这首诗描绘了翟园在风和日丽的春日里繁花似锦的景象,诗人借询问主人去向,将春光托付给守园人,表达了对美好春光的喜爱和珍惜之情。
游翟园三首 其二
柔风软日斩新晴,酽白娇红鼎盛春。
借问主人何处去,春光分付守园人。
借问主人何处去,春光分付守园人。
简要说明
逐句注释
- “柔风软日斩新晴”:
- 字词:“柔风软日”,形容天气温和宜人;“斩新”,崭新、全新。
- 句意:柔和的风,温暖的太阳,天气刚刚放晴。
- “酽白娇红鼎盛春”:
- 字词:“酽白”,指颜色浓郁洁白;“娇红”,娇艳的红色;“鼎盛”,极其兴盛。
- 句意:洁白浓郁与娇艳红色的花朵竞相开放,呈现出春天最繁盛的景象。
- “借问主人何处去”:
- 字词:“借问”,请问。
- 句意:请问翟园的主人到哪里去了。
- “春光分付守园人”:
- 字词:“分付”,交付、托付。
- 句意:把这美好的春光托付给守园人了。
现代译文
柔和的风,温暖的太阳,天气刚刚放晴,
洁白浓郁与娇艳红色的花朵,正是春天最繁盛的景象。
请问园主人到哪里去了呀,
原来他把这美好春光托付给守园人啦。
创作背景
杨万里是南宋著名诗人,他的诗作多以自然景物为题材,善于捕捉生活中的细节,这首诗创作于他游览翟园之时。当时正值春日,翟园景色美不胜收,诗人被眼前的春光所陶醉,于是写下此诗记录下这美好的瞬间。
艺术赏析
- 表现手法:
- 色彩渲染:诗中运用“酽白”“娇红”描绘花朵的颜色,色彩鲜艳对比鲜明,生动地展现出春天繁花盛开的艳丽景象,给人以强烈的视觉冲击。
- 设问:“借问主人何处去”一句采用设问的手法,引发读者的好奇,然后以“春光分付守园人”作答,增添了诗歌的趣味性。
- 语言特色:语言清新自然、通俗易懂,充满了生活气息。如“柔风软日”“斩新晴”等表述,用简洁而生动的语言描绘出春日的特点。
- 意境营造:整首诗营造出一种生机勃勃、闲适愉悦的意境。通过对风和日丽的天气、繁花似锦的春光描写,以及对主人托付春光的想象,让读者感受到诗人对春天的喜爱和对美好事物的珍视,仿佛身临其境于翟园那迷人的春日景色之中。
常见问题
《游翟园三首 其二》的作者和朝代是什么?
《游翟园三首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《游翟园三首 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了翟园在风和日丽的春日里繁花似锦的景象,诗人借询问主人去向,将春光托付给守园人,表达了对美好春光的喜爱和珍惜之情。
《游翟园三首 其二》的创作背景是什么?
杨万里是南宋著名诗人,他的诗作多以自然景物为题材,善于捕捉生活中的细节,这首诗创作于他游览翟园之时。当时正值春日,翟园景色美不胜收,诗人被眼前的春光所陶醉,于是写下此诗记录下这美好的瞬间。
《游翟园三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 色彩渲染 :诗中运用“酽白”“娇红”描绘花朵的颜色,色彩鲜艳对比鲜明,生动地展现出春天繁花盛开的艳丽景象,给人以强烈的视觉冲击。 设问 :“借问主人何处去”一句采用设问的手法,引发读者的好奇,然后以“春光分付守园人”作答,增添了诗歌的趣味性。 语言特色 :语言清新自然、通俗易懂,充满了生活气息。如“柔风软日”“斩新晴”等表述,用简洁而生动的语言...