次韵余司理

这首诗是陈造和余司理的唱和之作。诗中先论述名分、权势等事理，强调要坚守原则、赏罚分明，批判世儒舍本逐末，对奸人不可宽容。接着夸赞余司理的新诗出众，感慨自己年老慵懦，最后表示自己从余司理处有新收获，认为对方更值得祝贺。

• “名分属我辈，那容徇多可”：
  • 字词：“名分”，指人的地位、身份、权利等；“徇”，同“徇”，曲从；“多可”，多有许可，指无原则地宽容。
  • 句意：维护名分是我们这辈人的职责，哪能无原则地宽容迁就。
• “势由服劳屈，享以綦贵伙”：
  • 字词：“服劳”，效劳，从事体力劳动；“屈”，屈服，这里可理解为处于低位；“綦”，极；“伙”，多。
  • 句意：权势因为那些效劳之人处于低位而产生，享受高位的人极为富贵。
• “积水须固防，易溢不难破”：
  • 字词：“积水”，积聚的水，比喻不良的势力或风气；“固防”，坚固的防备。
  • 句意：对于积聚的不良事物必须做好坚固的防备，因为它们容易泛滥且不难冲破防线。
• “劝沮自有机，惩一警千个”：
  • 字词：“劝沮”，劝善止恶；“机”，时机。
  • 句意：劝善止恶自有合适的时机，惩罚一个人可以警戒众多人。
• “世儒略其本，顾详狱犴课”：
  • 字词：“略”，忽略；“本”，根本；“狱犴”，牢狱；“课”，考核。
  • 句意：世上的儒生忽略了根本问题，反而只注重牢狱案件的考核。
• “彼顽工抵巇，未可援宥过”：
  • 字词：“顽”，顽固；“抵巇”，钻空子；“援”，援引；“宥过”，宽恕过错。
  • 句意：那些顽固的人善于钻空子，不能援引理由宽恕他们的过错。
• “奸名犯具分，论罪不在大”：
  • 字词：“奸名”，奸诈的名声；“具分”，具体的名分、规定。
  • 句意：只要犯了奸诈之名违背具体规定，论罪不在于过错大小。
• “吏奸易为炽，士气宁受挫”：
  • 字词：“炽”，旺盛；“士气”，读书人的气节。
  • 句意：官吏的奸诈容易变得猖獗，读书人的气节怎能受挫。
• “漏网容汝辈，厚颜向此座”：
  • 字词：“漏网”，指逃脱惩罚；“厚颜”，脸皮厚。
  • 句意：如果容忍你们这些逃脱惩罚的人，你们还厚着脸皮坐在这里。
• “新诗惊老眼，唱高信难和”：
  • 字词：“新诗”，指余司理的诗；“唱高”，指诗的格调高。
  • 句意：你的新诗让我这个老人眼前一亮，诗的格调高确实难以唱和。
• “向来搏虎手，老去但慵懦”：
  • 字词：“向来”，从前；“搏虎手”，比喻有能力、有勇气的人；“慵懦”，慵懒怯懦。
  • 句意：从前是有能力的人，到老了却变得慵懒怯懦。
• “近者劳阿买，金薤编玉唾”：
  • 字词：“阿买”，原指唐代韩愈的侄子韩老成之子韩滂，这里指代余司理；“金薤”，比喻珍贵的文字；“玉唾”，指他人的书信、诗作等。
  • 句意：近来烦劳你，你写下珍贵的诗作。
• “此诗尤杰出，气有江山佐”：
  • 字词：“杰出”，出众；“佐”，辅助，增添。
  • 句意：这首诗尤其出众，气势有江山来增添。
• “揆予收新得，比君倍当贺”：
  • 字词：“揆”，揣测，思量；“新得”，新的收获。
  • 句意：思量我从你这里有了新收获，相比之下你更值得祝贺。

维护名分是我们这辈人的事，
哪能无原则地宽容迁就众人。
权势因效劳者居下而产生，
高位者享受着无尽的富贵。
对积聚的不良事物要固防，
它们易泛滥且防线易冲破。
劝善止恶自有合适的时机，
惩罚一人能警戒众多人啊。
世上儒生忽略了根本问题，
只注重牢狱案件的考核事。
那些顽固之人善钻空子啊，
不能宽恕他们的种种过错。
犯了奸诈之名违背规定啊，
论罪不在于过错是大是小。
官吏奸诈容易变得猖獗啊，
读书人的气节怎能受挫折。
容忍你们这些漏网之鱼啊，
你们还厚着脸皮坐在这里。
你的新诗让我这老人惊叹，
格调高实在难以和你唱和。
从前是有能力的勇敢之人，
如今老了却变得慵懒怯懦。
近来烦劳你写下珍贵诗作，
这首诗尤其出众气势不凡。
气势有江山的景象来增添，
思量我有新收获你更该贺。

陈造生活于南宋时期，当时社会政治存在诸多问题，官场腐败现象时有发生，世风也较为复杂。此诗是他和余司理的唱和之作，具体创作时间不详，但从诗中内容可以推测，他借和诗的机会表达自己对社会现象、为官原则等方面的看法，同时对余司理的诗作进行赞美。

• 表现手法：
  • 先议后赞：诗的前半部分主要是议论，论述名分、权势、赏罚等事理，表达自己的观点和态度；后半部分则转向对余司理新诗的赞美，先议后赞，层次分明。
  • 对比：“向来搏虎手，老去但慵懦”，将自己从前的有能力、有勇气与现在的慵懒怯懦进行对比，突出了时光流逝、自身状态变化的感慨。
• 语言特色：语言较为质朴平实，用简洁的文字表达深刻的道理和真挚的情感。如在论述事理时，直接明了地表达自己的观点，没有过多的修饰；在赞美诗作时，也用直白的语言表达对余司理新诗的赞赏。
• 意境营造：诗中虽没有刻意营造传统意义上的优美意境，但通过对事理的阐述和情感的表达，营造出一种严肃、深沉的氛围。前半部分的议论让人感受到诗人对社会问题的关注和忧虑，后半部分对自己状态的感慨和对他人诗作的赞美，又透露出一种复杂的情感交织，使整首诗具有一定的思想深度和感染力。