这首诗围绕双峰定水璘老送木犀香一事展开,以对话的形式表达对佛法传承与个人关系的思考,借探讨“一瓣香”的归属,展现出一种幽默又充满禅意的情感。
双峰定水璘老送木犀香五首 其四
传语双峰老,汝师是如来。
如何一瓣香,却为杨诚斋。
如何一瓣香,却为杨诚斋。
简要说明
逐句注释
- “传语双峰老,汝师是如来”:
- 字词:“传语”,转告;“双峰老”,指双峰定水璘老;“如来”,佛的十大称号之一,这里代指佛法的最高境界和精神源头。
- 句意:转告双峰定水璘老,你的老师是佛法的至高境界如来。
- “如何一瓣香,却为杨诚斋”:
- 字词:“一瓣香”,佛教用语,本指焚香礼佛,后常用来表示对先师的敬意和传承;“杨诚斋”,杨万里的号。
- 句意:为什么这一瓣香,却用来敬我杨万里呢。
现代译文
转告双峰定水的老和尚,
你的老师本应是如来佛祖。
为何这一瓣虔诚的香,
却用来敬我杨万里呢。
创作背景
杨万里生活在南宋时期,他与佛门僧人多有交往。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是双峰定水璘老送木犀香给杨万里之后所作。在当时佛教文化与文人文化相互交融的背景下,僧人向文人赠送具有象征意义的物品很常见,杨万里通过此诗以幽默且带有禅意的方式回应这一行为。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问:“如何一瓣香,却为杨诚斋”以设问的方式,引发读者思考,突出了“一瓣香”归属的意外性,增添了诗歌的趣味性和思辨性。
- 对话感:采用“传语”这种类似对话的方式展开,使诗歌具有一种亲切、自然的交流氛围,拉近了与读者的距离。
- 语言特色:语言直白通俗,没有过多的修饰,但却生动地传达出了诗人的想法和情感,体现了杨万里诗歌“诚斋体”自然活泼、幽默风趣的特点。
- 意境营造:整首诗营造出一种轻松诙谐又带有禅意的意境。表面上是对“一瓣香”归属的疑问,实则蕴含着对佛法传承和个人关系的微妙思考,在日常的交往中体现出一种哲学意味。
常见问题
《双峰定水璘老送木犀香五首 其四》的作者和朝代是什么?
《双峰定水璘老送木犀香五首 其四》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《双峰定水璘老送木犀香五首 其四》主要写了什么?
这首诗围绕双峰定水璘老送木犀香一事展开,以对话的形式表达对佛法传承与个人关系的思考,借探讨“一瓣香”的归属,展现出一种幽默又充满禅意的情感。
《双峰定水璘老送木犀香五首 其四》的创作背景是什么?
杨万里生活在南宋时期,他与佛门僧人多有交往。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是双峰定水璘老送木犀香给杨万里之后所作。在当时佛教文化与文人文化相互交融的背景下,僧人向文人赠送具有象征意义的物品很常见,杨万里通过此诗以幽默且带有禅意的方式回应这一行为。
《双峰定水璘老送木犀香五首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问 :“如何一瓣香,却为杨诚斋”以设问的方式,引发读者思考,突出了“一瓣香”归属的意外性,增添了诗歌的趣味性和思辨性。 对话感 :采用“传语”这种类似对话的方式展开,使诗歌具有一种亲切、自然的交流氛围,拉近了与读者的距离。 语言特色 :语言直白通俗,没有过多的修饰,但却生动地传达出了诗人的想法和情感,体现了杨万里诗歌“诚斋体”自然活泼、幽默风...