大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其三

· 杨万里

岸岸园亭傍水滨,裴园飞入水心横。
旁人莫问游何许,只拣荷花闹处行。

简要说明

这首诗描绘了诗人随大司成颜几圣等人游览裴园、泛舟赏荷的情景。展现了园亭依水而建、裴园独特的位置,表达了诗人对荷花的喜爱以及尽情畅游赏荷的惬意之情。

逐句注释

  • “岸岸园亭傍水滨”:
    • 字词:“岸岸”,每一处岸边;“傍”,靠近。
    • 句意:每一处岸边的园亭都紧挨着水边。
  • “裴园飞入水心横”:
    • 字词:“飞”,形容裴园仿佛是突然出现在眼前,给人一种灵动的感觉;“水心横”,指裴园横在水面中央。
    • 句意:裴园好像突然出现在水面中央横在那里。
  • “旁人莫问游何许”:
    • 字词:“何许”,何处。
    • 句意:旁人不要问我们游玩到了哪里。
  • “只拣荷花闹处行”:
    • 字词:“拣”,挑选;“闹”,热闹,形容荷花盛开、繁茂的景象。
    • 句意:我们只挑选荷花盛开、热闹的地方前行。

现代译文

每一处岸边的园亭都紧靠着水边,
裴园仿佛突然出现在水面中央横卧着。
旁人不要问我们游玩到了哪里,
我们只选择荷花盛开得热闹的地方前行。

创作背景

杨万里生活在南宋时期。这首诗是他跟随大司成颜几圣和同舍之人一起游览裴园时所作。当时他们泛舟绕孤山赏荷花,在游玩过程中,杨万里有感而发创作了这组绝句,此为其中第三首。展现了他们这次游玩赏荷的惬意场景。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 动静结合:“岸岸园亭傍水滨”描绘了岸边园亭静止的状态,而“裴园飞入水心横”中“飞”字赋予了裴园动态感,使画面更加生动。后面“只拣荷花闹处行”展现出诗人一行人的动态游赏,动静相衬,增添了诗歌的趣味性。
    • 设问与回答:“旁人莫问游何许”提出疑问,然后用“只拣荷花闹处行”进行回答,强调了诗人对荷花的喜爱以及游玩的随性自在。
  • 语言特色:语言通俗易懂,生动活泼,如“闹”字用得十分精妙,将荷花盛开、生机勃勃的景象形象地表现出来,富有生活气息。
  • 意境营造:诗中描绘了园亭、裴园、荷花等景象,营造出一种轻松愉悦、充满生机的意境。诗人随性地在荷花盛开处游玩,让读者感受到了他此时闲适惬意的心境。

常见问题

《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其三》的作者和朝代是什么?

《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其三》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其三》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人随大司成颜几圣等人游览裴园、泛舟赏荷的情景。展现了园亭依水而建、裴园独特的位置,表达了诗人对荷花的喜爱以及尽情畅游赏荷的惬意之情。

《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其三》的创作背景是什么?

杨万里生活在南宋时期。这首诗是他跟随大司成颜几圣和同舍之人一起游览裴园时所作。当时他们泛舟绕孤山赏荷花,在游玩过程中,杨万里有感而发创作了这组绝句,此为其中第三首。展现了他们这次游玩赏荷的惬意场景。

《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 动静结合 :“岸岸园亭傍水滨”描绘了岸边园亭静止的状态,而“裴园飞入水心横”中“飞”字赋予了裴园动态感,使画面更加生动。后面“只拣荷花闹处行”展现出诗人一行人的动态游赏,动静相衬,增添了诗歌的趣味性。 设问与回答 :“旁人莫问游何许”提出疑问,然后用“只拣荷花闹处行”进行回答,强调了诗人对荷花的喜爱以及游玩的随性自在。 语言特色 :语言通俗易懂...