这首诗围绕阅读史书展开,诗人借读史之感抒发对历史变迁的感慨。诗中提及历史上贤君与暴君的更迭,表达了自己虽身处千年之后,却能神游远古、超脱尘世纷扰的心境,展现出对历史和人生的独特思考。
和陶渊明二十首 其一六
细阅史氏书,宛若身所经。
梦录以命之,过影纪亏成。
一尧间十秦,寒暑倏变更。
我起千岁后,游心于大庭。
俛仰海尘扬,鼓舞天籁鸣。
纷纷阅过前,表立俱志情。
梦录以命之,过影纪亏成。
一尧间十秦,寒暑倏变更。
我起千岁后,游心于大庭。
俛仰海尘扬,鼓舞天籁鸣。
纷纷阅过前,表立俱志情。
简要说明
逐句注释
- “细阅史氏书,宛若身所经”:
- 字词:“史氏书”,指史书;“宛若”,好像。
- 句意:仔细阅读史书,就好像自己亲身经历过那些历史事件一样。
- “梦录以命之,过影纪亏成”:
- 字词:“梦录”,这里可理解为将史书记录的内容看作如梦般的记载;“过影”,过往的影子,指代历史;“亏成”,指成功与失败。
- 句意:把史书称作是如梦的记录,它记载着历史上的成功与失败。
- “一尧间十秦,寒暑倏变更”:
- 字词:“尧”,传说中的上古贤君;“秦”,指秦朝,以暴政著称;“倏”,迅速。
- 句意:在历史长河中,像尧这样的贤君少见,而像秦朝这样的暴君频繁出现,时间的寒暑变化迅速,历史不断更迭。
- “我起千岁后,游心于大庭”:
- 字词:“大庭”,传说中上古帝王庖牺氏的庭堂,这里指代远古圣明之世。
- 句意:我生在千年之后,却能让自己的心神畅游于远古圣明之世。
- “俛仰海尘扬,鼓舞天籁鸣”:
- 字词:“俛仰”,同“俯仰”,表示时间短暂;“海尘扬”,比喻世事变迁;“天籁鸣”,指自然界的声音。
- 句意:在短暂的时间里见证世事变迁,听着自然界的声音欢欣鼓舞。
- “纷纷阅过前,表立俱志情”:
- 字词:“纷纷”,形容众多、杂乱;“表立”,可理解为树立榜样;“志情”,表达情感。
- 句意:众多的历史事件从眼前纷至沓来,史书所树立的榜样都寄托着作者的情感。
现代译文
仔细阅读那史书篇章,
仿佛自己亲身经历过往。
把它称作如梦的记录,
记载着历史的成败兴亡。
贤君尧少暴君秦多,
寒暑交替历史更迭匆忙。
我生在千年之后的时光,
心神却畅游远古圣明之邦。
俯仰间见证世事变幻,
聆听天籁之音心喜若狂。
纷繁历史在眼前过往,
书中榜样皆寄托我情长。
创作背景
陈造生活在南宋时期,当时社会局势动荡,朝廷偏安江南,面临着北方政权的威胁。在这样的时代背景下,陈造阅读史书,借古人之事来抒发自己对历史和现实的感慨。这首诗可能是他在对历史进行深入思考后所作,以表达自己对贤君政治的向往和对现实的忧虑。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:诗中既有对阅读史书这一现实场景的描写,如“细阅史氏书”,又有对神游远古的虚写,如“游心于大庭”,虚实相生,拓展了诗歌的意境和内涵。
- 对比手法:将“一尧”与“十秦”进行对比,突出了历史上贤君与暴君的巨大差异,强调了历史变迁的沧桑感。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,但又富有表现力。如“梦录以命之,过影纪亏成”用简洁的语言概括了史书的作用和历史的特点。
- 意境营造:通过对历史和自身心境的描写,营造出一种旷达超脱又略带感慨的意境。诗人虽身处南宋复杂的现实环境,但能在阅读史书和神游远古中找到心灵的慰藉,使整首诗充满了一种深沉的历史感和哲思。
常见问题
《和陶渊明二十首 其一六》的作者和朝代是什么?
《和陶渊明二十首 其一六》的作者是陈造,页面按宋作品展示。
《和陶渊明二十首 其一六》主要写了什么?
这首诗围绕阅读史书展开,诗人借读史之感抒发对历史变迁的感慨。诗中提及历史上贤君与暴君的更迭,表达了自己虽身处千年之后,却能神游远古、超脱尘世纷扰的心境,展现出对历史和人生的独特思考。
《和陶渊明二十首 其一六》的创作背景是什么?
陈造生活在南宋时期,当时社会局势动荡,朝廷偏安江南,面临着北方政权的威胁。在这样的时代背景下,陈造阅读史书,借古人之事来抒发自己对历史和现实的感慨。这首诗可能是他在对历史进行深入思考后所作,以表达自己对贤君政治的向往和对现实的忧虑。
《和陶渊明二十首 其一六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :诗中既有对阅读史书这一现实场景的描写,如“细阅史氏书”,又有对神游远古的虚写,如“游心于大庭”,虚实相生,拓展了诗歌的意境和内涵。 对比手法 :将“一尧”与“十秦”进行对比,突出了历史上贤君与暴君的巨大差异,强调了历史变迁的沧桑感。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,但又富有表现力。如“梦录以命之,过影纪亏成”用简洁的语言概括了史...