这首诗记录了诗人随范至能游览石湖精舍的所见所感。诗中描绘了石湖的自然景色,表达了诗人对美景的喜爱与赞叹,同时也流露出面对美景难以落笔以及游兴未尽却要返程的复杂情绪。
从范至能参政游石湖精舍坐间走笔二首 其二
震泽分波入,垂虹隔水看。
何须小风起,生怕牡丹寒。
政坐诸峰好,端令落笔难。
催人理归棹,落日许无端。
何须小风起,生怕牡丹寒。
政坐诸峰好,端令落笔难。
催人理归棹,落日许无端。
简要说明
逐句注释
- “震泽分波入,垂虹隔水看”:
- 字词:“震泽”,即太湖;“垂虹”,指垂虹桥,横跨于太湖支流之上。
- 句意:太湖的湖水分支流入石湖,隔着湖水可以看到垂虹桥。
- “何须小风起,生怕牡丹寒”:
- 字词:这里是拟人化表达。
- 句意:哪里需要微风轻轻吹起呢,好像生怕娇嫩的牡丹遭受寒冷。
- “政坐诸峰好,端令落笔难”:
- 字词:“政坐”,正因为;“端令”,真让。
- 句意:正因为周围的山峰如此美好,真让我提起笔来却难以描绘。
- “催人理归棹,落日许无端”:
- 字词:“理归棹”,整理归船;“无端”,没来由,此处指落日似乎没来由地催促人返程。
- 句意:落日好像在催促人整理归船,它这样做似乎没来由。
现代译文
太湖的湖水分支流入石湖,
隔着湖水遥望着垂虹桥。
哪里需要微风轻轻吹起,
好像生怕牡丹遭受风寒。
正因为周围山峰这般美好,
真让我提起笔来难以描绘。
落日没来由地催人整理归船,
这游玩的兴致还未消散呀。
创作背景
范至能即范成大,是南宋著名诗人,官至参知政事。杨万里面对石湖精舍周边的湖光山色,有感而发创作此诗。具体创作时间虽不明确,但从诗中能看出是诗人与范成大一同游览石湖时所作,彼时他们尽情欣赏美景,而随着时间推移,落日催促着他们结束这次游玩。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人手法:“何须小风起,生怕牡丹寒”将自然景象拟人化,赋予了风、牡丹以人的情感和意识,生动地表现出环境的温柔与美好,增添了诗歌的情趣。
- 借景抒情:整首诗通过对石湖的湖、桥、峰以及落日等景色的描写,抒发了诗人对美景的喜爱、赞美之情,以及游兴未尽却要返程的无奈。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,没有过多的雕琢痕迹,但却能精准地描绘出景色的特点,表达出诗人细腻的情感。如“政坐诸峰好,端令落笔难”直白地写出了诗人面对美景的感慨。
- 意境营造:诗中描绘的石湖景色,既有开阔的湖面、横跨的桥梁,又有秀丽的山峰、娇嫩的牡丹,再加上落日的余晖,营造出一种宁静、优美且略带惆怅的意境,让读者仿佛身临其境,感受到诗人当时复杂的心境。
常见问题
《从范至能参政游石湖精舍坐间走笔二首 其二》的作者和朝代是什么?
《从范至能参政游石湖精舍坐间走笔二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《从范至能参政游石湖精舍坐间走笔二首 其二》主要写了什么?
这首诗记录了诗人随范至能游览石湖精舍的所见所感。诗中描绘了石湖的自然景色,表达了诗人对美景的喜爱与赞叹,同时也流露出面对美景难以落笔以及游兴未尽却要返程的复杂情绪。
《从范至能参政游石湖精舍坐间走笔二首 其二》的创作背景是什么?
范至能即范成大,是南宋著名诗人,官至参知政事。杨万里面对石湖精舍周边的湖光山色,有感而发创作此诗。具体创作时间虽不明确,但从诗中能看出是诗人与范成大一同游览石湖时所作,彼时他们尽情欣赏美景,而随着时间推移,落日催促着他们结束这次游玩。
《从范至能参政游石湖精舍坐间走笔二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人手法 :“何须小风起,生怕牡丹寒”将自然景象拟人化,赋予了风、牡丹以人的情感和意识,生动地表现出环境的温柔与美好,增添了诗歌的情趣。 借景抒情 :整首诗通过对石湖的湖、桥、峰以及落日等景色的描写,抒发了诗人对美景的喜爱、赞美之情,以及游兴未尽却要返程的无奈。 语言特色 :语言自然流畅,通俗易懂,没有过多的雕琢痕迹,但却能精准地描绘出景色的特...