赠臧文仲四首 其二

· 陈造

夫君根柢学,宜我屡即之。
罢马取长道,顾肯过我为。
索宝黔娄家,怪君焉取斯。
颇尝见此客,且用诧吾儿。

简要说明

这首诗围绕诗人与臧文仲的交往展开,表达了对臧文仲学问的赞赏,对其前来拜访自己感到意外和惊喜,还流露出要把臧文仲的事迹讲给儿子听的自豪之情。

逐句注释

  • “夫君根柢学,宜我屡即之”:
    • 字词:“夫君”,对男子的尊称,这里指臧文仲;“根柢学”,指深厚扎实的学问;“即”,靠近、亲近。
    • 句意:您有着深厚扎实的学问,所以我多次想要亲近您。
  • “罢马取长道,顾肯过我为”:
    • 字词:“罢马”,疲惫的马,这里诗人自谦为像疲惫的马一样平凡;“长道”,漫长的道路;“顾”,反而;“过”,拜访。
    • 句意:我就像一匹疲惫的马行走在漫长道路上,平凡无奇,没想到您反而肯来拜访我。
  • “索宝黔娄家,怪君焉取斯”:
    • 字词:“索宝”,寻找宝贝;“黔娄家”,黔娄是春秋时齐国的隐士,家境贫寒,这里诗人自比黔娄,谦称自己家贫寒且无才学;“焉取斯”,为什么要这样做。
    • 句意:您到我这像黔娄一样贫寒的家里来寻找宝贝,真奇怪您为什么要这样做。
  • “颇尝见此客,且用诧吾儿”:
    • 字词:“颇尝”,曾经;“诧”,告诉、炫耀。
    • 句意:我曾经见过像您这样有学问的客人,现在我要把您来访的事讲给我的儿子听。

现代译文

您有着深厚扎实的学问,
怪不得我多次想亲近您。
我平凡得像疲惫的老马,
没想到您竟肯来拜访我。
您到我这贫寒家寻宝贝,
真奇怪您为何会这么做。
我曾见过像您这样的客,
定要把这事讲给我儿子。

创作背景

陈造生活在南宋时期,他与臧文仲可能相识于当时的社交或学术交流场合。臧文仲或许是一位有学问、有声望的人,他前来拜访陈造,陈造有感于此,写下这首诗以表达自己的心情和对臧文仲的赞赏。由于资料有限,具体创作时间难以确定,但大致能看出是在两人交往过程中创作的。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 自谦手法:诗中多处运用自谦,如“罢马取长道”将自己比作疲惫的马,“索宝黔娄家”把自己家比作黔娄的贫寒之家,通过这种自谦更突出了对臧文仲学问和来访的重视。
    • 直抒胸臆:诗人直接表达自己对臧文仲学问的赞赏以及对其来访的惊喜,情感表达真挚自然。
  • 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,以直白的话语表达内心的情感,更显真诚。
  • 情感表达:整首诗情感层层递进,从对臧文仲学问的肯定,到对其来访的意外,再到要向儿子炫耀此事,将诗人对臧文仲的敬重与自己的喜悦之情表达得淋漓尽致。

常见问题

《赠臧文仲四首 其二》的作者和朝代是什么?

《赠臧文仲四首 其二》的作者是陈造,页面按宋作品展示。

《赠臧文仲四首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕诗人与臧文仲的交往展开,表达了对臧文仲学问的赞赏,对其前来拜访自己感到意外和惊喜,还流露出要把臧文仲的事迹讲给儿子听的自豪之情。

《赠臧文仲四首 其二》的创作背景是什么?

陈造生活在南宋时期,他与臧文仲可能相识于当时的社交或学术交流场合。臧文仲或许是一位有学问、有声望的人,他前来拜访陈造,陈造有感于此,写下这首诗以表达自己的心情和对臧文仲的赞赏。由于资料有限,具体创作时间难以确定,但大致能看出是在两人交往过程中创作的。

《赠臧文仲四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 自谦手法 :诗中多处运用自谦,如“罢马取长道”将自己比作疲惫的马,“索宝黔娄家”把自己家比作黔娄的贫寒之家,通过这种自谦更突出了对臧文仲学问和来访的重视。 直抒胸臆 :诗人直接表达自己对臧文仲学问的赞赏以及对其来访的惊喜,情感表达真挚自然。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,以直白的话语表达内心的情感,更显真诚。 情感...