大雪复用前韵呈王尚书

这首诗围绕大雪展开，先提及降雪之景及历史上雪在诗中的典故，接着描绘雪的形态、想象降雪的缘由，表达了对雪景的赞美与游赏的渴望，最后由雪联想到丰收，希望能以诗歌慰藉田家之苦，也感谢主人提供赏雪的机会。

• “密雪何自来，雨祢云其祖”：
  • 字词：“雨祢”，泛指雨雪；“祖”，源头。
  • 句意：密集的大雪从哪里来呢，雨雪的源头是云。
• “史臣纪上瑞，外此可无语”：
  • 字词：“上瑞”，大的祥瑞；“外此”，除此之外。
  • 句意：史官会记载这大雪是大祥瑞，除此之外没什么好说的了。
• “帝岂为诗设，偏为诗人取”：
  • 字词：“帝”，天帝；“取”，取用。
  • 句意：天帝难道是为了作诗而安排下雪吗，却偏偏被诗人们取用为素材。
• “梁园谢家庭，丽句传今古”：
  • 字词：“梁园”，汉梁孝王的园林，当时文人常在此聚会吟诗；“谢家庭”，东晋谢安与其子侄辈咏雪联诗之处。
  • 句意：像梁园、谢家那样的地方，关于雪的美丽诗句流传千古。
• “玄冥老更事，厥职甚修举”：
  • 字词：“玄冥”，古代神话中的冬神；“厥”，其；“修举”，尽职。
  • 句意：冬神玄冥阅历丰富，他的职责履行得很好。
• “属者甫见白，今者复接武”：
  • 字词：“属者”，近来；“甫”，刚刚；“接武”，接踵，指再次下雪。
  • 句意：近来才刚刚见到雪，现在又接着下了。
• “赋形想像殊，玉田琼作圃”：
  • 字词：“赋形”，赋予形状；“玉田”“琼圃”，都形容雪景像美玉般的田地和园林。
  • 句意：想象这雪的形状很特别，好像是用玉和琼瑶做成的田园。
• “定知怀璧人，蹍足不向楚”：
  • 字词：“怀璧人”，怀抱美玉的人；“蹍足”，举足。
  • 句意：一定知道那些怀抱美玉的人，不会举足前往楚国（此句可能以怀璧不往楚暗示雪景之美让人留恋本地）。
• “天孙事遨嬉，开关叱九虎”：
  • 字词：“天孙”，织女星；“遨嬉”，游玩；“九虎”，神话中天门的守卫。
  • 句意：织女星在游玩，打开天门呵斥九虎。
• “剪冰几何时，下土均付与”：
  • 字词：“剪冰”，形容雪花像剪出来的冰花；“下土”，人间。
  • 句意：不知道什么时候剪出这些冰花，把它们均匀地洒向人间。
• “群仙燕青冥，酒所未彻俎”：
  • 字词：“燕”，通“宴”，宴饮；“青冥”，天空；“彻俎”，撤去宴席。
  • 句意：群仙在天空中宴饮，宴席还没结束。
• “狂撼白榆花，笑看风处舞”：
  • 字词：“白榆花”，指雪花，传说天上有白榆树；“风处舞”，在风中飞舞。
  • 句意：群仙狂乱地摇动白榆花，笑着看它们在风中飞舞。
• “林峦带城堞，变灭眩所睹”：
  • 字词：“林峦”，山林；“城堞”，城墙；“变灭”，变化消失；“眩”，眼花缭乱。
  • 句意：山林环绕着城墙，雪景的变化让人看得眼花缭乱。
• “安得鹤背游，一览了九宇”：
  • 字词：“鹤背游”，骑在鹤背上游玩；“九宇”，九州，指天下。
  • 句意：怎么能骑在鹤背上游玩，一览天下的雪景呢。
• “颇烦孟光请，杯覆诗不吐”：
  • 字词：“孟光”，东汉梁鸿之妻，此处可能借指主人的妻子劝酒；“杯覆”，酒杯翻倒。
  • 句意：很麻烦主人的妻子劝酒，酒杯翻倒了也没能作出诗来。
• “海图拆曲折，儿女粗纫补”：
  • 字词：“海图”，可能指复杂的诗境；“纫补”，拼凑。
  • 句意：把复杂的诗境拆解，像小孩子一样粗略地拼凑诗句。
• “明年麦秋好，落磨收鹅羽”：
  • 字词：“麦秋”，麦子成熟的季节；“落磨”，磨面；“鹅羽”，形容磨出的面粉像鹅毛一样白。
  • 句意：明年麦子会丰收，磨出的面粉像鹅毛一样白。
• “盍赓屡丰谣，少慰田家苦”：
  • 字词：“盍”，何不；“赓”，继续；“屡丰谣”，关于连年丰收的歌谣。
  • 句意：何不再续写关于连年丰收的歌谣，稍稍慰藉一下田家的辛苦。
• “嘉应自丘祷，不待书闵雨”：
  • 字词：“嘉应”，好的应验，指下雪预示丰收；“丘祷”，孔子祈祷之事；“闵雨”，为雨少而担忧。
  • 句意：这好的应验就像孔子祈祷那样自然，不用再写文章为雨少而担忧了。
• “饱饭对翻飞，此惠仍地主”：
  • 字词：“翻飞”，指雪花飞舞；“惠”，恩惠；“地主”，主人。
  • 句意：吃饱饭后对着飞舞的雪花，这恩惠还是主人给予的。

