此诗描绘了殿试进士时集英殿门的宏大庄严场景,展现了宫廷的尊贵华丽以及众多官员和各地英才齐聚的盛况。诗人表达了能再次参与这一重要场合的荣幸之情,同时回顾了时隔十六年的经历。
三月二十六殿试进士待罪集英殿门二首 其一
金戺瑶阶日月边,晓风花柳带非烟。
千官剑佩鸣双阙,万国英豪到九天。
玉座忽临黄伞正,御题初出紫衣传。
小臣何幸陪诸老,待罪重来十六年。
千官剑佩鸣双阙,万国英豪到九天。
玉座忽临黄伞正,御题初出紫衣传。
小臣何幸陪诸老,待罪重来十六年。
简要说明
逐句注释
- “金戺瑶阶日月边”:
- 字词:“金戺”,宫殿门前的台阶,以金为饰;“瑶阶”,用美玉砌成的台阶,泛指华丽的台阶;“日月”,这里代指皇帝,象征其如日月般尊贵。
- 句意:华丽的台阶位于皇帝身边,暗示宫殿的尊贵与庄严。
- “晓风花柳带非烟”:
- 字词:“晓风”,清晨的风;“非烟”,指庆云、五色云,古代以为祥瑞。
- 句意:清晨的风拂过花柳,带着祥瑞的气息。
- “千官剑佩鸣双阙”:
- 字词:“千官”,众多官员;“剑佩”,官员身上佩戴的剑和玉佩;“双阙”,古代宫殿、祠庙、陵墓前两边高台上的楼观,这里指宫殿。
- 句意:众多官员身上的剑佩在宫殿前发出声响。
- “万国英豪到九天”:
- 字词:“万国”,各地,形容范围广;“英豪”,指各地来参加殿试的优秀人才;“九天”,指天空最高处,这里代指宫廷。
- 句意:各地的优秀人才齐聚到宫廷之中。
- “玉座忽临黄伞正”:
- 字词:“玉座”,皇帝的座位;“黄伞”,黄色的伞盖,为皇帝出行的仪仗之一。
- 句意:皇帝突然驾临,黄色的伞盖端正地在上方。
- “御题初出紫衣传”:
- 字词:“御题”,皇帝出的题目;“紫衣”,唐代以后,紫衣多为贵官公服,这里指官员。
- 句意:皇帝出的题目刚出来,由官员传递下去。
- “小臣何幸陪诸老”:
- 字词:“小臣”,诗人自谦之词;“诸老”,指各位前辈官员。
- 句意:我多么幸运能陪在各位前辈身边。
- “待罪重来十六年”:
- 字词:“待罪”,封建时代大臣对帝王陈奏时自谦之词,表示听候治罪;“重来”,再次来到。
- 句意:我再次来到这里已经时隔十六年了。
现代译文
华丽的台阶就在皇帝身旁,
清晨的风带着花柳和祥瑞。
众多官员的剑佩在宫殿前作响,
各地的英才齐聚到宫廷之上。
皇帝突然驾临,黄伞端正飘扬,
御题刚出,由官员传递四方。
我多么幸运能陪在前辈身旁,
再次到此已经过了十六年时光。
创作背景
杨万里是南宋诗人。这首诗创作于殿试进士的特定场合。具体创作时间应是他再次参与殿试相关活动之时。杨万里时隔十六年再次来到集英殿,见证殿试这一重要的选拔人才的仪式,有感而发创作此诗。当时南宋朝廷虽然面临外部压力,但科举制度依然是选拔人才的重要途径,殿试更是科举的最高环节,受到广泛关注。
艺术赏析
- 表现手法:
- 渲染烘托:诗中通过对宫殿环境(金戺瑶阶、晓风花柳)、官员和人才的描写(千官剑佩、万国英豪)以及皇帝驾临的场景(玉座忽临、御题初出)进行细致描绘,渲染出殿试场合的庄重、宏大和神圣,烘托出气氛的热烈和重要性。
- 对比映衬:诗人以“小臣”自称,与“诸老”形成对比,突出自己的谦逊和对前辈的敬重;“重来十六年”则通过时间的对比,体现出岁月的流逝和世事的变迁。
- 语言特色:语言华丽典雅,使用了“金戺”“瑶阶”“非烟”“玉座”“黄伞”“紫衣”等具有皇家气派和尊贵感的词汇,准确地描绘出宫廷的豪华和庄重,同时又不失诗歌的韵律美和节奏感。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄严、宏大且充满仪式感的意境。从宫殿的环境到官员、人才的活动,再到皇帝的出现和御题的传递,构成了一幅生动的宫廷殿试画卷,将诗人的荣幸之情和对这一场合的感慨融入其中,使读者能感受到当时的氛围和诗人的心境。
常见问题
《三月二十六殿试进士待罪集英殿门二首 其一》的作者和朝代是什么?
《三月二十六殿试进士待罪集英殿门二首 其一》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《三月二十六殿试进士待罪集英殿门二首 其一》主要写了什么?
此诗描绘了殿试进士时集英殿门的宏大庄严场景,展现了宫廷的尊贵华丽以及众多官员和各地英才齐聚的盛况。诗人表达了能再次参与这一重要场合的荣幸之情,同时回顾了时隔十六年的经历。
《三月二十六殿试进士待罪集英殿门二首 其一》的创作背景是什么?
杨万里是南宋诗人。这首诗创作于殿试进士的特定场合。具体创作时间应是他再次参与殿试相关活动之时。杨万里时隔十六年再次来到集英殿,见证殿试这一重要的选拔人才的仪式,有感而发创作此诗。当时南宋朝廷虽然面临外部压力,但科举制度依然是选拔人才的重要途径,殿试更是科举的最高环节,受到广泛关注。
《三月二十六殿试进士待罪集英殿门二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 渲染烘托 :诗中通过对宫殿环境(金戺瑶阶、晓风花柳)、官员和人才的描写(千官剑佩、万国英豪)以及皇帝驾临的场景(玉座忽临、御题初出)进行细致描绘,渲染出殿试场合的庄重、宏大和神圣,烘托出气氛的热烈和重要性。 对比映衬 :诗人以“小臣”自称,与“诸老”形成对比,突出自己的谦逊和对前辈的敬重;“重来十六年”则通过时间的对比,体现出岁月的流逝和世事的...