这首诗主要描述了诗人出游的选择转变,从乘坐肩舆到换马出行,展现出诗人渴望亲近自然、融入湖山的急切心情,表达了对湖光山色的喜爱和追求。
人日出游湖上十首 其四
肩舆岂不稳,万象非我有。
呼童换马来,湖山落吾手。
呼童换马来,湖山落吾手。
简要说明
逐句注释
- “肩舆岂不稳,万象非我有”:
- 字词:“肩舆”,轿子;“万象”,指自然界的一切景象。
- 句意:乘坐轿子难道不稳当吗?只是那自然界的各种景象不能为我所亲近拥有。
- “呼童换马来,湖山落吾手”:
- 字词:“童”,童仆;“湖山”,湖泊和山峦,这里指湖光山色。
- 句意:呼喊童仆牵马来替换,这样湖光山色就仿佛落入我的掌控之中了。
现代译文
乘坐轿子难道不平稳吗?
只是世间万象不能为我所亲近。
我呼唤童仆把马牵来,
湖光山色这下尽在我掌握。
创作背景
杨万里是南宋著名诗人,他一生热爱自然,善于捕捉自然之美并融入诗歌创作。这首诗创作于“人日”出游湖上之时。“人日”是传统节日,人们有出游的习俗。杨万里在此次出游中,起初乘坐轿子,觉得不能很好地亲近湖光山色,于是有了换马出行的举动,并创作此诗记录这一过程和心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中将乘坐肩舆时“万象非我有”和换马后“湖山落吾手”进行对比,突出了换马这一行为带来的效果,衬托出诗人对亲近自然、融入湖山的渴望。
- 动作描写:“呼童换马来”这一动作描写,生动形象地展现出诗人急切想要改变出行方式去亲近湖山的心情。
- 语言特色:语言直白浅近,通俗易懂,以简洁的语言表达了深刻的情感和体验,体现了杨万里“诚斋体”清新自然、活泼灵动的语言风格。
- 意境营造:整首诗营造出一种轻松、畅快的意境。通过诗人出行方式的转变,让读者感受到诗人在亲近湖光山色过程中的愉悦和满足,仿佛能看到诗人在湖边骑马欣赏美景的欢快场景。
常见问题
《人日出游湖上十首 其四》的作者和朝代是什么?
《人日出游湖上十首 其四》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《人日出游湖上十首 其四》主要写了什么?
这首诗主要描述了诗人出游的选择转变,从乘坐肩舆到换马出行,展现出诗人渴望亲近自然、融入湖山的急切心情,表达了对湖光山色的喜爱和追求。
《人日出游湖上十首 其四》的创作背景是什么?
杨万里是南宋著名诗人,他一生热爱自然,善于捕捉自然之美并融入诗歌创作。这首诗创作于“人日”出游湖上之时。“人日”是传统节日,人们有出游的习俗。杨万里在此次出游中,起初乘坐轿子,觉得不能很好地亲近湖光山色,于是有了换马出行的举动,并创作此诗记录这一过程和心境。
《人日出游湖上十首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中将乘坐肩舆时“万象非我有”和换马后“湖山落吾手”进行对比,突出了换马这一行为带来的效果,衬托出诗人对亲近自然、融入湖山的渴望。 动作描写 :“呼童换马来”这一动作描写,生动形象地展现出诗人急切想要改变出行方式去亲近湖山的心情。 语言特色 :语言直白浅近,通俗易懂,以简洁的语言表达了深刻的情感和体验,体现了杨万里“诚斋体”清新自然...