再次韵 其四

这首诗主要表达了诗人渴望归家的心情，同时展现出自己虽未能在仕途上大展宏图，但拥有藏书，希望将知识学问传承给儿孙，与儿孙相伴成长的情感与期望。

• “平日四方念，见谓石作肠”：
  • 字词：“四方念”，指有到四方闯荡、成就事业的想法；“见谓”，被认为；“石作肠”，心肠如石头般坚定。
  • 句意：平日里有着到四方闯荡的念头，被人认为有像石头一样坚定的心肠。
• “即今还家梦，绊骥首屡骧”：
  • 字词：“即今”，如今；“绊骥”，被束缚的千里马，这里诗人自比；“首屡骧”，马头屡次高昂，形容渴望挣脱束缚。
  • 句意：如今满是回家的梦，我就像被束缚的千里马，马头屡次高昂，渴望回家。
• “不作垂橐叹，藏书颇青箱”：
  • 字词：“垂橐叹”，指因穷困潦倒而叹息，“垂橐”形容口袋空空；“青箱”，指世传的家学典籍。
  • 句意：不发出穷困潦倒的叹息，因为我有不少藏书可以传承家学。
• “此灯可无传，儿孙共翁长”：
  • 字词：“此灯”，象征着知识、学问和家族的传承；“翁”，诗人自称。
  • 句意：这知识学问怎么能不传承下去呢，儿孙们要和我一起成长，将其延续。

平日里有着闯荡四方的念头，
被人觉得我心肠如石头般坚强。
如今满心都是回家的梦想，
我像被缚的千里马马头频昂。
不会因穷困潦倒而悲叹惆怅，
我有不少藏书可传承家学之光。
这知识学问怎可无人来传扬，
儿孙们要和我一同成长兴旺。

陈造生活于南宋时期，一生仕途不顺。他可能在外地漂泊为官或游历，在经历了诸多世事之后，内心产生了强烈的归家之情。此诗便是在这样的心境下创作，既表达了他对现状的一种自我宽慰，也体现出对家族文化传承的重视和对儿孙的期望。

• 表现手法：
  • 比喻：“绊骥首屡骧”将自己比作被束缚的千里马，生动形象地表现出诗人渴望摆脱现状、回归家乡的急切心情。
  • 对比：前两句展现出自己平日有四方闯荡的坚定想法，与后面“即今还家梦”形成对比，突出了诗人心境的转变，更强调了当下归家的强烈愿望。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻修饰，以质朴的语言表达真挚的情感，如“不作垂橐叹”直接表明自己的心态，通俗易懂却饱含深意。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带感慨但又充满希望的意境。诗人虽仕途不顺，却能以藏书为慰藉，寄望于儿孙传承学问，使诗歌在惆怅之中又有了一份积极向上的气息，展现出诗人豁达的人生态度。