密集的大雪从哪儿来呀，雨雪的源头是云。
史官会记载这是大祥瑞，除此之外没啥可说。
天帝难道是为诗下雪，却被诗人拿来入诗。
梁园、谢家咏雪丽句，千古流传至今不息。
冬神玄冥经验丰富，履行职责十分尽职。
近来才刚见了白雪，如今又接着下起来。
想象雪的形状特别，好似玉田琼瑶之圃。
定知怀玉之人留此，不会举足前往楚国。
织女星在天上游玩，打开天门呵斥九虎。
不知何时剪出冰花，均匀洒向人间大地。
群仙在天空中宴饮，宴席还未撤去餐具。
狂摇白榆花般雪花，笑看它们风中飞舞。
山林环绕着那城墙，雪景变化让人眼乱。
怎能够骑鹤去遨游，一览天下美丽雪景。
烦劳主人妻子劝酒，杯翻也没作出好诗。
拆解复杂诗境难题，像小孩般拼凑诗句。
明年麦子将会丰收，磨出面粉白如鹅羽。
何不再续丰收歌谣，稍稍慰藉田家辛苦。
这好应验如同丘祷，不用再写忧雨文章。
吃饱对着雪花飞舞，此恩还是主人所赐。

陈造生活在南宋时期，当时社会局势较为复杂。这首诗的具体创作时间难以精确知晓，但从诗中内容推测，应该是在一场大雪之后所作。诗人可能是在主人家做客，与众人一同赏雪，在这样的情境下，诗人有感而发创作此诗。同时，诗中表达了对丰收的期待，也反映出当时农业生产在人们生活中的重要地位。

• 表现手法：
  • 想象丰富：诗中运用了大量神话传说和奇特想象，如“天孙事遨嬉，开关叱九虎”“群仙燕青冥，酒所未彻俎”等，将降雪想象成织女星游玩、群仙宴饮摇落雪花，使诗歌充满奇幻色彩。
  • 用典自然：多处运用典故，如“梁园谢家庭”“丘祷”等，增添了诗歌的文化内涵，且用典自然贴切，与诗歌主题紧密结合。
• 语言特色：语言较为生动形象，如“玉田琼作圃”“狂撼白榆花”等描写，将雪景描绘得栩栩如生。同时，诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对雪景的描写和想象，营造出一种奇幻、开阔的意境。既有对眼前雪景的细致描绘，又有对天下雪景的想象，从局部到整体，展现出宏大的场景。最后由雪景联想到丰收，使诗歌的意境得到进一步升华，表达出对百姓生活的关怀。