跋淳溪汪立义大学致知图二首 其二

这首诗围绕“大学致知”之事展开，表达了诗人认为“大学致知”并非高深莫测，它就蕴含在日常的穿衣吃饭等生活琐事之中。对那些将其神秘化，试图从图中探寻的行为进行了含蓄的调侃。

• “此事元无浅与深”：
  • 字词：“此事”，指“大学致知”这件事；“元”，同“原”，原本；“浅与深”，指浅显与深奥。
  • 句意：“大学致知”这件事原本并没有什么浅显和深奥之分。
• “着衣吃饭送光阴”：
  • 字词：“着衣”，穿衣；“吃饭”，吃饭；“送光阴”，打发时光，度过日子。
  • 句意：穿衣吃饭这样的日常行为就是在度过时光，而“大学致知”就蕴含其中。
• “却缘说似痴人梦”：
  • 字词：“缘”，因为；“说似”，说像；“痴人梦”，痴人说梦，不切实际的想法。
  • 句意：却因为有人把“大学致知”说得像痴人说梦一样神秘。
• “便向汪家图里寻”：
  • 字词：“汪家图”，指淳溪汪立义的“大学致知图”。
  • 句意：于是人们便到汪家的图中去寻找“大学致知”的真谛。

“大学致知”这件事原本没有什么深浅之分，
穿衣吃饭的平常日子里就蕴含着其中的道理。
却因为有人把它说得像痴人说梦般虚幻，
于是大家便到汪家所画的图里去探寻。

杨万里生活在南宋时期，理学在当时较为盛行。“大学致知”是《大学》中的重要概念，也是理学探讨的核心内容之一。这首诗是杨万里为汪立义的“大学致知图”所作的跋诗，反映了他对“大学致知”这一理学命题的独特看法，可能当时社会上存在一些人将“大学致知”神秘化、复杂化的现象，杨万里借此诗表达自己的观点。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“大学致知”原本的平常状态（蕴含在穿衣吃饭中）与被人说得像“痴人梦”的神秘状态进行对比，突出了人们对“大学致知”的错误认知。
  • 讽刺：尾句“便向汪家图里寻”，含蓄地讽刺了那些不去从日常生活中体悟“大学致知”，却寄希望于从图中寻找答案的人。
• 语言特色：语言直白通俗，以日常化的表述来阐述深刻的哲理，如“着衣吃饭送光阴”，用简单易懂的话语表达复杂的思想，体现了杨万里诚斋体的语言风格。
• 意境营造：整首诗没有刻意营造传统意义上的意境，而是以一种务实、理性的态度来表达观点，给人一种清醒、明快的感觉，让读者在平实的语言中感受到诗人对“大学致知”的独到见解。