送李崧老归闽二首 其二

· 张栻

公事妨开卷,遐征念索居。
能来数月款,端为百忧纾。
师友洛川上,人才元祐初。
归来有新益,不惜几行书。

简要说明

这首诗是张栻送别友人李崧老归闽之作。诗中表达了对友人来访相聚的感激,提及友人师友的渊源和所处时代人才辈出,最后期望友人归去后若有新的收获能写信相告,体现了两人之间深厚的情谊。

逐句注释

  • “公事妨开卷,遐征念索居”:
    • 字词:“开卷”,指读书;“遐征”,远行;“索居”,独居。
    • 句意:公事繁忙妨碍了读书,想到你要远行独居而心生挂念。
  • “能来数月款,端为百忧纾”:
    • 字词:“款”,诚恳、融洽;“纾”,缓解。
    • 句意:你能来和我相聚数月,着实让我心中的诸多忧愁都缓解了。
  • “师友洛川上,人才元祐初”:
    • 字词:“洛川”,一般指洛水流域,这里可能指与洛学相关的地域;“元祐”,宋哲宗赵煦的第一个年号,元祐年间人才辈出。
    • 句意:你的师友在洛川一带,那个时代如同元祐初年一样人才济济。
  • “归来有新益,不惜几行书”:
    • 字词:“新益”,新的收获、心得;“不惜”,不吝惜。
    • 句意:你回去后如果有新的收获,不要吝惜写几行书信告诉我。

现代译文

公事繁多妨碍了我读书,
想到你远行独居心牵挂。
你能来和我相聚数月,
着实让我消解了忧愁。
你的师友在洛川之地,
如同元祐初年人才多。
你回去后若有新收获,
别吝惜写信把消息传。

创作背景

张栻生活于南宋时期,是著名的理学家和教育家。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可知是在友人李崧老来访数月后,即将归闽时所作。当时张栻可能因公事缠身而心中烦闷,友人的到来让他得到慰藉,所以在送别时写下此诗表达对友人的情谊和期待。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:诗中“能来数月款,端为百忧纾”直接表达了友人来访给自己带来的宽慰,情感真挚自然。
    • 用典:“人才元祐初”运用了“元祐”这一典故,借北宋元祐年间人才辈出的盛况,侧面赞扬友人所处的师友圈子人才济济,增加了诗歌的文化内涵。
  • 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地传达出诗人对友人的情感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种温暖而真挚的送别氛围。前两联通过描述自己的生活状态和对友人的牵挂,展现出一种生活的烟火气;后两联则通过对友人师友的赞美和对其归来后新收获的期待,体现出两人之间深厚的情谊和对学问交流的重视,使读者能感受到朋友间的惺惺相惜。

常见问题

《送李崧老归闽二首 其二》的作者和朝代是什么?

《送李崧老归闽二首 其二》的作者是张栻,页面按宋作品展示。

《送李崧老归闽二首 其二》主要写了什么?

这首诗是张栻送别友人李崧老归闽之作。诗中表达了对友人来访相聚的感激,提及友人师友的渊源和所处时代人才辈出,最后期望友人归去后若有新的收获能写信相告,体现了两人之间深厚的情谊。

《送李崧老归闽二首 其二》的创作背景是什么?

张栻生活于南宋时期,是著名的理学家和教育家。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可知是在友人李崧老来访数月后,即将归闽时所作。当时张栻可能因公事缠身而心中烦闷,友人的到来让他得到慰藉,所以在送别时写下此诗表达对友人的情谊和期待。

《送李崧老归闽二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :诗中“能来数月款,端为百忧纾”直接表达了友人来访给自己带来的宽慰,情感真挚自然。 用典 :“人才元祐初”运用了“元祐”这一典故,借北宋元祐年间人才辈出的盛况,侧面赞扬友人所处的师友圈子人才济济,增加了诗歌的文化内涵。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地传达出诗人对友人的情感。 意境营造 :整首诗营造...