这首诗围绕鹿鸣宴展开,描绘了当时南州文化兴盛的景象,鼓励参加科举的儒生凭借才学为国家效力,体现出儒生应有的报国情怀和社会责任感,表达了诗人对儒生们的期许和对国家选拔人才重视实用的肯定。
鹿鸣宴
从昔山川夸八桂,只今文物盛南州。
秋风万里携书剑,春日端门拜冕旒。
圣世取才先实用,儒生报国岂身谋。
且看廷策三千字,为写平时畎亩忧。
秋风万里携书剑,春日端门拜冕旒。
圣世取才先实用,儒生报国岂身谋。
且看廷策三千字,为写平时畎亩忧。
简要说明
逐句注释
- “从昔山川夸八桂,只今文物盛南州”:
- 字词:“八桂”,广西的代称;“文物”,指文化教育。
- 句意:从前就夸赞八桂之地山川秀丽,如今这里文化教育兴盛于南方地区。
- “秋风万里携书剑,春日端门拜冕旒”:
- 字词:“书剑”,指文人的书和佩剑,象征着才学和志向;“端门”,宫殿的正南门;“冕旒”,古代帝王的礼帽和礼帽前后的玉串,这里代指皇帝。
- 句意:学子们在秋风中不远万里带着书和剑来参加科举,期望在春日时能在端门拜见皇帝。
- “圣世取才先实用,儒生报国岂身谋”:
- 字词:“圣世”,指太平盛世;“身谋”,为个人谋私利。
- 句意:在这太平盛世选拔人才首先看重实用,儒生们报效国家岂能只为个人私利打算。
- “且看廷策三千字,为写平时畎亩忧”:
- 字词:“廷策”,指在朝廷上回答皇帝的策问;“畎亩”,田地,这里指民间。
- 句意:且看学子们在朝廷策问中写下的三千字文章,那是他们表达平时对民间疾苦的忧虑。
现代译文
从前就常夸赞八桂山川秀丽,
如今这里文化教育盛于南州。
学子们在秋风中万里携书剑,
盼着春日在端门拜见那帝王。
太平盛世选才首重实用之才,
儒生报国怎会只为一己私利。
且看他们廷策写下三千文字,
都是抒发平日对民间的忧虑。
创作背景
张栻生活于南宋时期,这一时期理学兴盛。鹿鸣宴是古时州县长官宴请得中贡士的宴会,具有鼓励士子努力向学、为国效力的意义。张栻写下此诗,是在鹿鸣宴这样的场合,激励参加科举的儒生们要有为国家和百姓着想的情怀,同时也反映了当时社会对于人才选拔注重实用性的导向。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比映衬:首联“从昔山川夸八桂,只今文物盛南州”,将过去八桂之地的山川之美与如今文化的兴盛进行对比,突出了南州文化教育的发展变化。
- 直抒胸臆:“圣世取才先实用,儒生报国岂身谋”直接表达了诗人对国家选拔人才标准的认可以及对儒生报国情怀的期望。
- 语言特色:语言简洁明快,表意清晰,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和观点,体现出一种质朴而大气的风格。
- 意境营造:诗中描绘了学子们积极参加科举、为国家效力的场景,营造出一种充满希望和责任感的意境,激励着儒生们胸怀天下,为国家和百姓贡献自己的力量,展现出一种积极向上的时代精神。
常见问题
《鹿鸣宴》的作者和朝代是什么?
《鹿鸣宴》的作者是张栻,页面按宋作品展示。
《鹿鸣宴》主要写了什么?
这首诗围绕鹿鸣宴展开,描绘了当时南州文化兴盛的景象,鼓励参加科举的儒生凭借才学为国家效力,体现出儒生应有的报国情怀和社会责任感,表达了诗人对儒生们的期许和对国家选拔人才重视实用的肯定。
《鹿鸣宴》的创作背景是什么?
张栻生活于南宋时期,这一时期理学兴盛。鹿鸣宴是古时州县长官宴请得中贡士的宴会,具有鼓励士子努力向学、为国效力的意义。张栻写下此诗,是在鹿鸣宴这样的场合,激励参加科举的儒生们要有为国家和百姓着想的情怀,同时也反映了当时社会对于人才选拔注重实用性的导向。
《鹿鸣宴》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比映衬 :首联“从昔山川夸八桂,只今文物盛南州”,将过去八桂之地的山川之美与如今文化的兴盛进行对比,突出了南州文化教育的发展变化。 直抒胸臆 :“圣世取才先实用,儒生报国岂身谋”直接表达了诗人对国家选拔人才标准的认可以及对儒生报国情怀的期望。 语言特色 :语言简洁明快,表意清晰,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和观点,体现出一种质...