这首诗是张栻回复无为使君尊兄的和诗,表达了与对方虽江山相邻却音信疏少的遗憾,以及渴望能与对方在苕霅之上,悠闲地卧舟读书的愿望,体现出对友情的珍视和对闲适生活的向往。
次韵无为使君尊兄见寄之什
江山接境相望近,风雨一春音问疏。
安得从公苕霅上,幅巾一叶卧看书。
安得从公苕霅上,幅巾一叶卧看书。
简要说明
逐句注释
- “江山接境相望近,风雨一春音问疏”:
- 字词:“接境”,指两地边界相连;“音问”,指音信、消息。
- 句意:我们所在的地方江山相邻,看起来距离很近,然而在这一个春天里,因为风雨阻隔,彼此之间的音信却很少。
- “安得从公苕霅上,幅巾一叶卧看书”:
- 字词:“安得”,怎么能够;“从公”,跟随您;“苕霅”,苕溪和霅溪,在今浙江湖州境内;“幅巾”,古代男子用绢一幅束发,是一种表示儒雅的装束;“一叶”,指小船。
- 句意:怎么能够和您一起在苕霅之上,头戴幅巾,躺在小船上悠闲地看书呢。
现代译文
我们两地江山相邻,看起来距离很近,
可这一整个春天风雨不断,音信也变得稀少。
怎样才能和您一起在苕霅溪上,
头戴幅巾,躺在小船上悠然地读书。
创作背景
张栻生活于南宋时期,他是著名的理学家和教育家。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知是回复无为使君尊兄的寄诗。当时可能两人虽地域相近,但由于各种原因,比如风雨天气或者各自事务繁忙,导致一段时间音信不通。张栻通过这首诗表达了对友人的思念以及对共同闲适生活的期盼。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的首联将“江山接境相望近”的空间距离近与“风雨一春音问疏”的音信稀少进行对比,突出了因外界因素(风雨)和现实状况导致两人联系变少的遗憾,更加强化了诗人对友情交流的渴望。
- 想象:颔联运用想象的手法,描绘了一幅与友人在苕霅之上悠闲卧舟读书的画面,将内心对与友人相聚、共享闲适时光的向往具体地展现出来,使情感表达更加生动形象。
- 语言特色:语言简洁自然,没有过多的修饰,却能准确地传达出诗人的情感。如“江山接境”“风雨一春”等表述,质朴平实,却勾勒出了时空背景;“幅巾一叶卧看书”则以简洁的笔触描绘出了闲适惬意的场景。
- 意境营造:整首诗营造出一种既带有淡淡遗憾又充满美好憧憬的意境。前两句描绘出因风雨阻隔而音信难通的略带惆怅的氛围,后两句则转向想象中与友人相聚的悠然闲适之境,前后意境转换自然,将诗人对友情的珍视和对美好生活的向往融入其中。
常见问题
《次韵无为使君尊兄见寄之什》的作者和朝代是什么?
《次韵无为使君尊兄见寄之什》的作者是张栻,页面按宋作品展示。
《次韵无为使君尊兄见寄之什》主要写了什么?
这首诗是张栻回复无为使君尊兄的和诗,表达了与对方虽江山相邻却音信疏少的遗憾,以及渴望能与对方在苕霅之上,悠闲地卧舟读书的愿望,体现出对友情的珍视和对闲适生活的向往。
《次韵无为使君尊兄见寄之什》的创作背景是什么?
张栻生活于南宋时期,他是著名的理学家和教育家。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知是回复无为使君尊兄的寄诗。当时可能两人虽地域相近,但由于各种原因,比如风雨天气或者各自事务繁忙,导致一段时间音信不通。张栻通过这首诗表达了对友人的思念以及对共同闲适生活的期盼。
《次韵无为使君尊兄见寄之什》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的首联将“江山接境相望近”的空间距离近与“风雨一春音问疏”的音信稀少进行对比,突出了因外界因素(风雨)和现实状况导致两人联系变少的遗憾,更加强化了诗人对友情交流的渴望。 想象 :颔联运用想象的手法,描绘了一幅与友人在苕霅之上悠闲卧舟读书的画面,将内心对与友人相聚、共享闲适时光的向往具体地展现出来,使情感表达更加生动形象。 语言特色 :...