寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其八

· 杨万里

清远溪中小闸头,遮栏溪水不教流。
山僧为我放一板,溅雪奔雷怒未休。

简要说明

这首诗描绘了清远溪小闸头的景象,通过闸头阻拦溪水,山僧放开闸板后溪水溅雪奔雷般的动态,展现了溪水的汹涌气势,体现出自然之力的磅礴,表达了诗人对这一壮观景象的惊叹之情。

逐句注释

  • “清远溪中小闸头,遮栏溪水不教流”:
    • 字词:“清远溪”,溪水名称;“不教”,不让。
    • 句意:在清远溪的小闸头处,闸板阻拦着溪水,不让它流淌。
  • “山僧为我放一板,溅雪奔雷怒未休”:
    • 字词:“山僧”,指寺院里的僧人;“放一板”,打开一块闸板;“溅雪”,形容溪水飞溅如雪花;“奔雷”,形容溪水奔腾声音如雷。
    • 句意:山僧为我打开了一块闸板,溪水飞溅如雪,奔腾如雷,那汹涌的气势仍未停止。

现代译文

在清远溪的小闸头处,
闸板把溪水牢牢阻拦,不让它流淌。
山僧为我打开了一块闸板,
溪水飞溅好似雪花,奔腾声如雷霆怒吼,气势未休。

创作背景

杨万里是南宋诗人,这首诗是他与同舍友人相约在寒食节雨中游天竺时所作组诗中的一首。寒食节期间,他们外出游玩,在清远溪小闸头处看到了闸水与放水的情景,杨万里由此创作了此诗,记录下这一独特的经历与所见之景。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的前两句描绘溪水被闸板阻拦静止的状态,后两句写山僧打开闸板后溪水奔涌的动态,通过动静对比,突出了溪水被释放后强大的力量和气势。
    • 比喻:“溅雪奔雷”运用比喻的手法,将溪水飞溅比作雪花,将溪水奔腾的声音比作雷声,生动形象地展现出溪水汹涌澎湃的景象。
  • 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,却又生动地描绘出了溪水的变化过程和磅礴气势,具有很强的画面感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种气势磅礴、富有动感的意境。从溪水被阻拦的平静,到闸板打开后如怒兽般的奔涌,让读者仿佛身临其境,感受到大自然强大的力量和变化的魅力。

常见问题

《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其八》的作者和朝代是什么?

《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其八》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其八》主要写了什么?

这首诗描绘了清远溪小闸头的景象,通过闸头阻拦溪水,山僧放开闸板后溪水溅雪奔雷般的动态,展现了溪水的汹涌气势,体现出自然之力的磅礴,表达了诗人对这一壮观景象的惊叹之情。

《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其八》的创作背景是什么?

杨万里是南宋诗人,这首诗是他与同舍友人相约在寒食节雨中游天竺时所作组诗中的一首。寒食节期间,他们外出游玩,在清远溪小闸头处看到了闸水与放水的情景,杨万里由此创作了此诗,记录下这一独特的经历与所见之景。

《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其八》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的前两句描绘溪水被闸板阻拦静止的状态,后两句写山僧打开闸板后溪水奔涌的动态,通过动静对比,突出了溪水被释放后强大的力量和气势。 比喻 :“溅雪奔雷”运用比喻的手法,将溪水飞溅比作雪花,将溪水奔腾的声音比作雷声,生动形象地展现出溪水汹涌澎湃的景象。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,却又生动地描绘出了溪水的变化过程和磅礴气势,具有很强...