予因集杜句跋杜诗呈监试谢昌国察院谢丈复集杜句见赠予以百家衣报之

这首诗围绕杜甫诗歌展开，表达了对谢昌国察院谢丈集杜句才华的赞美，同时也提及自己诗歌创作的情况，展现出对诗歌创作的感悟以及期望与友人长久相逢的愿望，情感真挚且富有文化内涵。

• “棘围深锁武成宫，华裾织翠青如葱”：
  • 字词：“棘围”，科举考试时，为防止传递作弊，围墙上插棘枝，故称棘围；“武成宫”，可能是举行考试的场所；“华裾”，华丽的衣服；“织翠”，衣服上织有翠绿的颜色。
  • 句意：棘围深深锁住了武成宫，华丽衣服上织的翠绿颜色如同青葱一般。
• “谢公文章如虎豹，林间一啸四山风”：
  • 字词：“谢公”，指谢昌国察院谢丈；“虎豹”，比喻文章有气势、有文采。
  • 句意：谢公的文章如同虎豹一样有气势，在林间一发声就如同吹起了让四山响应的风。
• “天下几人学杜甫，千江隔兮万山阻”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：天下有几个人能真正学习杜甫的诗歌呢，就好像被千条江、万重山阻隔一样困难。
• “画地为餠未必似，更觉良工心独苦”：
  • 字词：“画地为饼”，比喻徒有虚名而无实惠，这里指学习杜甫诗歌若只是表面模仿，未必能学得像；“良工”，技艺高超的人，这里指用心学习杜甫诗歌的人。
  • 句意：只是表面模仿杜甫诗歌未必能相似，更能体会到用心学习之人内心的孤独与辛苦。
• “谁登李杜坛，浩如海波翻”：
  • 字词：“李杜坛”，李白和杜甫的诗歌境界；“浩如海波翻”，形容像大海波涛翻滚一样宏大。
  • 句意：谁能登上李白和杜甫的诗歌境界呢，那种境界宏大得如同大海波涛翻滚。
• “奄有二子成三人，古风萧萧笔追还”：
  • 字词：“奄有”，全部占有；“二子”，指李白和杜甫；“古风”，古代诗歌的风格。
  • 句意：若能兼具李白和杜甫的特点成为第三人，就能用如椽之笔追回古代诗歌的那种萧索风格。
• “我诗如曹郐，拆东补西裳作带”：
  • 字词：“曹郐”，春秋时期两个小诸侯国，这里比喻自己的诗如同小国的诗歌，格局小、不成气候；“拆东补西裳作带”，比喻自己作诗东拼西凑。
  • 句意：我的诗就像曹国和郐国的诗歌一样微不足道，是拆东补西拼凑而成的。
• “令人还忆谢玄晖，昆仑虞泉入马蹄”：
  • 字词：“谢玄晖”，即谢朓，南齐著名诗人；“昆仑虞泉”，昆仑是神话中的山名，虞泉是神话中日落的地方。
  • 句意：让人不禁想起谢玄晖，时光如同昆仑和虞泉没入马蹄一样流逝。
• “我愿四方上下逐东野，只有相逢无别离”：
  • 字词：“东野”，指孟郊，字东野；“四方上下”，指天地之间。
  • 句意：我希望在天地之间追逐孟郊的诗歌境界，只和友人相逢而没有分离。

棘围深深锁住了武成宫，
华丽衣服上翠绿颜色如青葱。
谢公的文章有虎豹般气势，
发声如林间呼啸的四山风。
天下有几人能学杜甫诗歌，
好似被千江万重山所阻隔。
表面模仿未必能相似模样，
更知学诗之人内心的苦况。
谁能登上李杜的诗歌殿堂，
那境界如大海波涛在翻涌。
若兼具李杜成第三人一样，
能追回古风萧索的旧时光。
我的诗如小国之作不成样，
东拼西凑像补衣用裳作带。
这让人不禁忆起谢玄晖，
时光如昆仑虞泉没入马蹄。
我愿在天地间追逐东野风，
只与友人相逢不再有分离。

杨万里生活在南宋时期，当时诗歌创作流派众多。此诗创作于与监试谢昌国察院谢丈的诗歌交流情境中。谢丈集杜句赠杨万里，杨万里便回赠此诗。在诗中，杨万里既表达了对谢丈才华的赞赏，也感慨了学习杜甫诗歌的不易以及自己诗歌创作的状况，同时也体现出与友人交往的情谊。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻，如“谢公文章如虎豹，林间一啸四山风”将谢丈的文章比作虎豹，形象地表现出其文章有气势；“我诗如曹郐，拆东补西裳作带”把自己的诗比作曹国和郐国的诗歌，生动地说明了自己诗歌的不足。
  • 用典：使用了“画地为饼”“李杜”“谢玄晖”“东野”等典故，丰富了诗歌的文化内涵，使诗歌更具历史厚重感。
• 语言特色：语言较为直白，在表达中又不乏形象生动，如对谢丈文章和自己诗歌的描写，能让读者清晰地感受到诗人的情感和观点。同时，诗句节奏感强，读起来朗朗上口。
• 情感表达：诗歌情感丰富且真挚，既有对他人才华的赞美，又有对自己创作的自嘲，还有对友情的渴望，通过诗歌的层层推进，将这些情感有机地融合在一起，使整首诗充满了感染力。