这首诗是杨万里为尤延之的遂初堂所题。诗中先表达了自己为官如风中柳絮般漂泊、渴望如水上鸥鸟般自由归心的心境,接着描绘了遂初堂的生活场景,最后表达了希望能与尤延之一同居住,共享风流生活的愿望。
题尤延之右司遂初堂二首 其一
漫仕风中絮,归心水上鸥。
把茅新结屋,藜杖旧经丘。
花底春勾引,灯前夜校雠。
何如添我住,二老更风流。
把茅新结屋,藜杖旧经丘。
花底春勾引,灯前夜校雠。
何如添我住,二老更风流。
简要说明
逐句注释
- “漫仕风中絮,归心水上鸥”:
- 字词:“漫仕”,指随意为官,仕途不得意;“归心”,回归之心。
- 句意:我为官就像风中的柳絮般漂泊不定,而内心却像水上的鸥鸟一样渴望自由归返。
- “把茅新结屋,藜杖旧经丘”:
- 字词:“把茅”,用茅草;“藜杖”,藜茎做的手杖;“经丘”,走过山丘。
- 句意:新用茅草搭建了屋子,过去也曾拄着藜杖走过山丘。
- “花底春勾引,灯前夜校雠”:
- 字词:“勾引”,吸引;“校雠”,校对书籍。
- 句意:在花丛下被春天的美景所吸引,夜晚在灯前校对书籍。
- “何如添我住,二老更风流”:
- 字词:“何如”,怎么样;“二老”,指自己和尤延之。
- 句意:怎么样,要是添我在这里居住,我们两个老人会更有风流意趣。
现代译文
我为官像风中柳絮漂泊无依,
内心似水上鸥鸟盼着归栖。
新用茅草搭建起了房屋,
过去曾拄藜杖走过山丘。
花丛下被春天美景所吸引,
灯光前在夜晚校对着书籍。
若添我在这里一同居住,
咱俩老人会更有风流意趣。
创作背景
尤延之(尤袤)晚年筑“遂初堂”,杨万里作此诗相赠。具体创作时间虽难以精准确定,但当时杨万里可能仕途不顺,内心有归隐之意。看到尤延之能有这样一处闲适的居所,引发了他内心的共鸣与向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“漫仕风中絮,归心水上鸥”运用比喻的手法,将自己的仕途比作风中柳絮,形象地写出了为官的漂泊不定;将归心比作水上鸥鸟,生动地表现出对自由闲适生活的向往。
- 对仗工整:颔联“把茅新结屋,藜杖旧经丘”和颈联“花底春勾引,灯前夜校雠”对仗工整,句式整齐,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
- 语言特色:语言自然质朴,通俗易懂,却又生动形象地描绘出了遂初堂的生活场景,如“花底春勾引”一句,将春天拟人化,使春天的美景更具吸引力。
- 意境营造:通过对遂初堂生活场景的描写,营造出一种宁静、闲适、富有诗意的意境。诗人表达了对这种生活的向往,同时也体现出他内心的淡泊与对自然、文化生活的热爱。
常见问题
《题尤延之右司遂初堂二首 其一》的作者和朝代是什么?
《题尤延之右司遂初堂二首 其一》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《题尤延之右司遂初堂二首 其一》主要写了什么?
这首诗是杨万里为尤延之的遂初堂所题。诗中先表达了自己为官如风中柳絮般漂泊、渴望如水上鸥鸟般自由归心的心境,接着描绘了遂初堂的生活场景,最后表达了希望能与尤延之一同居住,共享风流生活的愿望。
《题尤延之右司遂初堂二首 其一》的创作背景是什么?
尤延之(尤袤)晚年筑“遂初堂”,杨万里作此诗相赠。具体创作时间虽难以精准确定,但当时杨万里可能仕途不顺,内心有归隐之意。看到尤延之能有这样一处闲适的居所,引发了他内心的共鸣与向往。
《题尤延之右司遂初堂二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“漫仕风中絮,归心水上鸥”运用比喻的手法,将自己的仕途比作风中柳絮,形象地写出了为官的漂泊不定;将归心比作水上鸥鸟,生动地表现出对自由闲适生活的向往。 对仗工整 :颔联“把茅新结屋,藜杖旧经丘”和颈联“花底春勾引,灯前夜校雠”对仗工整,句式整齐,增强了诗歌的节奏感和韵律美。 语言特色 :语言自然质朴,通俗易懂,却又生动形象地描绘出了遂初...