走笔送济翁弟过浙东谒丘宗卿二首 其二

· 杨万里

若见丘迟问老夫,为言臞似向来臞。
更将双眼寄吾弟,带去稽山看鉴湖。

简要说明

这首诗是杨万里送别弟弟杨济翁前往浙东拜访丘宗卿时所作。诗人通过让弟弟向丘迟(这里以丘迟指代丘宗卿)转达自己的近况,表达了对友人的牵挂,同时希望弟弟带着自己的目光去欣赏稽山和鉴湖的美景,流露出对浙东山水的向往之情。

逐句注释

  • “若见丘迟问老夫”:
    • 字词:“丘迟”,这里借指南朝梁文学家丘迟指代丘宗卿;“老夫”,诗人自称。
    • 句意:如果你见到丘宗卿问到我。
  • “为言臞似向来臞”:
    • 字词:“臞(qú)”,瘦;“向来”,向来,一直。
    • 句意:就说我还是像一直以来那样消瘦。
  • “更将双眼寄吾弟”:
    • 字词:“寄”,托付。
    • 句意:再把我的双眼托付给我的弟弟。
  • “带去稽山看鉴湖”:
    • 字词:“稽山”,会稽山,在今浙江绍兴;“鉴湖”,即镜湖,在今浙江绍兴会稽山北麓。
    • 句意:带去会稽山去看镜湖的景色。

现代译文

如果你见到丘宗卿问到我,
就说我还是像一直以来那么消瘦。
我把我的双眼托付给你,
你带着它去会稽山欣赏镜湖的美景。

创作背景

杨万里生活在南宋时期,丘宗卿是他的友人。此诗创作于其弟弟杨济翁要前往浙东拜访丘宗卿之时。杨万里因种种原因无法亲自前往浙东,便写下此诗让弟弟转达自己的问候,同时也表达对浙东山水的向往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借代:诗中以“丘迟”借代丘宗卿,巧妙地用前代文学家之名指代友人,增添了诗歌的文化底蕴。
    • 想象奇特:“更将双眼寄吾弟,带去稽山看鉴湖”运用奇特的想象,将自己的“双眼”托付给弟弟,让弟弟代替自己去欣赏浙东美景,这种超越常规的表达使诗歌充满了浪漫主义色彩。
  • 语言特色:语言直白自然,如同与亲人朋友亲切交谈,没有过多的雕琢,却能真切地传达出诗人的情感。
  • 情感表达:诗歌情感真挚,既体现了诗人对友人的牵挂,又流露出对浙东山水的向往。通过让弟弟转达自己的情况和欣赏美景,将这两种情感巧妙地融合在一起,使诗歌的内涵更加丰富。

常见问题

《走笔送济翁弟过浙东谒丘宗卿二首 其二》的作者和朝代是什么?

《走笔送济翁弟过浙东谒丘宗卿二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《走笔送济翁弟过浙东谒丘宗卿二首 其二》主要写了什么?

这首诗是杨万里送别弟弟杨济翁前往浙东拜访丘宗卿时所作。诗人通过让弟弟向丘迟(这里以丘迟指代丘宗卿)转达自己的近况,表达了对友人的牵挂,同时希望弟弟带着自己的目光去欣赏稽山和鉴湖的美景,流露出对浙东山水的向往之情。

《走笔送济翁弟过浙东谒丘宗卿二首 其二》的创作背景是什么?

杨万里生活在南宋时期,丘宗卿是他的友人。此诗创作于其弟弟杨济翁要前往浙东拜访丘宗卿之时。杨万里因种种原因无法亲自前往浙东,便写下此诗让弟弟转达自己的问候,同时也表达对浙东山水的向往。

《走笔送济翁弟过浙东谒丘宗卿二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借代 :诗中以“丘迟”借代丘宗卿,巧妙地用前代文学家之名指代友人,增添了诗歌的文化底蕴。 想象奇特 :“更将双眼寄吾弟,带去稽山看鉴湖”运用奇特的想象,将自己的“双眼”托付给弟弟,让弟弟代替自己去欣赏浙东美景,这种超越常规的表达使诗歌充满了浪漫主义色彩。 语言特色 :语言直白自然,如同与亲人朋友亲切交谈,没有过多的雕琢,却能真切地传达出诗人的情...