,借此诗表达送别之情和人生感悟。
《送沈虞卿秘监修撰将漕江东二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :“茂林修竹君髯碧,折苇枯荷我鬓秋”运用对比手法,将友人的生机勃勃与自己的衰老之态进行鲜明对比,突出两人不同的人生状态,也为下文的劝慰和感慨做铺垫。 借景抒情 :尾联“一尊追送江东棹,梦逐清波弄白鸥”,借送别的场景和梦境中的清波白鸥之景,抒发了对友人的送别之情以及向往自由闲适生活的情感。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴自然,没有刻意雕琢的...