娟峰

这首诗围绕“娟峰”展开，讲述了一个奇幻故事：当年一个金华小儿在房陵奇山的神异经历，小儿施展法术变出羊群，后被褐叟席卷而去，小儿受罚后返回瑶池。诗人由此引发对幻变、得失等的思考，最后表明为山命名“娟峰”，希望立碑并请人撰文，展现出对名山的喜爱与人文情怀。

• “当年金华小家儿，神游九天狭八维”：
  • 字词：“金华小家儿”，可能指神话中具有神通的少年；“九天”，古代传说天有九重；“八维”，指八方。
  • 句意：当年那个金华的少年，能神游九天，觉得八方都很狭小。
• “房陵之山秀而奇，蔚蓝一山群山推”：
  • 字词：“房陵”，地名；“推”，推崇。
  • 句意：房陵的山秀丽又奇特，其中一座蔚蓝色的山被群山推崇。
• “儿肯下顾停𫐌辎，珠贝作宫琼门楣”：
  • 字词：“𫐌辎”，指车驾；“琼”，美玉。
  • 句意：少年肯屈尊停下他的车驾，用珠贝建造宫殿，用美玉做门楣。
• “门前乱石无津涯，一叱转眼羊万蹄”：
  • 字词：“津涯”，边际；“叱”，呼喊。
  • 句意：门前原本乱石无边际，少年一呼喊转眼就出现了万只羊。
• “羒羝𦍩羯纷躨尼，蹲鸣踞啮供儿嬉”：
  • 字词：“羒”，母羊；“羝”，公羊；“𦍩”“羯”，也指羊的不同种类；“躨尼”，舞动的样子；“踞啮”，蹲坐啃咬。
  • 句意：各种羊纷纷舞动，蹲坐鸣叫、啃咬，供少年嬉戏。
• “有褐之叟鬓已丝，似黠非黠痴非痴”：
  • 字词：“褐”，粗布衣服；“黠”，狡黠。
  • 句意：有个穿着粗布衣服、鬓发已白的老头，看起来既不像狡黠也不像痴呆。
• “傲睨窃觇儿所为，掉臂席卷靡孑遗”：
  • 字词：“傲睨”，傲慢斜视；“觇”，偷看；“掉臂”，甩动手臂；“靡孑遗”，一点不剩。
  • 句意：老头傲慢地偷看少年的举动，然后甩动手臂把羊都席卷走，一只都没留下。
• “一杯见罚儿釂卮，亟鞭风驭还瑶池”：
  • 字词：“釂卮”，干杯；“亟”，急忙；“风驭”，指驾风的车；“瑶池”，神话中神仙居住的地方。
  • 句意：少年被惩罚喝了一杯酒，急忙驾着风车返回瑶池。
• “幻变起灭荒是非，彼此失得谁成亏”：
  • 字词：“荒”，使……混乱。
  • 句意：幻变的事物起起灭灭让是非都混乱了，彼此的得失又有谁能评判盈亏呢。
• “即有而无道乃几，仙者狡狯人得知”：
  • 字词：“几”，接近。
  • 句意：从有到无，道就在其中，神仙的狡黠凡人哪里能知道呢。
• “以偷而名真见疵，我来访古求端倪”：
  • 字词：“疵”，毛病。
  • 句意：以“偷”来命名实在是有毛病，我来寻访古迹探求事情的真相。
• “山吾良友儿吾师，嘉木异石相因依”：
  • 字词：“因依”，依靠。
  • 句意：这座山是我的好朋友，少年是我的老师，山上美好的树木和奇异的石头相互依靠。
• “如刻如椓如鬓眉，名峰以娟吾始之”：
  • 字词：“椓”，敲击；“娟”，美好。
  • 句意：山的形态如同雕刻、敲击出来的，又像人的鬓眉，我开始用“娟”来命名这座山峰。
• “为丐片石傥可碑，更遣子虚摛厥辞”：
  • 字词：“丐”，乞求；“傥”，倘若；“子虚”，指汉代司马相如《子虚赋》中的子虚先生，这里泛指文人；“摛”，铺陈。
  • 句意：如果能求得一块石头来立碑，再请文人铺陈文辞。
• “此儿此叟当解颐”：
  • 字词：“解颐”，欢笑。
  • 句意：那个少年和老头应该会欢笑的。

当年那个金华的少年郎，
能神游九天还嫌八方太窄。
房陵的山秀丽又奇特，
那座蔚蓝色的山被群山青睐。
少年肯屈尊停下他的车驾，
用珠贝建宫殿美玉做门楣。
门前原本乱石无边无际，
他一呼喊转眼变出万只羊儿。
各种羊儿纷纷舞动身姿，
蹲坐鸣叫啃咬供他嬉戏。
有个穿粗布、鬓发已白的老头，
看起来既不狡黠也不痴呆。
他傲慢偷看少年的举动，
甩动手臂把羊儿都席卷走。
少年被惩罚干了一杯酒，
急忙驾着风车返回瑶池。
幻变的事物起起灭灭，
是非都被搅乱难以评判。
彼此的得失谁能说清盈亏，
从有到无，道就在其中。
神仙的狡黠凡人怎能知晓，
以“偷”命名实在是有毛病。
我来寻访古迹探求真相，
这山是我的好友少年是我师。
山上嘉木异石相互依靠，
山的形态如雕刻似鬓眉。
我开始用“娟”来命名此峰，
若能求石立碑请文人撰文。
那少年和老头定会欢笑。

陈造生活在南宋时期。这首诗创作的具体时间难以精确确定，但从诗中内容推测，他可能是在游历房陵的山川时，听闻了关于金华少年和褐叟的传说故事，结合当地秀丽奇特的山景，有感而发创作此诗，借这个奇幻故事表达自己对自然、对道的感悟，并为山命名以增添其人文色彩。

• 表现手法：
  • 神话传说与现实结合：诗中引入金华少年施展神异法术、褐叟偷羊等神话传说情节，与房陵的真实山川景色相融合，使诗歌充满奇幻色彩又有现实依托。
  • 对比：少年的神通广大与褐叟看似平凡却能席卷羊群形成对比，少年的得意嬉戏与被惩罚后的匆忙返回瑶池也形成对比，增强了故事的戏剧性和诗歌的表现力。
• 语言特色：语言古朴典雅，运用了丰富的文言词汇和典故，如“九天”“八维”“瑶池”等，增添了诗歌的文化底蕴。同时，对羊的描写使用了“羒羝𦍩羯”等专业词汇，体现出诗人用词的精准。
• 意境营造：通过对房陵奇山、少年幻变、褐叟举动等的描写，营造出一种奇幻、神秘的意境。前半部分的奇幻故事引人入胜，后半部分诗人的感悟与命名之举又为诗歌增添了人文情怀和哲理意味，使整首诗意境丰富而深远。