这首诗是杨万里送别乡僧德璘监寺时所作。诗歌表达了与德璘分别多年后的感慨,通过对话的形式,幽默地询问德璘修行成果,展现出一种轻松又饱含深意的情感,主题围绕着友情和对僧人修行的关切。
送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山二首 其一
一别璘公十二年,故当刮目为相看。
问侬收得曹溪水,雩下春风吹已干。
问侬收得曹溪水,雩下春风吹已干。
简要说明
逐句注释
- “一别璘公十二年,故当刮目为相看”:
- 字词:“璘公”,指乡僧德璘监寺;“刮目相看”,出自《三国志·吴志·吕蒙传》,原指用新的眼光看待,这里指分别多年后重新打量。
- 句意:和璘公分别已经十二年了,自然应当用新的眼光来看待他。
- “问侬收得曹溪水,雩下春风吹已干”:
- 字词:“侬”,我;“曹溪水”,曹溪是禅宗六祖惠能弘法之地,“曹溪水”常代指禅宗佛法;“雩下”,具体地点不详,推测是德璘曾去化缘之地;“春风”,这里象征外界的影响或干扰。
- 句意:我问璘公是否领悟了禅宗佛法,可他在雩下受到外界影响,修行的成果可能都已经消散了。
现代译文
和璘公分别已经十二年啦,
自然要用新眼光把他打量。
我问他是否领悟了佛法,
可他在雩下受干扰都忘光。
创作背景
杨万里生活在南宋时期,他与佛门僧人有一定的交往。这首诗创作于他与乡僧德璘分别十二年后再次相见之时,德璘监寺可能去各地化缘并在外地“结夏”(佛教僧人夏季的修行活动),之后准备回到天童山,杨万里借此机会作诗送别,诗中体现出他对德璘修行情况的关心。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“刮目相看”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵,形象地表达出分别多年后对德璘有新期待的心情。“曹溪水”的典故则巧妙地将对德璘修行成果的询问与禅宗文化联系起来,使诗歌富有深意。
- 问答形式:以对话的方式展开,通过“问侬”引出核心内容,这种形式使诗歌更具生动性和真实感,仿佛能看到诗人与德璘交谈的场景。
- 语言特色:语言通俗易懂,风格诙谐幽默。如“雩下春风吹已干”以一种形象且略带调侃的说法,表达对德璘修行可能受外界影响的看法,让诗歌充满生活气息。
- 意境营造:整首诗营造出一种亲切、轻松的氛围。既有与老友久别重逢的欣喜,又有对其修行状况的关切和略带幽默的调侃,体现出诗人与德璘之间深厚的情谊和不拘小节的相处方式。
常见问题
《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山二首 其一》的作者和朝代是什么?
《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山二首 其一》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山二首 其一》主要写了什么?
这首诗是杨万里送别乡僧德璘监寺时所作。诗歌表达了与德璘分别多年后的感慨,通过对话的形式,幽默地询问德璘修行成果,展现出一种轻松又饱含深意的情感,主题围绕着友情和对僧人修行的关切。
《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山二首 其一》的创作背景是什么?
杨万里生活在南宋时期,他与佛门僧人有一定的交往。这首诗创作于他与乡僧德璘分别十二年后再次相见之时,德璘监寺可能去各地化缘并在外地“结夏”(佛教僧人夏季的修行活动),之后准备回到天童山,杨万里借此机会作诗送别,诗中体现出他对德璘修行情况的关心。
《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“刮目相看”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵,形象地表达出分别多年后对德璘有新期待的心情。“曹溪水”的典故则巧妙地将对德璘修行成果的询问与禅宗文化联系起来,使诗歌富有深意。 问答形式 :以对话的方式展开,通过“问侬”引出核心内容,这种形式使诗歌更具生动性和真实感,仿佛能看到诗人与德璘交谈的场景。 语言特色 :语言通俗易懂,风格诙谐幽...