教授有诗再次韵

这首诗围绕人间祈雨之事展开。先描述了人间盼望晴雨却常受阻隔，庄稼遭遇困境的状况。接着讲述祈雨的过程，虽有玄云起但降雨未达理想效果。诗人呼吁主雨神多留片刻润泽枯槁，消弭人们的忧愁，还提到辅助帝王实现太平盛世需神的助力。最后诗人自谦诗坛技艺不精。整体表达了对百姓因雨水问题受苦的关切以及对神灵降雨的期盼。

• “人间望晴雨，长若物所隔”：
  • 字词：“长”，长久；“隔”，阻隔。
  • 句意：人间盼望合适的晴雨天气，长久以来好像被什么东西阻隔了。
• “亏成间十五，嘉谷信多厄”：
  • 字词：“亏成间十五”，大概指一段时间内天气变化无常；“嘉谷”，好的庄稼；“厄”，灾难。
  • 句意：一段时间内天气变化无常，好的庄稼确实遭遇了很多灾难。
• “假手方寸丹，诚与炉烟升”：
  • 字词：“假手”，借助；“方寸丹”，指诚心；“炉烟”，祈雨时香炉升起的烟。
  • 句意：借助诚心诚意，诚心随着炉中的香烟一起升起（向神灵祈雨）。
• “风伯龃龉之，不容彻九清”：
  • 字词：“风伯”，神话中的风神；“龃龉”，不相配合；“彻”，到达；“九清”，指九天、天庭。
  • 句意：风神不配合，不让诚心到达天庭。
• “玄云起西北，似副祈禜意”：
  • 字词：“玄云”，黑云；“副”，符合；“祈禜”，祈雨祭祀。
  • 句意：西北方向涌起了黑云，好像符合祈雨祭祀的意愿。
• “惊飚鏖晚空，汛洒第末势”：
  • 字词：“惊飚”，狂风；“鏖”，激烈战斗；“汛洒”，洒下雨水；“末势”，微弱的势头。
  • 句意：狂风在傍晚的天空中肆虐，洒下的雨水势头微弱。
• “寄声主雨神，云车盍小留”：
  • 字词：“寄声”，传话；“云车”，神话中神乘坐的以云为车；“盍”，何不。
  • 句意：传话给主雨的神，您乘坐的云车何不稍微停留一下。
• “咄嗟泽枯槁，为人消殷忧”：
  • 字词：“咄嗟”，顷刻；“泽”，润泽；“殷忧”，深重的忧愁。
  • 句意：立刻润泽那些干枯的庄稼，为人们消除深重的忧愁。
• “辅帝凝太和，系子一引手”：
  • 字词：“辅帝”，辅助帝王；“凝”，凝聚；“太和”，太平；“系”，取决于；“引手”，伸手相助。
  • 句意：辅助帝王凝聚太平，就取决于您伸手相助了。
• “如昔五三代，济时须圣偶”：
  • 字词：“五三”，指三皇五帝；“济时”，拯救时世；“圣偶”，圣明的伙伴。
  • 句意：就像从前三皇五帝的时代，拯救时世需要圣明的伙伴。
• “诗坛我贱工，康庄自途穷”：
  • 字词：“贱工”，技艺不高的人；“康庄”，大路。
  • 句意：在诗坛我是技艺不高的人，在诗歌创作的大路上自己已经无路可走。
• “眩旋向良乐，并御天闲龙”：
  • 字词：“眩旋”，眼花缭乱；“良乐”，王良和伯乐，分别是古代善御马和相马的人；“并御”，并驾齐驱；“天闲龙”，指良马。
  • 句意：眼花缭乱地看着王良和伯乐，自己想和他们并驾齐驱驾驭良马（比喻想在诗坛有成就）。

人间盼望合适的晴雨天气，长久以来仿佛被什么东西阻隔。
一段时间内天气变化无常，好庄稼确实遭遇了很多灾难。
借助诚心向神灵祈雨，诚心随着炉中的香烟升起。
可风神不配合，不让诚心到达天庭。
西北方向涌起黑云，好像符合祈雨的意愿。
狂风在傍晚天空肆虐，洒下的雨水势头微弱。
传话给主雨的神，您乘坐的云车何不稍作停留。
立刻润泽那些干枯的庄稼，为人们消除深重的忧愁。
辅助帝王凝聚太平，就取决于您伸手相助。
就像从前三皇五帝的时代，拯救时世需要圣明的伙伴。
在诗坛我是技艺不高的人，在诗歌创作的大路上已无路可走。
我眼花缭乱地看着王良和伯乐，想和他们并驾齐驱驾驭良马。

陈造生活在南宋时期，当时农业生产在人们生活中占据重要地位，而雨水状况直接影响庄稼收成。此诗应是在当地遭遇雨水问题，庄稼生长受到威胁的背景下创作的。百姓盼望合适的雨水来保障庄稼生长，诗人参与了祈雨活动，看到祈雨效果不佳，于是写下这首诗表达对雨水的期盼以及对百姓疾苦的关切。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对人间盼望晴雨、庄稼受灾、祈雨等现实场景的描写，如“人间望晴雨，长若物所隔”“嘉谷信多厄”“假手方寸丹，诚与炉烟升”等，属于实写；又有对风神、主雨神等神话元素的想象和运用，如“风伯龃龉之”“寄声主雨神”等，属于虚写。虚实结合，使诗歌内容更加丰富，增强了表现力。
  • 对比：将祈雨时“玄云起西北，似副祈禜意”的看似有希望的情景与“惊飚鏖晚空，汛洒第末势”降雨效果不佳的情况进行对比，突出了祈雨未达预期的遗憾，也更深刻地表现出人们对充足雨水的渴望。
• 语言特色：语言较为质朴直白，如“寄声主雨神，云车盍小留。咄嗟泽枯槁，为人消殷忧”等语句，直接表达了诗人对主雨神的期盼和对百姓的关切，没有过多的修饰，却情感真挚。
• 意境营造：通过对祈雨过程及场景的描写，营造出一种忧虑、急切的氛围。人间庄稼受灾，祈雨又不顺利，诗人急切地盼望主雨神降雨，这种氛围让读者能深刻感受到当时人们因雨水问题而产生的忧愁和对解决问题的渴望。